「中学受験の英語って、いつから始めればいいの？」「早く始めないと間に合わないのでは…？」
そんな不安を抱える保護者の方は少なくありません。
英語の導入が進む中学入試では、学年によって適切なスタート時期や勉強法が大きく変わってきます。
そこでこの記事では、小学3年生から6年生までの学年別に最適な学習プランや、よくある失敗と成功例をもとに「後悔しない始め方」をわかりやすく解説。
英検や塾・教材の選び方も含め、無理なく続けられる英語学習のポイントを徹底的にご紹介します！
英語が中学入試の科目として導入される学校が増えている今、「いつから英語学習を始めればよいのか？」という疑問を抱く保護者は多いでしょう。結論から言えば、中学受験に向けた英語の学習は「早すぎず、遅すぎず」が理想です。
英語は短期間で結果が出る教科ではなく、リスニング・語彙・文法・読解・英作文など、複数のスキルを段階的に積み重ねる必要があります。
だからこそ、お子さまの学年や性格に合わせて無理のない学習スケジュールを立てることが成功のカギとなります。
一般的に言えば、小学校低学年から英語に触れ始めると、リスニング力や発音の基礎が自然に身につきやすく、アドバンテージになります。耳の感覚が柔軟なうちに、ネイティブ音声に触れておくことで、「聞いてわかる」力を育てられるからです。
また、英語の学習を通じて「楽しい」と思える経験を積むことが、将来の英語力の伸びに直結します。英語絵本や歌、アニメを使った自然なインプットがおすすめです。
ただし、「受験対策」としての英語はある程度の読解力や日本語の論理的思考も必要なため、早すぎる本格的な文法学習はかえって混乱を招くこともあります。
（参考：朝日新聞「「英語を学ぶなら早いほうがいい」第二言語習得論の専門家が早期教育を勧める理由」）
なお、小学校の英語の授業では、中学や高校にくらべて「アウトプット」に重点を置いた指導が行われています。（参考：文部科学省「令和５年度「英語教育実施状況調査」概要」）
英語学習を早く始めることはメリットも多いですが、注意点もあります。特に、
といったリスクがあります。
そのため、年齢に応じたバランスのよい英語学習を心がけることが重要です。特に中学受験を視野に入れるなら、「英語を楽しむ時期」と「受験対策に入る時期」を分けて考えるとよいでしょう。
この時期から始める英語学習は、基礎的な英語力を「遊び感覚」で身につけることを目指します。受験対策というよりは、「英語に親しみ、興味を持つ」ことが最重要です。
この段階で英語に自信を持てれば、後の受験対策にスムーズに移行できます。
5年生から英語を始める場合は、中学受験英語の出題傾向を視野に入れた学習が必要になります。各中学の過去問題や出題形式に目を通し、必要なスキルを逆算して計画的に取り組むことが大切です。
5年生はまだ時間的な余裕があるため、じっくり土台を作る絶好のタイミングです。
6年生になってから英語を始める場合でも、焦らず戦略的に取り組めば合格は目指せます。ただし、時間が限られるため、得点に直結しやすい分野に絞った「効率重視」の学習が鍵になります。
この段階では、塾やオンライン教材などを活用し、プロの指導で効率よく学ぶのもおすすめです。
※なお、中学受験の英語入試の対策法を以下の記事でくわしく解説しています。
中学受験の英語入試に合格するための勉強法｜リスニング・文法・長文対策を徹底解説
中学受験英語は、スタートする学年によって「重視すべき内容」や「学習のペース」が変わります。無理のない学習計画を立てるために、学年別に適したアプローチを見ていきましょう。
小学3・4年生から英語を始める最大のメリットは、「英語に対する苦手意識を持たずにスタートできる」ことです。
この段階では「英語が好きになる」ことが最大の目的。文法や英検などのハードな学習は焦らず、遊びながら自然と英語に慣れることが大切です。
5年生は中学受験まで約2年。「英語を本格的に勉強するスタートライン」として適切な時期です。
この時期からは、中学受験で求められる「読む・聞く・書く」の総合力を意識した学習が必要です。
6年生から英語を始める場合は時間が限られているため、短期集中で成果の出やすい学習に絞る必要があります。
この段階では、「あれもこれも」ではなく、「必要なものを見極めて重点的に取り組む」姿勢が重要です。
英語学習のスタート時期によって、最適な勉強法と教材は大きく変わります。子どもの学年や性格、英語レベルに応じて、ストレスの少ない教材を選びましょう。
子どもが英語に対して苦手意識を持たず、「自分で進めたい」と思える教材こそが最適です。
おすすめ教材例
「英検を受けたほうがいい？」「中学受験の英語と違う？」と悩む保護者は多いです。
中学受験英語に直結するなら「受験対策優先」、志望校で英検が評価されるなら「英検対策も並行」がベストです。
| 英検 | 中学受験英語 | |
|---|---|---|
| 出題形式 | リスニング・語彙・読解・作文 | 学校ごとに異なる（読解中心、リスニングあり等） |
| 難易度の基準 | 全国共通 | 学校独自 |
| 評価方法 | 合否あり（級取得） | 得点換算／加点制が多い |
英検3級・準2級を目指しながら、中学受験の過去問にも触れるのが理想。どちらか一方に偏るのではなく、バランスを見て判断しましょう。
教材の種類は多岐にわたりますが、それぞれに役割があります。目的や学年に応じて使い分けるのがポイントです。
| 学習法 | 向いている子 | 活用方法 |
|---|---|---|
| 英語塾（対面） | 集団が好き・きちんと管理されたい | 志望校対策や過去問演習に有効 |
| 通信教育 | 自分のペースで進めたい | 基礎力を家庭でじっくり養う |
| オンライン学習 | 映像・音声が得意・地方在住 | 英検対策やリスニング対策に最適 |
| アプリ | 遊び感覚で学びたい | 単語や文法の復習、スキマ時間活用 |
特に小学生は集中力が続きにくいため、1日10分でも継続できる教材を選び、「習慣化」することが成功の秘訣です。
中学受験英語は「早ければ早いほどよい」と考えがちですが、実際にはスタート時期とやり方が合っていないと効果が出ないこともあります。
ここでは、失敗例・成功例を比較し、ベストな始めどきを判断するための材料にしていきましょう。
「小学2〜3年生から英語を始めたのに、全然伸びなかった」という声は意外に多いです。早期スタートにも落とし穴があることを知っておく必要があります。
「英語を始めるのが遅かったかも…」と不安に感じる方も多いですが、5年生からのスタートでも十分に合格を勝ち取った家庭はたくさんあります。
最後に、これまでの内容をもとに「中学受験英語はいつ・どう始めればいいのか」をまとめます
| ポイント | 説明 |
|---|---|
| ① タイミング | 早ければ良いとは限らない。子どもの性格や理解力、家庭環境に合った時期を選ぶ。 |
| ② 目的設定 | 「なんのために英語をやるのか（志望校・英検）」を親子で共有しておく。 |
| ③ 継続可能性 | 継続できる教材・環境を選び、「1日10分の習慣」を守るのが最強。 |
中学受験英語は、「早い＝有利」ではなく、「合った時期に、目的に応じて、楽しく続けられるかどうか」が成功のカギです。
焦らず、子どものペースに合わせたスタートと、家庭のサポートが合わされば、何年生からでも合格に近づくことができます。
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