【中1歴史】古墳時代まとめ｜テストによく出るポイント・人物・一問一答対策まで完全解説

Tweet

Pocket

中1歴史の中でも、古墳時代はテストに出やすく、差がつきやすい単元です。
前方後円墳やヤマト政権、氏と姓、埴輪など、重要語句は多いものの、「何をどう覚えればいいのか分からない」という人も多いのではないでしょうか。

この記事では、中学生が定期テストで点を取ることに特化して、
古墳時代の全体像・古墳の種類と特徴・ヤマト政権のしくみ・よく出る人物や文化・記述問題の対策ポイントまでを、図を使い比較しながら分かりやすく解説します。

また、一問一答による最終確認や、飛鳥時代につながる重要ポイントもまとめているので、
「テスト前の総復習」「苦手単元の立て直し」にもそのまま使えます。
古墳時代をしっかり理解し、確実に得点できる力を身につけましょう。

古墳時代とは？【中1歴史で必ず押さえる時代の全体像】

古墳時代とは、日本に「強い支配者」と「身分の差」がはっきり表れ始めた時代です。
この時代の最大の特徴は、支配者の墓として「古墳」が各地に作られたことにあります。

テストでは、

• 「古墳時代はどんな時代か」
• 「なぜ古墳が作られたのか」
  といった 説明問題（記述） がよく出題されます。

古墳時代は「何が始まった時代」なのかを一言で理解

☆ 古墳時代＝「支配者があらわれ、身分差が広がった時代」

この一言を覚えておくと、記述問題でも使いやすくなります。

以下の3点が、古墳時代の核心です。

支配者の誕生

古墳時代には、多くの人々を支配する強いリーダー（王・大王）が登場しました。

• 人々をまとめる力を持つ
• 土地や人を支配する
• 豪族（ごうぞく）と呼ばれる有力者が現れる

これまでの弥生時代は、村ごとのまとまりが中心でしたが、
古墳時代になると、より広い地域を支配する人物が現れます。

☆ この支配者たちの中心となったのが、ヤマト政権です。

身分差の拡大

強い支配者が生まれたことで、人々の立場の差（身分差）が大きくなりました。

• 支配する側（王・豪族）
• 支配される側（一般の人々）

この身分差は、

• 持っている土地
• 権力の大きさ
• 作られる墓の大きさ

などに、はっきりと表れています。
※弥生時代にも身分差はありました。

☆ 「大きな古墳を作れる＝強い権力を持つ」
これはテストで非常によく使われる考え方です。

大きな墓＝古墳

古墳時代の名前の由来にもなっているのが、古墳です。

• 支配者のために作られた大きな墓
• 多くの人手と時間が必要
• 権力の大きさを示す存在

特に重要なのが、前方後円墳です。

☆「大きな古墳が作られたことから、強い支配者の存在が分かる」
この流れで説明できるようにしておきましょう。

古墳時代はいつからいつまで？

古墳時代の期間は、次のように覚えます。

• 始まり：3世紀ごろ
• 終わり：6世紀ごろ

※教科書やテストでは「〇世紀ごろ」と表現されることが多いです。

弥生時代との違い

テストでは、弥生時代との比較がとてもよく出ます。

☆「稲作中心 → 権力中心へ」
と変化した点を押さえましょう。

飛鳥時代とのつながり

古墳時代は、次の飛鳥時代へとつながっていきます。

• ヤマト政権が力を強める
• 中国・朝鮮との関係が深まる
• 仏教が伝えられる（飛鳥時代）

つまり古墳時代は、
「国づくりの準備が進んだ時代」
とも言えます。

この流れを理解しておくと、
飛鳥時代の学習がとても楽になります。

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• 古墳時代＝支配者と身分差が生まれた時代
• 支配者の墓として古墳が作られた
• 大きな古墳＝強い権力の証
• 弥生 → 古墳 → 飛鳥 という流れを意識

古墳の種類と特徴【テスト頻出】

古墳時代のテストでは、

• 古墳の形の名前
• 前方後円墳が最重要である理由
• 古墳の分布から分かること

が、ほぼ毎年のように出題されます。
特に「なぜ前方後円墳が重要なのか」を理由つきで説明できるかがポイントです。

前方後円墳とは？【最重要】

前方後円墳は、古墳時代を代表する古墳の形で、
テストでは最も出題頻度が高い用語です。

形の特徴と意味

前方後円墳は、上から見ると次のような形をしています。

• 前の部分：四角形（前方）
• 後ろの部分：円形（後円）

☆ 「前が四角、後ろが丸」
この形を言葉で説明できるようにしておきましょう。

形が意味すること（重要）

• 特別な支配者の墓である
• 多くの人を動かす力があった
• 権力の大きさを示すシンボル

つまり前方後円墳は、
☆ 「強い支配者がいた証拠」 なのです。

※支配者の古墳には「副葬品」が多数埋葬されています。国立歴史民俗博物館のホームページで閲覧できます。

なぜ大きな古墳が作られたのか

ここは記述問題で最重要です。

理由① 権力の大きさを示すため

• 大きい古墳＝強い支配者
• 他の豪族に力を見せる目的

理由② 多くの人を支配していたから

• 古墳づくりには大量の人手が必要
• 支配者が人々を動かせた証拠

理由③ 死後も権威を示すため

• 死んだ後も特別な存在としてまつる
• 王の力を長く残す意味があった

☆「大きな古墳が作られたことから、強い支配者がいたことが分かる」
この一文は、そのまま記述解答に使えます。

※参考：宮内庁による古墳（陵墓）の解説

円墳・方墳の特徴と違い

前方後円墳以外にも、古墳にはいくつか種類があります。

円墳（えんぷん）

• 形：円形
• 規模：比較的小さい
• 対象：地方の豪族など

方墳（ほうふん）

• 形：四角形
• 規模：円墳と同程度かやや小さい
• 対象：有力者だが最高権力者ではない

前方後円墳との比較（テスト対策）

☆ テストでは
「前方後円墳＝最も身分の高い人」
と結びつけて覚えましょう。

古墳が多い地域から分かること

古墳は、日本全国どこにでも同じようにあるわけではありません。
分布（どこに多いか）を見ることで、歴史的な事実が分かります。

ヤマト政権の力の広がり（地理×歴史）

古墳が多い地域

• 近畿地方（特に奈良・大阪に大規模な古墳）
• 瀬戸内海沿い
• 九州北部・関東南部

☆ これらの地域に共通するのは、
ヤマト政権の影響が強かった場所だという点です。

分布から分かること（重要）

• ヤマト政権は近畿を中心に成立
• 周辺地域へ支配を広げていった
• 古墳の広がり＝支配の広がり

つまり、
「古墳の分布を見ることで、ヤマト政権の力の及んだ範囲が分かる」
というわけです。

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• 前方後円墳は最重要
• 大きな古墳＝強い支配者の証
• 円墳・方墳は地方豪族の墓
• 古墳の分布＝ヤマト政権の勢力範囲

ヤマト政権とは？【古墳時代の中心テーマ】

ヤマト政権とは、古墳時代に近畿地方を中心に成立した支配のしくみです。
多くの豪族をまとめ、日本で最初の「国の形」を作り始めた存在であり、
日本の国づくりの出発点といえます。

テストでは、

• 「ヤマト政権とは何か」
• 「ヤマト政権が果たした役割」
  が、説明問題として頻出です。

ヤマト政権はどんな政権？

☆ ヤマト政権＝豪族をまとめて広い地域を支配した政権

この一文は、そのまま記述問題の答えとして使えます。

国のはじまりにつながる存在

ヤマト政権は、まだ法律や役所が整った国ではありませんでしたが、
次のような点で「国のはじまり」につながる存在でした。

• 各地の豪族を従えた
• 広い地域を支配した
• 外国と正式に関係を持った

これまでの弥生時代では、村や地域ごとのまとまりが中心でした。
しかしヤマト政権は、
「日本全体をまとめようとする動き」
を初めて見せた政権です。

そのため、教科書では
「日本最初の統一政権」
と説明されることもあります。

ヤマト政権が行ったこと

ヤマト政権が行ったことは、大きく分けて2つあります。
どちらもテスト頻出です。

豪族をまとめた仕組み

ヤマト政権は、力のある豪族たちを味方につけることで支配を広げました。

豪族とは？

• 地方を治める有力者
• 土地や人々を支配していた

ヤマト政権は、豪族たちを

• 完全に支配する
  のではなく、
• 協力関係を結ぶ

ことで国をまとめました。

仕組みのポイント（テスト対策）

• 豪族に役割や地位を与える
• ヤマト政権の中心に大王（王）がいる
• 豪族は地方支配を任せられる

☆「豪族を従え、協力させることで広い地域を支配した」
という表現は、記述問題で非常に使いやすいです。

中国・朝鮮との関係（外交のはじまり）

ヤマト政権は、日本の政権として初めて、
中国や朝鮮と正式な関係（外交）を持ちました。

なぜ外国と関係を持ったのか

• 進んだ文化や技術を学ぶため
• 自分たちの国を認めてもらうため
• 国としての力を高めるため

中国や朝鮮は、当時すでに進んだ国でした。
ヤマト政権はそこから、

• 文字
• 政治の考え方
• 技術

などを学ぼうとしました。

テストで押さえるポイント

• 外交＝国と国との公式な関係
• ヤマト政権は外国と関係を持った最初の政権
• 国としての形が整い始めた証拠

☆「中国・朝鮮と外交を行い、国づくりを進めた」
というまとめ方は高得点につながります。

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• ヤマト政権は古墳時代の中心
• 豪族をまとめて広い地域を支配
• 日本の国のはじまりにつながる存在
• 外国と外交を行った最初の政権

古墳時代の豪族と身分制度【記述対策】

古墳時代は、人々の立場のちがい（身分制度）がはっきりした時代です。
その中心となったのが、豪族と、彼らをまとめるための
氏（うじ）・姓（かばね）という仕組みでした。

テストでは、

• 「豪族とは何か」
• 「氏と姓の役割」
• 「身分制度が生まれた理由」
  が、説明問題として頻出です。

豪族とは何か？

地方を治めた有力者

豪族とは、古墳時代に
☆地方を治め、多くの人々や土地を支配していた有力者
のことです。

豪族の特徴（重要）

• 自分の支配する土地を持っていた
• 人々を動かす力があった
• 古墳を作るほどの権力を持つ者もいた

ヤマト政権は、この豪族たちをまとめることで、
広い地域を支配しました。

☆「ヤマト政権は、各地の豪族を従えて国をまとめた」
この一文は、記述問題でそのまま使えます。

氏（うじ）と姓（かばね）

豪族が増え、身分の差が広がる中で、
人々の立場をはっきりさせるために生まれたのが、
氏（うじ）と姓（かばね）です。

氏と姓の役割

氏（うじ）とは？

• 血縁（家族・一族）をもとにした集団の名前
• 例：〇〇氏

☆「氏＝どの一族に属しているかを表すもの」

姓（かばね）とは？

• ヤマト政権が与えた称号（身分の高さ）
• 例：臣（おみ）、連（むらじ）

☆「姓＝ヤマト政権の中での身分の高さを示すもの」

まとめ（テスト用）

• 氏：血縁集団の名前
• 姓：身分の高さを表す称号

この2つをセットで説明できるかが重要です。

なぜ身分制度が生まれたのか

ここは記述問題の最重要ポイントです。

理由① 豪族が増え、力の差が生まれたから

• 各地に豪族が現れた
• 権力の強さに差が出てきた
• 立場を整理する必要があった

理由② ヤマト政権が国をまとめるため

• 誰がえらいかをはっきりさせる
• 命令をスムーズに伝える
• 支配を安定させる

理由③ 支配の仕組みをはっきりさせるため

• 氏と姓で立場を固定
• 身分が世代をこえて続く
• 政権の力が長く保たれる

☆ 記述で使える完成文（暗記推奨）

「豪族の力の差が広がり、ヤマト政権が支配を安定させるために、氏や姓による身分制度が生まれた。」

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• 豪族＝地方を治めた有力者
• 氏＝血縁集団の名前
• 姓＝身分の高さを示す称号
• 身分制度は国をまとめるために生まれた

古墳時代の人物【テストによく出る】

古墳時代の人物は、数は多くありませんが、
「次の飛鳥時代につながる重要人物・氏族」が登場します。
テストでは、

• 氏族の名前と役割
• 王（大王）の特徴
  を、時代の流れの中で理解できているかが問われます。

蘇我氏・物部氏

蘇我氏（そがし）と物部氏（もののべし）は、
古墳時代の後半から力を持った有力な豪族です。

蘇我氏とは？

• ヤマト政権の中心で活躍した豪族
• 外国の文化を積極的に受け入れた

物部氏とは？

• 古くからヤマト政権に仕えた豪族
• 伝統を重んじた立場

※飛鳥時代へと続く流れ（仏教の賛成派・反対派）

この2つの氏族は、飛鳥時代に入って対立します。

• 蘇我氏：仏教を受け入れる（賛成派）
• 物部氏：仏教に反対（反対派）

☆ ここが重要なのは、
古墳時代の豪族どうしの対立が、飛鳥時代の政治につながる
という点です。

テストでは、
「蘇我氏と物部氏の対立は、何をきっかけに起こったか」
という形で出題されることもあります。

古墳時代の王（大王）

古墳時代の支配者は、現在のように
「天皇」という呼び方ではなく、
大王（おおきみ）と呼ばれていました。

ワカタケル大王

ワカタケル大王は、
古墳時代に実在がはっきり確認できる王として重要です。

ワカタケル大王とは？

• 5世紀ごろの大王
• ヤマト政権の支配力を強めた
• 鉄剣に名前が刻まれている

☆ 特に有名なのが、
埼玉県の稲荷山古墳から出土した鉄剣です。
この鉄剣に「ワカタケル」の名前が刻まれており、
実在の人物であることが分かります。

名前が出ない王が多い理由

古墳時代の王は、
名前がはっきり分からない人物が多いのが特徴です。

理由（テスト対策）

• 文字の記録がほとんど残っていない
• 歴史書がまだ作られていなかった
• 王の名前よりも地位（大王）が重視された

☆「当時は文字資料が少ないため、王の名前が分からない」
と説明できればOKです。

記述問題での書き方

よくある記述例

Q：ワカタケル大王が重要な理由を説明しなさい。

☆ 模範解答例
「鉄剣に名前が刻まれており、古墳時代の大王の実在を示す人物だから。」

Q：古墳時代の王の名前があまり分からないのはなぜか。

☆ 模範解答例
「文字による記録が少なく、歴史書が作られていなかったため。」

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• 蘇我氏・物部氏は有力豪族
• 飛鳥時代に仏教をめぐって対立
• 古墳時代の王は「大王」と呼ばれる
• ワカタケル大王は実在が確認できる人物
• 名前が分からないのは記録が少ないから

古墳時代の文化と暮らし

古墳時代の文化と暮らしは、
古墳や出土品から当時の人々の生活を読み取ることがポイントです。
テストでは、

• 埴輪の写真（資料問題）
• 「埴輪から分かること」を説明する記述
  が頻出です。

埴輪（はにわ）とは？

埴輪とは、
古墳のまわりや上に並べられた土で作った人形や道具の形をしたもの
です。

• 古墳時代の代表的な文化
• 支配者の墓に置かれた
• 人・動物・家・武器などさまざまな形がある

埴輪の役割

埴輪には、主に次のような役割があったと考えられています。

① 墓の場所を示すため

• 古墳の形や範囲を分かりやすくする
• 神聖な場所であることを示す

② 死者を守るため

• 魔よけの意味
• 死後の世界でも安全に過ごせるように

③ 支配者の権威を示す

• 多くの埴輪を並べられる＝強い権力
• 王や豪族の力を示す象徴

☆「埴輪は、墓を守り、支配者の権力を示すために置かれた」
この一文は、記述問題でそのまま使えます。

埴輪から分かる当時の生活

埴輪は、当時の人々の生活を知る大切な手がかりです。

人の埴輪から分かること

• 服装
• 髪型
• 武装した兵士の存在

家の埴輪から分かること

• 高床の家があった
• 建物のつくり

道具・動物の埴輪から分かること

• 農業や戦いが行われていた
• 馬を使っていた可能性

☆「埴輪から、古墳時代の人々の服装や家、仕事のようすが分かる」
とまとめられると高得点です。

人々の生活のようす

古墳時代の人々の生活は、
弥生時代から続く農業を中心にしながら、
武器や道具がより発達していきました。

農業

• 稲作が引き続き行われた
• 水田を使った農業が広がる
• 食料が安定し、人口が増える

農業が安定したことで、

• 支配者が生まれ
• 古墳づくりが可能になった

☆「農業の発達が、古墳時代の社会を支えた」
という流れを理解しておきましょう。

武器・道具

古墳時代には、
鉄製の武器や道具が広く使われるようになりました。

武器

• 剣
• 槍

道具

• くわ
• かま

鉄の道具を使うことで、

• 農作業が効率化
• 戦いが激しくなる
• 豪族どうしの争いが起こる

☆「鉄の武器や道具の使用が広がった」
これはテストの重要語句です。

★ テストで使えるまとめ（暗記用）

• 埴輪は古墳に置かれた土製の人形
• 埴輪の役割は「墓を守る・権力を示す」
• 埴輪から生活のようすが分かる
• 農業は稲作が中心
• 鉄製の武器・道具が使われた

【超重要】古墳時代のテスト頻出ポイントまとめ

古墳時代は、用語暗記（＝一問一答）＋理由説明（＝記述）の
両方がセットで出題される時代です。

このセクションでは、テスト直前の最終確認用として非常に重要な内容を解説します。

一問一答でよく問われるポイント

まずは、一問一答で必ず問われる基本事項を整理します。
ここを落とすと、大きく点を失います。

最重要語句一覧（暗記必須）

• 古墳
• 前方後円墳
• ヤマト政権
• 豪族
• 氏（うじ）
• 姓（かばね）
• 大王
• 埴輪
• ワカタケル大王

よく出る聞かれ方（例）

• 古墳時代の代表的な古墳の形は何か
  → 前方後円墳
• 古墳を作った人々はだれか
  → 支配者・豪族
• 古墳時代の支配者は何と呼ばれたか
  → 大王
• 古墳のまわりに置かれたものは何か
  → 埴輪

基本用語や人名があやふやな場合

ここまでの用語があいまいな場合は、
一問一答で一気に確認・暗記するのが効果的です。

「古墳時代 一問一答・確認問題まとめ」

記述問題でよく出る聞かれ方

記述問題では、
「なぜ」「どんな特徴があるか」
といった理由説明が問われます。

丸暗記ではなく、
型を覚えて書くことが高得点のコツです。

「なぜ古墳が作られたのか」

出題されやすい聞かれ方

• なぜ大きな古墳が作られたのか
• 古墳が作られた理由を説明しなさい

ポイント（3点セット）

① 支配者がいた
② 権力の大きさを示す
③ 多くの人を動かせた

模範解答（暗記用）

「人々を支配する強い支配者が現れ、その権力の大きさを示すために古墳が作られた。」

※「支配者」「権力」「示す」
この3語が入っていれば高得点です。

「ヤマト政権の特徴を説明しなさい」

出題されやすい聞かれ方

• ヤマト政権はどのような政権か
• ヤマト政権の特徴を説明しなさい

押さえるべき要素（必須）

• 豪族をまとめた
• 広い地域を支配
• 国のはじまりにつながる

模範解答（暗記用）

「ヤマト政権は、各地の豪族をまとめて広い地域を支配し、日本の国のはじまりにつながる政権である。」

★ 記述問題の書き方ワンポイント

• 主語を入れる（ヤマト政権は〜）
• 理由は1文でまとめる
• 抽象語＋具体語をセットで使う

★ テスト直前チェックまとめ

• 一問一答で語句は完璧か
• 「なぜ」「どんな特徴か」を説明できるか
• 模範解答の形で書けるか

古墳時代と次の時代のつながり【飛鳥時代への導線】

古墳時代は、次の飛鳥時代につながる「準備の時代」です。
ヤマト政権を中心に進んだ政治や文化の変化が、
飛鳥時代に入って大きく形を変えていきます。

テストでは、

• 「古墳時代から何が変わったか」
• 「なぜ飛鳥時代が始まったといえるか」
  を、比較して説明できるかが問われます。

古墳時代から飛鳥時代へ何が変わる？

変化のポイントは、大きく2つです。

政治の仕組み

古墳時代の政治

• 豪族がそれぞれ地方を支配
• ヤマト政権が豪族をまとめる
• まだ法律や役所は整っていない

☆「人（大王・大豪族）による支配」が中心でした。

飛鳥時代の政治

• 中央で政治を行うしくみが整う
• 天皇を中心とした政治が始まる
• 法律や制度が作られ始める

☆「制度による政治」へと変化します。

この違いは、
「豪族中心 → 国としての政治」
とまとめると分かりやすいです。

仏教の伝来

仏教は、古墳時代の終わりごろに日本に伝えられ、
飛鳥時代に本格的に広まります。

なぜ仏教が重要なのか

• 新しい考え方・文化
• 国をまとめる考え方として使われた
• 政治とも深く結びつく

豪族の対立（復習）

• 蘇我氏：仏教を受け入れる
• 物部氏：仏教に反対

☆この対立が、飛鳥時代の政治の動きにつながる
という点がテストでよく問われます。

次に学ぶべき内容

ここまでで、古墳時代の学習は一区切りです。
次に学ぶ飛鳥時代では、次のような内容が中心になります。

• 仏教の本格的な広まり
• 蘇我氏の政治
• 聖徳太子の登場
• 冠位十二階・十七条の憲法
• 国としてのしくみづくり

古墳時代との「違い」と「つながり」を意識して学ぶと、
理解が一気に深まります。

次の記事はこちら

「中1歴史 飛鳥時代まとめ【完全解説】」

※「古墳時代まとめ → 飛鳥時代まとめ」
と続けて読むことで、
定期テスト・高校受験につながる“流れの理解”が完成します。

★ 最後に（学習アドバイス）

• 古墳時代＝準備の時代
• 飛鳥時代＝国づくりが本格化する時代

この2点をセットで覚えておくと、
テストの比較問題・記述問題に非常に強くなります。

定期テスト前チェックリスト【そのまま使える】

このH2は、テスト前日に必ず読む場所です。
「覚える → 確認する → できる」に直結する内容だけを厳選しています。

これだけは暗記したい重要語句

まずは、絶対に落としてはいけない語句を確認しましょう。
それぞれ「一言説明」まで覚えるのが理想です。

古墳

☆ 支配者や豪族の墓として作られた大きな墓

• 古墳時代の名前の由来
• 大きさ＝権力の大きさ

前方後円墳

☆ 前が四角、後ろが円形の古墳

• 古墳時代を代表する形
• 王や大王など、最も身分の高い人物の墓

ヤマト政権

☆ 豪族をまとめて広い地域を支配した政権

• 古墳時代の中心
• 日本の国のはじまりにつながる存在

氏・姓

• 氏（うじ）：血縁集団の名前
• 姓（かばね）：身分の高さを示す称号
• 豪族の立場をはっきりさせる仕組み

埴輪（はにわ）

☆ 古墳のまわりに置かれた土製の人形や道具

• 墓を守る
• 支配者の権力を示す
• 生活のようすが分かる資料

★ 暗記チェック（○×で確認）

• 古墳＝人々の墓 → ×（支配者の墓）
• 前方後円墳＝最重要 → ○
• ヤマト政権＝国のはじまり → ○

点数アップの勉強法アドバイス

語句を覚えただけでは、
記述問題・資料問題で点が伸びません。
以下の2つを意識すると、得点が安定します。

図で覚える

なぜ図が効果的か

• 古墳の形が一目で分かる
• ヤマト政権の広がりを理解しやすい
• 埴輪の役割が整理できる

おすすめの図の使い方

• 前方後円墳の形を手書きする
• 古墳の分布を地図で確認する
• 「支配者 → 豪族 → 人々」を矢印で整理

☆「図にすると説明できる」＝理解できている証拠です。

比較で覚える（弥生・飛鳥）

テストでは、
前後の時代との比較が非常によく出ます。

弥生時代との比較

• 弥生：農業中心・村のまとまり
• 古墳：支配者出現・身分差がはっきり

飛鳥時代との比較

• 古墳：豪族中心の政治
• 飛鳥：制度を使った政治・仏教の広まり

☆「〜から〜へ変わった」
この言い方を意識すると、記述問題で強くなります。

★ テスト直前の最終アドバイス

• 語句＋一言説明をセットで暗記
• 「なぜ？」と聞かれても答えられるか確認
• 比較で説明できるかをチェック

よくある質問Q&A【定期テスト前の疑問を一気に解消】

定期テスト前に、中学生がよくつまずくポイントをQ&A形式でまとめました。
ここを読むだけで「不安」がかなり減ります。

Q1．古墳時代は、なぜ「古墳」という名前なの？

A．支配者の墓である「古墳」が多く作られた時代だからです。
この時代の最大の特徴が、大きな古墳の出現なので、時代名になっています。

Q2．古墳は誰のお墓？

A．王や豪族など、身分の高い支配者の墓です。
一般の人のお墓ではありません。
☆「身分差」が生まれた証拠として重要です。

Q3．前方後円墳は、なぜ特別なの？

A．最も権力のある人物の墓だからです。
前方後円墳は、大王や大豪族クラスの人物だけが使える形でした。

Q4．前方後円墳の形は、テストで聞かれる？

A．よく出ます。
「前が四角、後ろが円」という形の説明や、
「古墳時代を代表する古墳」という言葉のセットで覚えましょう。

Q5．ヤマト政権って、何をした政権？

A．豪族をまとめて広い地域を支配しました。
全国を完全に支配していたわけではありませんが、
日本の国のはじまりにつながる重要な存在です。

Q6．氏（うじ）と姓（かばね）の違いが分かりません

A．役割が違います。

• 氏：血縁集団の名前
• 姓：身分の高さや職業を示す称号

☆「氏＝グループ名」「姓＝ランク」と考えると分かりやすいです。

Q7．埴輪は、何のために置かれたの？

A．墓を守り、権力を示すためです。
人や馬、家の形などから、当時の生活のようすも分かります。

Q8．埴輪と土偶は同じもの？

A．違います。

• 土偶：縄文時代・祈りの道具
• 埴輪：古墳時代・墓のまわりに置くもの

☆ 時代と目的が違う点が頻出です。

Q9．古墳時代と弥生時代の大きな違いは？

A．支配者の存在がはっきりしたことです。

• 弥生：村のまとまり
• 古墳：王や豪族が支配

この「変化」が記述問題で狙われます。

Q10．古墳時代と飛鳥時代の違いは？

A．政治のやり方が変わります。

• 古墳：豪族中心の政治
• 飛鳥：制度を使った政治（天皇中心）

☆「〜から〜へ」の流れで説明できると高得点です。

Q11．定期テストでは、どんな問題が出やすい？

A．語句＋説明、資料問題、時代の比較です。

• 古墳・前方後円墳の説明
• 埴輪の写真資料
• 弥生・飛鳥との比較

Q12．テスト前日は、何をすればいい？

A．語句の一言説明と比較だけを確認しましょう。

新しいことはやらず、
「説明できるか」を重視するのがコツです。

まとめ｜古墳時代は「支配」と「身分差」がキーワード

テスト直前チェック用まとめ【古墳時代】

これだけは覚える！

古墳時代は、
日本で初めて本格的な支配のしくみが生まれた時代です。

• 支配者の墓＝古墳
• 特別な形＝前方後円墳
• 政治の中心＝ヤマト政権
• 身分の区別＝氏・姓
• 権力の象徴＝埴輪

これらを
「なぜそうなったのか」まで説明できれば、定期テストは安心です。

※この記事のテスト対策の内容は、帝国書院の中学校歴史教科書に準拠しています。
詳細は帝国書院HPをご覧ください。

――――――――――
この記事を書いた人
現役の塾経営者。指導歴25年以上、のべ3,500人以上の小・中・高校生を指導。
定期テスト対策から中学・大学受験、英検対策まで幅広く対応。
→ 運営者情報はこちら
――――――――――