中学社会の定期テスト対策のために、よく出る問題を一問一答にまとめました。
今回は公民の「人権と日本国憲法」です。
- これからテスト勉強をはじめる人
- テスト直前のチェックをしたい人
どちらでも活用できます。
社会は丁寧に覚えれば誰でも高得点をねらえます。早めに勉強して、社会を得意にしておきましょう!
※関連記事：中学社会の勉強法：定期テストで70点、90点を取れる暗記方法と勉強の仕方
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中3公民の問題：人権と日本国憲法の一問一答
(1)生まれながらにして持っている、人間の権利を何というか。
(2)18世紀に人権や人間の自由・平等の権利を主張した宣言を2つ答えてください。
(3)誰もが差別されずに自由に行動できる権利を何というか。
(4)誰もが国から制約を受けずに自由に生きることができる権利を何というか。
(5)産業革命以降、貧富の差が拡大してさまざまな問題が起こった。そのために、20世紀になって人間らしく生活する権利が新たに認められるようになった。この権利を何というか。
(6)1889年に発布された日本の憲法を何というか。
(7)大日本帝国憲法の作成時に参考にした、社会権をはじめて保障した憲法を何というか。
(8)大日本帝国憲法では主権者は誰か。
(9)日本国憲法の①公布年月日、②施行年月日を答えてください。
(10)日本国憲法では主権者は誰か。
(11)憲法によって政治を制限して国民の人権を守る考え方を何というか。
(12)権力を法で制限して人の人権を守ることを何の支配に基づくというか。
(13)日本国憲法では、政府に権力が集中しないような仕組み（権力が分散する仕組み）にしている。これを何というか。
(14)日本国憲法の基本原理の1つで、戦争を放棄して世界の恒久平和のために努力すると前文や第九条で定めている原理を何というか。
(15)日本国憲法の基本原理の1つで、国の政治の決定権は国民が持つことを定めている原理を何というか。
(16)日本国憲法の基本原理の1つで、人が生まれながらに持つ権利を尊重することを定めた原理を何というか。
(17)日本国憲法では天皇は何と規定されているか。
(18)日本国憲法では天皇は国政に関する権限を持たない。何のみを行うと定められているか。
(19)憲法改正は慎重に行われるように規定されている。改正するには衆議院・参議院でそれぞれどれくらいの議員が改正に賛成しないといけないとされているか。
(20)憲法の改正案が国会を通過して憲法改正の発議がなされると、つづいて改正案の賛否を問うために何が行われるか。
(21)平和主義をかかげる日本では、「自衛のための必要最小限度の実力」としてつくられている組織がある。何という組織か。
(22)日本の防衛のためにアメリカ軍の日本駐留を認めた条約を何というか。
(23)非核三原則を答えてください。
(24)すべての国民は法律上平等であるとする考え方を何というか。
(25)1989年に国際連合で採択された、子どもの基本的人権を国際的に保障する条約を何というか。
解答
(1)人権（基本的人権）
(2)アメリカ独立宣言・フランス人権宣言 ※順不同
(3)平等権
(4)自由権
(5)社会権
(6)大日本帝国憲法
(7)ワイマール憲法
(8)天皇
(9)①1946年11月3日、②1947年5月3日
(10)国民
(11)立憲主義
(12)法の支配
(13)三権分立
(14)平和主義
(15)基本的人権の尊重
(16)国民主権
(17)象徴
(18)国事行為
(19)総議員の2/3以上（の賛成）※衆議院・参議院それぞれ
(20)国民投票
(21)自衛隊
(22)日米安全保障条約
(23)核兵器を持たず、作らず、持ちこませず
(24)法の下の平等
(25)子どもの権利条約
ロック、モンテスキュー、ルソーは何をした人か（著書・主張）
人権尊重に関して、ロック、モンテスキュー、ルソーの3名の著書や功績が良く出てきます。出身国、著書、功績（主張）をまとめました。
| 人物 | 出身国 | 著書 | 功績・主張 |
| ロック | イギリス | 『市民政府二論』 | 基本的人権を主張し、イギリスの名誉革命を正当化した。 |
| モンテスキュー | フランス | 『法の精神』 | 三権分立を説き、アメリカ独立宣言やフランス人権宣言に影響を与えた。 |
| ルソー | フランス | 『社会契約論』 | 人民主権を主張し、政治にすべての市民が参加すべきと主張した。3名のなかで、民主主義の集大成みたいな人。 |
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※関連記事：社会の定期テスト対策の仕方
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・ステップＢ…公立高校・標準的な私立高校入試レベルの応用問題で構成。
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・総合実力テスト…巻末に設けた実戦形式のテスト。○ くわしい解答・解説
増進堂・受験研究社より引用
解答編は，解答及びくわしい解説・解き方を設け，レベルの高い問題でもしっかり理解できるように説明しています。
中学公民の勉強法
中3の公民の勉強法を紹介します。
用語を自分の言葉に言いかえて理解する
公民は［暗記7割＋理解3割］です。
公民を得意にしている中学生は非常に少ないです。その大きな理由の1つが「用語の難解さ」です。公民で出てくる用語は分かりづらいものが多いです。
自分に分かりやすい言葉に言いかえて理解しましょう。
たとえば、「立憲主義」という用語が教科書や問題集で出てきます。
立憲主義とは、「国民の人権が国家権力でおびやかされないように憲法で保障すること。人の支配ではなく、法の支配を目指すこと。」を指します。
この説明を読んで理解できる中学生はあまりいないのではないでしょうか。理解できない説明を覚えたところで問題は解けません。
この用語を、たとえば下記のように変換します。
「憲法をつくって、みんな憲法に従うようにすること。
×：人の支配、〇：法の支配」
このような簡単な理解で十分です。
ピンとこない用語はすべてこんなふうに読み替えます。読み替えられないときは、保護者の方や社会が得意な友だち、学校の先生に聞いてみましょう。
ニュースをよく見る
公民は、現代の私たちの生活に関連している内容がたくさんあります。
選挙制度、経済のしくみ、地域紛争、子どもの人権を守る条約など。
これらはよくニュースになるので、普段からニュースにふれておくと理解しやすくなります。
中学社会のテスト勉強をもっと効率よくする方法
1人で勉強していると、下記のようなことがあります。
- 思うように成績があがらない
- 解説を読んでもいまいち理解できない
- 1つ1つの解説は理解できるが、問題を解くときに知識をうまく使えない
こういうときの対策方法を3つお伝えします。
通信教育を活用する
社会は暗記科目です。暗記するには、繰り返しの学習と視覚記憶が有効です。
通信教育なら何度でも学習できますし、視覚的に理解しやすい（印象に残りやすい）解説動画を視聴できます。
しかも大手の通信教育なら問題の正解・不正解に応じて「解くべき問題」を提示してくれる機能があります。復習も最適なタイミングで実施できます。
月2,178円で受け放題のスタディサプリ
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塾を活用する
定期テスト対策や高校入試対策の王道として、塾の活用を考えてみましょう。
子どもは「人からの影響」を強く受ける時期にいます。
- 勉強へのモチベーションアップ
- 学習内容の的確な提案
- 学習継続の働きかけ
- 学習環境の提供
といったメリットが塾にはあります。
時期や生徒の学習状況・志望校・学力目標に応じて必要なカリキュラムを考えても、肝心の本人が実行しなければ（実行し続けなければ）効果は薄くなります。
「人からの働きかけ」と「学習環境」によって子どもの学習行動や意識は変わります。
※関連記事：塾はいつから通う？費用は？
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オンライン家庭教師を活用する
- 塾に通うほどではない
- 通える範囲内に良い塾がない
- わからないところだけピンポイントに対策したい
- プロ講師に教わりたい
こういうときは、家庭教師が便利です。特に受験直前期に家庭教師を活用する方が多くなります。
また、最近ではオンライン家庭教師の優位性がかなり際立ってきています。
普段は塾や予備校で教えている指導者がプロ家庭教師として活躍しています。オンラインなので、移動圏外に住んでいる人がちょっと空いた時間に授業をしています。
トップクラスの実績を持つプロ講師に教われば、1人であれこれ工夫するより5倍10倍早く、的確にポイントを押さえた学習ができます。
特に社会はプロと学生で指導力に大きな差が表れる科目です。「暗記科目」だと思うと興味がわきにくいかもしれませんが、プロが教えると興味を持つようになって楽しく勉強できるようになることがよくあります。
【下記リンクはプロ講師による個別指導と、LINEなどで勉強方法の指導やスケジューリングもしてくれる「みんなの塾」のPRです。月17,800円から受講できます。】
まとめ
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中3公民「人権と日本国憲法」の範囲で、定期テストによく出る問題をまとめました。
日本国憲法の公布日・施行日、日本国憲法の3つの基本原理、憲法改正の流れ、ロック・モンテスキュー・ルソーが何をした人か（著書と主張内容、功績）などを一問一答や表にしてまとめています。
社会権が規定された初の憲法や平等権・自由権の違いもしっかり覚えておきましょう！
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