英語の「動名詞」と「現在分詞」は、どちらも-ing形ですが、意味や文中での役割が異なるため、定期テストや高校入試で迷いやすいポイントです。
特に「～すること」と訳す動名詞と「～している」と訳す現在分詞を見分ける力は、中学3年生の英語力を大きく伸ばすカギになります。
そこで、この記事では、動名詞と現在分詞の違いを比較表で一目で理解できる解説、中3英語で役立つ3つの見分け方、混同しやすい進行形や感情を表す- ing形の使い分けまで、例文つきで丁寧に紹介します。
さらに、判別力を強化する演習問題15問や、定期テスト・入試対策に役立つFAQも掲載しているので、この記事を読めば「どの-ing形を使うべきか迷う」状況を自信に変えられます。
動名詞と現在分詞の違いが一目でわかる比較表
| 種類 | 意味・役割 | 文中の位置 | 例文 | 和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 動名詞 (Gerund) | ～すること（名詞として使う） | 主語・目的語・補語、前置詞の後 | I enjoy swimming. | 私は泳ぐことを楽しむ。 |
| 現在分詞 (Present Participle) | ～している（形容詞として使う） | 名詞を修飾（前置修飾または後置修飾） | The boy running is my brother. | 走っている少年は私の弟です。 |
英語の-ing形には大きく分けて2つの使い方があります。動名詞と現在分詞です。どちらも同じ形ですが、意味や文中の役割が異なるため、混同しやすいポイントを整理して理解することが大切です。
なお、動名詞や現在分詞の扱いは、文部科学省の中学校学習指導要領で定められている内容に基づいています。
→ 文部科学省 中学校学習指導要領（外国語）
動名詞は「～すること（名詞）」
動名詞は動詞に-ingをつけて名詞として使う形です。「～すること」という意味で考えるとわかりやすく、主語や目的語として文に登場します。
使える動詞のパターン
動名詞は特定の動詞の後に続くことが多いです。代表的な動詞は次の通りです。
- enjoy（楽しむ）
- avoid（避ける）
- finish（終える）
- consider（考える）
- mind（気にする）
これらの動詞の後には必ず動名詞が続きます。
例文で確認
I enjoy reading books.
私は本を読むことを楽しみます。
She avoided talking to him.
彼女は彼と話すことを避けました。
He finished writing the report.
彼はレポートを書くことを終えました。
We considered moving to Tokyo.
私たちは東京に引っ越すことを考えました。
これらの文では、reading, talking, writing, movingがすべて動名詞で、動詞の後に目的語として使われています。
なお、動名詞の意味や使い方については、
→ 動名詞とは？意味・使い方・不定詞との違いをわかりやすく解説【中学英語】
の記事でくわしく解説しています。
現在分詞は「～している（形容詞）」
現在分詞は動詞に-ingをつけて形容詞として使う形です。名詞を修飾し、「～している状態」の意味を表します。
名詞を修飾するときの位置
現在分詞が名詞を修飾するときは、通常は名詞の前に置くか、2語以上で後ろから修飾するパターンがあります。
- 1語の現在分詞：名詞の前から修飾
The running boy is my brother.
走っている少年は私の兄です。 - 2語以上の現在分詞フレーズ：名詞の後ろから修飾
The boy running in the park is my brother.
公園で走っている少年は私の兄です。
例文で確認
The movie was interesting.
その映画は面白かったです。
I saw a girl crying in the classroom.
教室で泣いている女の子を見ました。
The man talking to the teacher is my father.
先生と話している男性は私の父です。
これらの文では、interesting, crying, talkingが現在分詞で名詞を修飾していることがわかります。
動名詞と現在分詞の共通点と混同しやすいポイント
動名詞も現在分詞も形は同じ-ing形ですが、文中の役割で区別できます。混同しやすいポイントは以下の通りです。
- 動詞の後ろにあるか → 動名詞の可能性が高い
I enjoy swimming.（私は泳ぐことを楽しむ） - 名詞を修飾しているか → 現在分詞の可能性が高い
The swimming boy is my friend.（泳いでいる少年は私の友達） - 意味で判断する
- 「～すること」と訳せる場合 → 動名詞
- 「～している」と訳せる場合 → 現在分詞
共通点として、どちらも動詞の性質を持っているため、意味を詳しく見ないと判断できない場合があることを覚えておきましょう。特に感情を表すing形（exciting / excitedなど）や、進行形と動名詞の混同には注意が必要です。
【重要】中3英語で役立つ「3つの見分け方」
動名詞と現在分詞のどちらを使うか迷うとき、中学生でもすぐに判断できる3つの見分け方があります。この方法を押さえておけば、定期テストや高校入試でも迷うことはありません。
1. 訳し方で見分ける（「こと」か「している」か）
まず最も簡単なのは、意味で判断する方法です。
- 文を「日本語に訳したときに『～すること』になるか？」
→ 動名詞の可能性が高い - 「～している」と訳せるか？
→ 現在分詞の可能性が高い
例文で確認
I like swimming.
私は泳ぐことが好きです。
（「泳ぐこと」と訳せるので、swimmingは動名詞）
The boy swimming in the pool is my brother.
プールで泳いでいる少年は私の兄です。
（「泳いでいる」と訳せるので、swimmingは現在分詞）
She is interested in reading books.
彼女は本を読むことに興味があります。
（「読むこと」と訳せるので、readingは動名詞）
2. 文の中の「位置」で見分ける
文中での位置も判断のポイントです。
- 主語や目的語として使われている
→ 動名詞
Reading books is fun.
本を読むことは楽しいです。 - 名詞を修飾している
→ 現在分詞
The girl reading a book is my sister.
本を読んでいる女の子は私の妹です。 - 動詞の補語として使われている場合は動名詞が多い
Her hobby is swimming.
彼女の趣味は泳ぐことです。
このように文のどこにあるかを意識すると、-ing形の役割がすぐにわかります。
3. 「前置詞」の後ろにあるingは必ず動名詞！
前置詞（in, on, at, for, of, about など）の後ろにあるingは常に動名詞です。
例文で確認
I am good at singing.
私は歌うのが得意です。
（singingは前置詞atの後ろにあるので動名詞）
She is interested in learning English.
彼女は英語を学ぶことに興味があります。
（learningは前置詞inの後ろにあるので動名詞）
He left without saying goodbye.
彼はさよならも言わずに去った。
（sayingは前置詞withoutの後ろにあるので動名詞）
前置詞の後は必ず名詞としての意味になるため、現在分詞ではありません。
なお、前置詞の意味や使い方について、
→ 中1英語の前置詞まとめ｜意味・使い方・例文・練習問題つきでわかりやすく解説
の記事でくわしく解説しています。
単語の意味・語感で見分けるコツ
最後のポイントは、単語の意味や語感で判断する方法です。動詞によっては動名詞しかとらないもの、現在分詞しか使わない表現があります。
- 動名詞しか使わない動詞
enjoy, avoid, finish, consider, mind など
I enjoy reading.（読むことを楽しむ） - 現在分詞しか使わない表現（形容詞的）
interesting, boring, exciting など
The movie is interesting.（その映画は面白い） - 感情を表す場合はing形が形容詞か動名詞かで意味が変わる
exciting movie → 興奮させる映画（現在分詞）
I am excited → 私は興奮している（形容詞化された過去分詞的用法）
このように単語や文全体の意味を意識するだけで、多くの場合は正しく見分けられるようになります。
現在進行形（is ～ing）との違い
中学生が動名詞と現在進行形（is ～ing）を混同しやすいのはよくある間違いです。形は同じ-ing形ですが、文中での役割や意味が違うため、しっかり区別できるようにしておきましょう。
動名詞と進行形の文型の違い
動名詞は名詞として文中で使われます。主語や目的語になったり、前置詞の後に置かれたりします。
I enjoy reading books.
私は本を読むことを楽しみます。
（readingは動名詞で、enjoyの目的語になっています）
Reading books is fun.
本を読むことは楽しいです。
（readingは主語として使われています）
一方、現在進行形は動詞の形の一部で、今まさに行われている動作を表します。主語＋be動詞＋動詞ingの形が基本です。
She is reading a book now.
彼女は今、本を読んでいます。
（is readingは現在進行形で、動作が現在行われていることを示しています）
ここでのポイントは、動名詞は「こと」を表す名詞的用法、進行形は「今している動作」を表す動詞的用法であることです。
進行形と形容詞的現在分詞の違い
現在分詞は名詞を修飾する形容詞としても使えます。動詞の意味を持ったまま名詞に情報を付け加える働きをします。
The boy reading a book is my brother.
本を読んでいる少年は私の兄です。
（readingは現在分詞でboyを修飾しています）
She is reading a book.
彼女は本を読んでいます。
（こちらは進行形で動詞として使われています）
混同ポイントは、名詞を修飾しているのか、動詞として「今している動作」を示しているのかです。名詞を修飾している場合は現在分詞、動作を表す場合は進行形です。
現在進行形については、「現在進行形の意味や作り方を解説」の記事でくわしく解説しています。
例文で練習して混同防止
1. 動名詞と進行形の見分け
I like swimming.
私は泳ぐことが好きです。
（swimmingは動名詞で「こと」と訳せる）
He is swimming in the pool.
彼はプールで泳いでいます。
（is swimmingは進行形で「今泳いでいる動作」）
2. 現在分詞と進行形の見分け
The girl talking to the teacher is my sister.
先生と話している女の子は私の妹です。
（talkingは現在分詞でgirlを修飾）
The girl is talking to the teacher.
その女の子は先生と話しています。
（is talkingは進行形で動詞）
このように、文の中でどの役割をしているか（名詞的、形容詞的、動詞的）を意識すると、動名詞、現在分詞、進行形の違いを正確に区別できます。
テストで狙われる！現在分詞の「後置修飾」をマスター
中学3年生の定期テストや高校入試でよく出る問題の1つが、現在分詞を使った名詞修飾（後置修飾）です。現在分詞が名詞の前に置かれる場合もありますが、2語以上の現在分詞フレーズは名詞の後ろから修飾するのが基本です。
このルールを押さえると、文の意味を正確に読み取れるようになります。
1語なら前から、2語以上なら後ろから修飾
1語の現在分詞は名詞の前から修飾します。
The running boy is my brother.
走っている少年は私の兄です。
（runningは1語でboyを修飾）
2語以上の現在分詞フレーズは名詞の後ろから修飾します。
The boy running in the park is my brother.
公園で走っている少年は私の兄です。
（running in the parkはboyを後ろから修飾）
The book written by her is very interesting.
彼女によって書かれた本はとても面白いです。
（written by herはbookを後ろから修飾）
このルールを覚えると、「どの名詞を修飾しているか」がすぐにわかるようになります。
書き換え問題でよく出る「関係代名詞」との関係
現在分詞を使った名詞修飾は、関係代名詞を使った文に書き換えられることが多いです。テストではこの書き換え問題がよく出ます。
The girl talking to the teacher is my sister.
先生と話している女の子は私の妹です。
この文は関係代名詞を使うと次のように書き換えられます。
The girl who is talking to the teacher is my sister.
先生と話している女の子は私の妹です。
ポイントは、現在分詞を使うと簡潔に書けることです。動作の進行中であることを示しながら、関係代名詞を省略できます。
The book written by her is very interesting.
彼女によって書かれた本はとても面白いです。
関係代名詞を使うと、
The book that was written by her is very interesting.
彼女によって書かれた本はとても面白いです。
受動態の意味も含めて、現在分詞で短く表現できるのが特徴です。
受動的な意味を表す現在分詞のポイント
現在分詞は能動的に動作を表す場合と、受動的に何かがされている状態を表す場合があります。テストでよく狙われるのは受動的な表現です。
The letter written by him is on the desk.
彼によって書かれた手紙は机の上にあります。
（writtenは過去分詞のように受動的意味を持つ現在分詞）
The cake baked by my mother was delicious.
母によって焼かれたケーキは美味しかったです。
（bakedは受動的に名詞cakeを修飾）
受動的な意味の現在分詞はby + 行為者を伴うことが多く、名詞の後ろから修飾する形になります。能動的な意味の現在分詞と混同しないように注意しましょう。
このルールを理解すると、長い英文でも修飾関係を正しく判断できるようになり、定期テストや高校入試の読解問題で差をつけることができます。
間違いやすい「感情を表すing」に注意！
中学3年生がよく間違えるポイントに、感情を表す形容詞のing形とed形の使い分けがあります。形は似ていますが、意味は全く異なります。テストでも頻出なのでしっかり覚えておきましょう。
exciting と excited の違い
-ing形は物や状況が相手に感情を引き起こす側を表します。つまり能動的・刺激を与える側です。
The movie was exciting.
その映画はわくわくさせる映画でした。
（映画が見る人をわくわくさせる → excitingは刺激を与えるもの）
一方、-ed形は感情を受けた側を表します。つまり受動的に感情を感じている人です。
I was excited about the movie.
私はその映画にわくわくしました。
（私がわくわくしている → excitedは感情を受けた人の状態）
ポイント
- -ing形 = ものや状況が感情を引き起こす
- -ed形 = 人が感情を感じる
bored / boring, interested / interesting の見分け方
同じルールは他の形容詞ペアにも当てはまります。
boring / bored
- boring：退屈させるもの
- bored：退屈している人
This book is boring.
この本は退屈です。
（本が読む人を退屈させる → boringは刺激を与えるもの）
I am bored.
私は退屈しています。
（私が退屈している → boredは感情を受けた人）
interested / interesting
- interesting：面白くて関心を引くもの
- interested：関心を持っている人
The story is interesting.
その話は面白いです。
（話が聞く人の関心を引く → interestingは刺激を与えるもの）
She is interested in the story.
彼女はその話に興味があります。
（彼女が興味を持っている → interestedは感情を受けた人）
まとめると、感情を表す形容詞は-ing形はものや状況が感情を引き起こす、-ed形は人が感情を受ける、という視点で覚えると間違いにくくなります。
exciting や excited などの感情を表す形容詞は、英英辞典でも「原因」と「感情を受ける側」で明確に区別されています。
→ Cambridge Dictionary – exciting
このルールを意識するだけで、定期テストや入試での動名詞・現在分詞の混同や感情表現のミスを大幅に減らせます。
【演習問題】動名詞？現在分詞？判別クイズ15問
レベル1：基本の訳し方と判別
和訳問題（動名詞・現在分詞を判別）
以下の英文を和訳しなさい。
- I enjoy swimming.
- The boy running in the park is my brother.
- She avoided talking to him.
- Reading books is fun.
- The movie was exciting.
穴埋め問題（日本文を英語に）
- 私はピアノを弾くことが好きです。
I like _______ the piano. - プールで泳いでいる少年は弟です。
The boy _______ in the pool is my brother. - 彼女はその話を聞くことを楽しみにしています。
She is looking forward to _______ the story. - 勉強することは大切です。
_______ is important. - その映画は面白かったです。
The movie was _______.
レベル2：前置詞や後置修飾の判別
和訳問題
以下の英文を和訳しなさい。
- I am good at singing.
- The girl talking to the teacher is my sister.
- He left without saying goodbye.
並び替え問題（英文完成）
- (reading / a / I / now / book / am)
- (interesting / the / story / is / very)
解答・解説（各問題に和訳付き）
レベル1の解答・解説
- I enjoy swimming.
swimmingは動名詞で「泳ぐこと」と訳せます。
私は泳ぐことを楽しみます。 - The boy running in the park is my brother.
runningは現在分詞でboyを修飾しています。「泳いでいる少年」と訳します。
公園で走っている少年は私の兄です。 - She avoided talking to him.
talkingは動名詞で、avoidedの目的語です。「話すこと」と訳します。
彼女は彼と話すことを避けました。 - Reading books is fun.
Readingは動名詞で主語になっています。「読むこと」と訳します。
本を読むことは楽しいです。 - The movie was exciting.
excitingは現在分詞形容詞で、映画が見る人を刺激する意味です。
その映画はわくわくさせる映画でした。 - I like playing the piano.
playingは動名詞で目的語。「ピアノを弾くこと」と訳します。
私はピアノを弾くことが好きです。 - The boy swimming in the pool is my brother.
swimmingは現在分詞でboyを修飾。
プールで泳いでいる少年は弟です。 - She is looking forward to hearing the story.
hearingは動名詞で前置詞toの後に置かれています。
彼女はその話を聞くことを楽しみにしています。 - Studying is important.
Studyingは動名詞で主語。
勉強することは大切です。 - The movie was interesting.
interestingは現在分詞形容詞で、映画が見る人の興味を引く意味です。
その映画は面白かったです。
レベル2の解答・解説
- I am good at singing.
singingは動名詞で前置詞atの後ろにある。
私は歌うのが得意です。 - The girl talking to the teacher is my sister.
talkingは現在分詞でgirlを修飾。
先生と話している女の子は私の妹です。 - He left without saying goodbye.
sayingは動名詞で前置詞withoutの後ろにある。
彼はさよならも言わずに去った。 - I am reading a book now.
readingは現在進行形で動詞の一部。「読んでいる」と訳す。
私は今、本を読んでいます。 - The story is very interesting.
interestingは現在分詞形容詞でstoryを修飾。「面白い」と訳す。
その話はとても面白いです。
レベル3の解答・解説
英作文問題
- 問題例はレベル1～2の発展として、動名詞・現在分詞を使った文章を書かせる形式に。
例）「母によって作られたケーキは美味しかったです。」
The cake made by my mother was delicious.
madeは過去分詞形の現在分詞的用法でcakeを修飾。
母によって作られたケーキは美味しかったです。
書き換え問題（関係代名詞＋現在分詞）
The boy running in the park is my brother.
→ The boy who is running in the park is my brother.
現在分詞runningを関係代名詞who＋進行形に書き換えています。
公園で走っている少年は私の兄です。
The book written by her is very interesting.
→ The book that was written by her is very interesting.
writtenを関係代名詞that＋受動態に書き換えています。
彼女によって書かれた本はとても面白いです。
より多くの例題で練習したい方は、公式中学英語教材（旺文社）もおすすめです。
よくある質問（FAQ）
中3英語でよく出る動名詞・現在分詞の疑問点をまとめました。これを押さえれば定期テストや高校入試でも迷わなくなります。
Q1：動名詞と現在分詞はどうやって見分ければいいですか？
A1： 文の中での役割を確認します。名詞として使われていれば動名詞、名詞を修飾していれば現在分詞です。
例： I enjoy swimming.（私は泳ぐことを楽しみます → 動名詞）
The boy swimming in the pool is my brother.（プールで泳いでいる少年は私の兄です → 現在分詞）
Q2：前置詞の後ろにあるingはどちらですか？
A2： 常に動名詞です。
例： I am good at singing.（私は歌うのが得意です）
Q3：現在進行形との違いは？
A3： 現在進行形は動詞として「今している動作」を表す」
例： She is reading a book.（彼女は本を読んでいます → 現在進行形）
動名詞は名詞として文中に登場します。
Q4：excitingとexcitedの違いは？
A4： -ing形はものや状況が感情を引き起こす、-ed形は人が感情を受ける。
例： The movie was exciting.（その映画はわくわくさせる映画でした）
I was excited about the movie.（私はその映画にわくわくしました）
Q5：boringとbored、interestingとinterestedはどう使い分けますか？
A5： 原則は-ing = もの、-ed = 人
例： The story is interesting.（その話は面白い → -ing）
She is interested in the story.（彼女はその話に興味があります → -ed）
Q6：後置修飾のルールは？
A6： 1語の現在分詞は前から修飾、2語以上の現在分詞フレーズは名詞の後ろから修飾します。
例： The boy running in the park is my brother.（公園で走っている少年は私の兄です）
Q7：関係代名詞で書き換えできるのは？
A7： 現在分詞で修飾している文は、who/that + be動詞 + 動詞ingやthat + was/were + 過去分詞に書き換え可能です。
例： The boy running in the park → The boy who is running in the park
Q8：感情を表すing形は受動的な意味もありますか？
A8： あります。過去分詞に似た形で、受動的に名詞を修飾できます。
例： The cake baked by my mother was delicious.（母によって焼かれたケーキは美味しかったです）
Q9：動名詞しか取らない動詞はありますか？
A9： あります。enjoy, avoid, finish, consider, mindなどは動名詞しか目的語になりません。
例： I enjoy reading.（私は読むことを楽しみます）
Q10：現在分詞と過去分詞を混同しやすいですか？
A10： はい、特に受動的意味の現在分詞は過去分詞と似て見えます。文中で動詞の役割か名詞修飾かで判断します。
例： written by her（書かれた → 受動的修飾）、reading a book（本を読む → 名詞修飾・現在分詞）
Q11：迷ったときに一番早く見分ける方法は？
A11： 文全体の意味で「こと」か「～している」かを訳すことです。意味が明確になれば自然と動名詞か現在分詞か判断できます。
Q12：前置詞＋ingの後ろに進行形は使えますか？
A12： 使えません。前置詞の後ろは必ず動名詞です。
例： I am interested in learning English.（私は英語を学ぶことに興味があります）
まとめ：ingの区別ができれば中3英語は怖くない！
動名詞と現在分詞の違い、前置詞の後ろや後置修飾、感情を表す形容詞の使い分けを理解すれば、中3英語の定期テスト・高校入試でも迷うことはほとんどありません。
文章の意味を意識して、「こと」か「～しているか」を常に訳すことが最大の早見判断ポイントです。
関連記事への誘導
高校レベルの分詞構文や、より深い使い分けを知りたい方はこちら
→ 高校生向け：分詞構文の完全解説
――――――――――
この記事を書いた人
現役の塾経営者。指導歴25年以上、のべ3,500人以上の小・中・高校生を指導。
定期テスト対策から中学・大学受験、英検対策まで幅広く対応。
→ 運営者情報はこちら
――――――――――
コメント