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【中1理科のテスト対策】ガスバーナーの使い方の解説|テストの頻出ポイントと練習問題

ガスバーナー 中学生
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中1理科で出てくるガスバーナー。その使い方(手順)や各部位の名称はテストでもほぼ必ず問われます。

この記事では、ガスバーナーの各部位の名称や役割、使い方(手順)を解説し、中学理科のテストによく出るポイントまで詳しく解説します。

図解や語呂合わせを使った覚え方も紹介するので、実験やテスト対策に役立てましょう!

ガスバーナーとは?基本構造と仕組み

笑顔で勉強する中学生

ガスバーナーは、実験室でよく使用される加熱器具で、ガスを燃焼させて熱を発生させます。

理科の実験では、物質を加熱するために使用され、温度を細かく調整することができます。

ガスバーナーは、ガスの供給、空気の調整、点火装置、火力調整ができる調節ねじなどの部分から成り立っています。

ガスバーナーの各部名称と役割

  • 空気調整ネジ:空気の流れを調整し、炎の温度をコントロールします。
  • ガス調整ネジ:ガスの量を調整し、炎の強さを変えます。
  • コルク:バーナーにガスを送りこむトビラ。
ガスバーナーの部位の名称

炎の種類と特徴(内炎・外炎)

ガスバーナーの炎には主に二種類の炎が存在します。

  • 内炎:青色で非常に高温の炎で、中心部が最も熱くなります。化学実験などで強い熱が必要な場合に使用します。
  • 外炎:青色を帯びた炎で、内炎ほど高温ではありませんが、加熱に使われます。物質を温める際に適しています。

【中1理科】ガスバーナーの正しい使い方(手順付き)

ガスバーナーを使用する際には、正しい手順を守ることが大切です。

テストでもガスバーナーの順番をよく問われます。

参考:
NHK for School「ガスバーナーの使い方」
教育出版 – ガスバーナーの使い方 | 令和7年度版 中学校まなびリンク

ガスバーナーの火をつける手順

  1. 空気調節ネジとガス調節ネジが両方閉まっていることを確認する
  2. 元栓とコックを開く
  3. マッチに火を点け、ガス調節ネジをゆるめて点火する
  4. 空気調節ネジをゆるめる

    炎を調整する方法

    バーナーの火力は、ガス調節ねじ空気調節ねじを使って調整します。

    • 「空気調整ねじ」の役割:炎の温度を調節する
    • 「ガス調節ねじ」の役割:炎の大きさを調節する

    火力が強すぎるとガスを無駄に使ってしまうので、必要な火力を調整することが大切です。実験に応じて、内炎や外炎を使い分けます。

    ガスバーナーを片付ける手順

    1. ガス調整ネジを閉じる:火を消す前に、ガスの供給を止めます。
    2. 空気調整ネジを開ける:炎が消えるのを確認するため、空気調整ネジを開けます。
    3. バーナーを冷ます:使用後はバーナーを十分に冷ましてから片付けます。

    中1理科のテスト対策!ガスバーナーに関するよく出る問題

    ガスバーナーに関する知識は理科のテストでも出題されることが多いです。以下の問題をしっかりと覚えておくと、テスト対策になります。

    なお、ガスバーナーや有機物の範囲でよく出る問題の一問一答を以下の記事で紹介しています。
    【中1理科】ガスバーナー、有機物・無機物などの一問一答問題といろいろな物質の解説

    参考:
    「ちばのやる気学習ガイド」理科1年生 – 千葉県教育委員会

    ガスバーナーの名称と役割を答える問題

    ガスバーナーの各部位の名称と役割について、テストでよく問われます。

    • 「空気調整ねじ」の役割:炎の温度を調節する
    • 「ガス調節ねじ」の役割:炎の大きさを調節する

    空気調節ねじを回す方向

    炎の温度を調節するには「空気調節ねじ」をゆるめたり、閉じたりします。

    以下のイラストのように、炎が「青色」になるまで「反時計回り」に空気調節ねじをゆっくり回します。

    ガスバーナー

    ガスバーナーの手順や注意点を問う問題

    ガスバーナーの使い方、特に手順を問う問題はよく出てきます。

    1. 空気調節ネジとガス調節ネジが両方閉まっていることを確認する
    2. 元栓とコックを開く
    3. マッチに火を点け、ガス調節ネジをゆるめて点火する
    4. 空気調節ネジをゆるめる

    以上の4つの手順を順に覚えておきましょう。

    炎の色

    ガスバーナーの炎は「空気の量」で色が変わります。以下の3点を覚えておきましょう。

    • 空気が少ない→オレンジ色の炎
    • 空気が多い→青色の炎
    • ちょうど良い炎の色→青色

    例えば、炎が「オレンジ色」なら「空気調節ねじをゆるめて、空気の量を多くする」のが正解です。

    ガスバーナーの使い方を覚えるコツと暗記法

    ガスバーナーの使用方法を覚えるためには、視覚的な記憶と語呂合わせを活用することが効果的です。

    図解やイラストで覚える方法

    図解やイラストを活用することで、各部品の名称や役割を視覚的に覚えることができます。

    特に、ガスバーナーの構造や炎を図にして覚えると記憶に定着しやすくなります。

    語呂合わせやフレーズで覚えるテクニック

    語呂合わせを使うことで、ガスバーナーの使用手順や注意点を覚えることができます。

    例えば、ガスバーナーは「ガス調節ねじ→空気調節ねじ」の順に使うので、以下の語呂合わせで順番を覚えておきましょう。

    ガス食うバーナー
    (食う→空気)

    まとめ

    ガスバーナーは理科の実験に欠かせない重要な器具で、正しい使い方が中学理科のテストでよく問われます。

    テスト対策としては、ガスバーナーの部品の名称や役割、使用手順、注意点をしっかり覚え、図解や語呂合わせを活用することが有効です。

    ここで紹介したテストによく出るポイントを勉強しておき、定期テストで高得点をねらいましょう!

    プロフィール
    satoru
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    福地 暁です。
    20年以上教育に携わり、現在は個別指導の塾を経営しています。

    これまで3000組以上のご家庭を担当させていただき、中学受験(灘中・御三家など最難関含む)、高校受験、大学受験(医学部・旧帝大含む)への合格をアシストしてきました。

    この記事では中学受験、高校受験、大学受験、英検・TOEIC対策、中学生・高校生の定期テスト対策など、さまざまな学習アドバイスをしています。

    みなさまの学びにプラスになる情報をお伝えしていきます!
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    どうやら娘には「甘いパパ」と思われているようで、
    アイスやジュースをねだるときは必ずパパのところにきます。

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