一般動詞とは何か?文の作り方の解説(例文付き)と練習問題でしっかり理解しよう【英文法入門】

英語のプリント 中学生
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英文法は動詞を使うことを基本としています。

中でも「一般動詞」は特に重要で、文を構成する上で欠かせません。

この記事では一般動詞に焦点を当て、その基本的な意味や文の作り方を解説しています。

また、練習問題を45問用意しています。練習してしっかり理解していきましょう。

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一般動詞とは?

英語の動詞にはbe動詞と一般動詞の2種類あります。

行動や動作を表す動詞

一般動詞は基本的な形の動詞であり、行動や動作を表します。

時制によって形が変わる

一般動詞は「時制」(いつの時点の話なのかを表す)によって形が変わります。

過去形を作る際には語尾に “-ed” を加えることが一般的です。

例えば、”play” の過去形は “played” となります。

過去分詞も同様に、語尾に “-ed” を加えるか、規則的な変化が行われます。

例えば、”work” の過去分詞は “worked” です。

主語によって形が変わる

さらに、現在時制の場合は主語によっても形が変わります。

主語が三人称単数の場合には語尾に”-s”を加えます。

詳しくは下記の記事で解説しています。

一般動詞の活用の仕方マスター:現在形・過去形・現在完了【例文・練習問題と活用一覧付き】

be動詞との違い

簡単に言えば、be動詞は「状態や存在」を示し、一般動詞は「具体的な行動や動作」を示します。

be動詞(am, is, are, was, wereなど)は「状態や存在を表現する」のが主な役割です。

例えば、下記のような文でbe動詞を使います。

「I am happy.」(私は幸せだ。)
「She is a doctor.」(彼女は医者だ。)

一方、一般動詞(run, eat, studyなど)は「具体的な行為や動作を表現する」のが主な役割です。

例えば、下記のような文で一般動詞を使います。

「I run every morning.」(私は毎朝走ります。)
「They eat lunch together.」(彼らは一緒に昼食をとる。)

be動詞と一般動詞の使い分け方について、下記の記事で詳しく解説しています。

be動詞・一般動詞の違いと使い分け方を例文付きで説明
be動詞と一般動詞を使い分ける練習問題

一般動詞の文の作り方

つづいて、一般動詞の文の作り方を見ていきます。

文には肯定文・否定文・疑問文の3種類あります。

それぞれ説明します。

なお、説明の簡潔さや分かりやすさを優先して主に過去時制を使って説明しています。

肯定文の作り方

一般動詞を使用した肯定文の基本的な構造は以下の通りです。

主語+一般動詞+その他の文の要素

例文

具体的な使い方を例文で確認してみましょう。

“She played the piano at the concert.”
(彼女はコンサートでピアノを弾いた。)

否定文の作り方

否定文では、一般動詞に”not”をつけて「~しない/しなかった」などの否定の意味にします。

主語+did not/ didn’t+一般動詞の原形+その他の文の要素

例文

具体的な使い方を例文で確認してみましょう。

“He finished his homework on time.”
(彼は時間通りに宿題を終えた。)

“He did not finish his homework on time.”
(彼は時間通りに宿題を終えなかった。)

「終えた」という肯定文なら”finished”と過去形にしていましたが、
「終えなかった」という否定文になると、”did not (didn’t) finish”と動詞が原形になります。

疑問文の作り方

疑問文では、” did” を主語の前に置いて、「~しましたか?」などの意味にします。

Did+主語+一般動詞の原形+その他の文の要素

※関連記事:be動詞と一般動詞の疑問文の作り方【例文&練習問題つき】

例文

具体的な使い方を例文で確認してみましょう。

“She enjoyed the movie.”
(彼女は映画を楽しみました。)

Did she enjoy the movie?”
(彼女は映画を楽しみましたか?)

ご覧のように、主語が三人称単数でも動詞は原形になるのがポイントです。

一般動詞の肯定文をつくる練習問題

それでは、一般動詞を使って肯定文をつくる練習をしましょう。

現在時制:

(1)私は毎日英語を勉強します。

(2)彼女はピアノを上手に弾きます。

(3)彼らは学校から帰るとすぐに宿題をします。

(4)私の兄は速く走ることができます。

(5)彼女の妹は毎日友だちと一緒に公園に行きます。

過去時制:

(6)私は昨日友だちと映画を見ました。

(7)彼は去年新しい車を買いました。

(8)彼らは先週末に公園でサッカーをしました。

(9)彼女たちはそのレストランに行きませんでした。

(10)昨夜、私たちは夕食を楽しみました。

現在完了時制:

(11)彼はすでにその本を読み終えています。

(12)私たちはこれまでに何回もロンドンを訪れたことがあります。

(13)これまでに彼女はたくさんの言語を学んでいます。

(14)彼女のお母さんはちょうどアメリカに出発したところです。

(15)彼はこれまでに何冊か本を書いています。

練習問題の解答

(1)What do you do on weekends?

(2)She plays the piano well.

(3)They do their homework as soon as they get home from school.

(4)My brother can run fast.

(5)Her sister goes to the park every day with her friends.

(6)I saw a movie yesterday with a friend (my friends).

(7)He bought a new car last year.

(8)They played soccer in the park last weekend.

(9)They didn’t go to the restaurant.

(10)We enjoyed dinner last night.

(11)He has already finished reading the book.

(12)We have been to London many times before.
(We have visited London many times before. )

(13)She has ever learned many languages.

(14)Her mother just left for the United States.

(15)He has ever written several books.

一般動詞の否定文をつくる練習問題

つづいて、一般動詞の否定文をつくる練習をしましょう。

こちらも、現在時制、過去時制、現在完了時制別に分けています。

現在時制:

(1)彼はコーヒーを飲まない。

(2)私たちは通常、昼食をとらない。

(3)あなたの友だちは犬を飼っていない。

(4)彼女はこの本が好きではない。

(5)子どもたちは毎晩早く寝ない。

過去時制:

(6)昨日の夜、私たちはテレビを見なかった。

(7)彼らはおととい学校に行かなかった。

(8)先週、私たちはその新しいレストランに行かなかった。

(9)彼は昨年の夏にサッカーをプレイしなかった。

(10)私は先月、旅行に行かなかった。

現在完了時制:

(11)彼はこれまでにその映画を見たことがない。

(12)私たちはまだその本を読んでいない。

(13)今までに彼女は一度も外国に行ったことがない。

(14)私はまだそのレストランに行ったことがない。

(15)彼はまだそのゲームをプレイしていない。

練習問題の解答

(1) He doesn’t drink coffee.

(2) We usually do not have lunch.

(3) Your friend doesn’t have a dog.

(4) She doesn’t like this book.

(5) My children don’t go to bed early every night.

(6) We didn’t watch TV last night.

(7) They didn’t go to school the day before yesterday.

(8) W didn’t go to the new restaurant last week.

(9) He didn’t play soccer last summer.

(10) I didn’t travel last month.

(11) He hasn’t seen the movie before.

(12) We haven’t read the book yet.

(13) She hasn’t been to a foreign country before.

(14) I haven’t been to the restaurant yet.

(15) He hasn’t played the game yet.

一般動詞の疑問文をつくる練習問題

最後に、一般動詞を使って疑問文をつくる練習をしましょう。

現在時制:

(1)あなたは普段何を食べますか?

(2)彼は毎日何時に学校に行きますか?

(3)彼女らは週末に何をしますか?

(4)あなたはこの本が好きですか?

(5)猫は魚が好きですか?

過去時制:

(6)おととい、あなたは何をしましたか?

(7)昨日、彼らはどこに行きましたか?

(8)あなたの友だちは昨夜何を見ましたか?

(9)先週、私たちは何を食べましたか?

(10)彼は昨年何を買いましたか?

現在完了時制:

(11)これまでにあなたは何か新しいことを学びましたか?

(12)今までに何回その映画を見ましたか?

(13)これまでにあなたは外国に行ったことがありますか?

(14)あなたはどれくらいの期間入院しているのですか?

(15)彼らはこれまでに何冊の本を読みましたか?

練習問題の解答

(1) What do you usually eat?

(2) What time does he go to school?

(3) What do they do on weekends?

(4) Do you like this book?

(5) Do cats like fish?

(6) What did you do the day before yesterday?

(7) Where did they go yesterday?

(8) What did your friends see last night?

(9) What did we eat last week?

(10) What did he buy last year?

(11) Have you ever learned anything new?

(12) How many times have you ever watched (seen) the movie?

(13) Have you ever been to a foreign country?

(14) How long have you been in the hospital?

(15) How many books have they ever read?

一般動詞を練習するドリル

もっと一般動詞の練習をしたい人向けに、おすすめのドリル・問題集を紹介します。

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『「意味順」だからできる! 小学生のための英文法ドリル』

小学校中学年・高学年向けですが、一般動詞を学ぶのに非常に分かりやすく、おすすめです。

品詞ごとに色分けするなど、理解しやすい説明の仕方で解説してくれています。

ドリル2:一般動詞↓


「意味順」だからできる!小学生のための英文法ドリル②一般動詞マスター (Jリサーチ出版)

ドリル3:疑問詞↓


「意味順」だからできる! 小学生のための英文法ドリル③疑問詞マスター (Jリサーチ出版)

ひととおり勉強したら復習+確認テスト↓


「意味順」だからできる!小学生のための小学英語総復習ドリル

『英文法パターンドリル』

英文法をパターン別に反復練習できるドリルです。

小学生向けと中学生向けに分かれています。小学生向けのほうが掲載されている範囲がせまく、練習しやすいかもしれません。


英文法パターンドリル 中学1年 (中学英文法パターンドリル)


小学英文法パターンドリル 1 be動詞・一般動詞・疑問詞・canの文 (シグマベスト)

まとめ

いかがでしょうか。

一般動詞は英文法の基礎となる重要な要素です。

肯定文、否定文、疑問文の作り方を理解し、練習問題を通して実践すればより自在に英語を使えるようになります。

しっかりと基礎を固めて、英語のスキルを向上させましょう。

プロフィール
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福地 暁です。
個別指導の塾を経営しています。

これまで3000組以上のご家庭を担当させていただきました。
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