中学生受動態の進行形とは：意味・用法（作り方）や受動態との見分け方を例文つきで解説（練習問題つき）
英語の受動態（受け身）の進行形は、動作が進行中であり、その動作が他者によって行われていることを示す文法形式です。be動詞 + being + 過去分詞の形で、現在、過去、未来の時制で使えます。この記事では、受動態の進行形の作り方と例文を紹介し、最後に無料の練習問題を掲載しています。
2024-11
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中学生【中学公民】議会制民主主義と間接民主制の違い：区別の仕方やそれぞれのメリット・デメリットを解説
中学生向けに議会制民主主義と間接民主制の違いを解説しました。 議会制民主主義は間接民主制の一つで、特に議会が中心となって政治を行います。間接民主制は代表者を通じて政治を行う幅広い概念であり、議会制民主主義を含む形です。 また、国民が直接政治参加する方式を直接民主制といいます。
中学生英語の受動態とは？意味・用法から実際の使い方まで例文つきで徹底解説！無料練習問題付き
中学生向けに受動態の意味や作り方（用法）を例文付きで解説しました。受動態は、行為の対象に焦点を当てたい時や、動作主が不明・重要でない時に使う便利な表現です。能動態との見分け方や助動詞を使う受動態の作り方も解説しています。練習問題を活用し、しっかり身につけましょう！
高校生勉強方法大学受験の日本史文化史に特化したおすすめ参考書4選｜効率的な勉強法と選び方を解説
高校生向けに大学受験や定期テストで役立つ日本史文化史の参考書を徹底紹介！短期間で得点源にするコツも解説。日本史の文化史は、受験における得点源となりやすい分野であり、全体の歴史理解を深めるためにも重要です。適切な参考書を選び、効果的な学習を進めることで、文化史の出題に対応できる力を養うことができます。
中学生【中学地理】サンベルトとシリコンバレーの違いを解説！特徴や産業、成り立ちをわかりやすく理解しよう
アメリカの「サンベルト」と「シリコンバレー」は、それぞれ異なる産業が発展する地域です。サンベルトは温暖な気候を生かして観光や農業が盛んで、シリコンバレーはハイテク産業が集中しています。この記事では、「サンベルト シリコンバレー 違い」をわかりやすく解説し、アメリカ経済の基盤である両地域の役割について詳しく紹介します。
中学生【中学地理】西岸海洋性気候の特徴や影響：定期テストでのポイントを中学生向けに解説します
西岸海洋性気候は、湿った風と温暖な海流により形成され、穏やかな気温と豊富な降水量が特徴です。この気候帯は常緑広葉樹林が広がり、多様な動植物が生息します。農業も盛んで、穀物や果物の栽培が行われています。しかし、気候変動の影響により降水パターンの変化や極端な気象現象が発生し、農業や生態系への影響が懸念されています。
中学受験の勉強法工業地帯と工業地域の違いとは？特徴や工業出荷額の変化を中学生向けに解説
テスト対策のため、日本の工業地帯と工業地域の違いを中学生向けに解説！京浜、中京、阪神など主要な工業地帯や、京葉、東海、北関東などの工業地域の特徴を紹介。さらに1970年代と2010年代の工業出荷額の変化や産業の移り変わりも解説。地域ごとの産業の特徴がよく分かります。
中学生be動詞の過去分詞beenの使い方を例文を使って解説：完了形、受動態（無料練習問題つき）
be動詞の過去分詞はbeenです。使い方はさまざまで、現在完了形、過去完了形、現在完了進行形、過去完了進行形、受動態で使います。経験、継続、完了を示す役割を果たします。文脈に応じて、「～したことがある」という経験を表す場合もあれば、「過去の状態が続いている」ことや「受動的な動作の完了」を表すこともあります。
中学生be動詞was、wereの使い分け：主語によって区別する方法や意味の違いを解説（練習問題つき）
中学生向けにbe動詞のwas、wereの使い分け方を解説しました。「過去」を表す文で、「主語」が単数ならwas、複数ならwereを使います。wasを使う場合、wereを使う場合の代表的な主語（名詞）の一覧やwasとwereを使い分ける無料の練習問題も用意しています。
中学生【中学地理】アメリカの農業分布と主要作物の特徴の解説｜春小麦と冬小麦、輸出の影響と気候条件について
アメリカの農業分布は地域ごとに異なり、気候条件に合わせて春小麦、冬小麦、トウモロコシ、大豆などが栽培されています。各地域の農業分布は、アメリカ国内だけでなく、日本などへの食料輸出にも重要な役割を果たします。本記事では、アメリカの主要な農作物の栽培地域とその特徴、さらに気候の影響について詳しく解説します。