【中2歴史の問題】近代革命：産業革命と資本主義、人権宣言・権利章典・独立宣言とは

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中学歴史の定期テスト対策のために、よく出る問題を一問一答にまとめました。

単元別にまとめており、今回は「近代化する欧米」です。

これからテスト勉強をはじめる人
テスト直前のチェックをしたい人

どちらでも活用できます。

社会は丁寧に覚えれば誰でも高得点をねらえます。早めに勉強して、社会を得意にしておきましょう！

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中学歴史の問題：近代革命の一問一答①
1. 解答
中学歴史の問題：近代革命の一問一答②
1. 解答
2. 中学歴史：一問一答問題の使い方
ロック　ルソー　モンテスキューの事績まとめ
1. ロック　ルソー　モンテスキューの覚え方
定期テスト対策におすすめの社会問題集
中学社会のテスト勉強をもっと効率よくする方法
まとめ

中学歴史の問題：近代革命の一問一答①

(1)近世の欧米では合理的・科学的な考え方が広まり、人民の政治参加を促す思想が起こった。この思想を何と呼ぶか。

(2)啓蒙思想家の1人で、社会契約説と抵抗権を主張した人物は誰か。

(3)啓蒙思想家の1人で、社会契約説と人民主権を主張した人物は誰か。

(4)啓蒙思想家の1人で、三権分立を主張した人物は誰か。

(5)17世紀半ば、イギリスでは国王による専制政治に反対してクロムウェルらによって共和政が実現した。この革命を何と呼ぶか。

(6)17世紀後半には、立憲君主制と議会政治が世界ではじめてはじまった。この革命を何と呼ぶか。

(7)18世紀までアメリカはどの国に植民地化されていたか。

(8)アメリカは独立戦争のさなかに独立を宣言し、自由と平等を掲げた。この宣言を何というか。

(9)フランスでは議会を置かずに国王が政治権力のすべてを握っていた。この体制を何というか。

(10)フランス国王による民衆の弾圧に対してパリの民衆はバスチーユ牢獄を襲撃した。これをきっかけに始まった革命を何というか。

(11)フランス革命で発表された、自由・平等・国民主権・基本的人権の尊重などを唱えた宣言を何というか。

(12)フランス革命による混乱のさなかに国民投票で皇帝の位に就き、ヨーロッパの多くを支配した軍人は誰か。

(13)フランス人権宣言に基づいて法の前の平等や個人の自由などを規定し、ナポレオンも制定に深く関わった法律を何というか。

(14)鉄血宰相と呼ばれ、ドイツの統一を実現した政治家は誰か。

(15)ロシアは不凍港を求めて黒海や中央アジアなどに進出しようとしていた。この政策を何というか。

(16)独立後のアメリカでは自由貿易や奴隷制度の是非をめぐって国内で対立が激化し、内戦がおこった。この内戦を何というか。

(17)ヨーロッパではある動力が開発されたことで機械の大量生産が可能になった。この動力を何というか。

(18)蒸気機関の発明によって産業化が進み、ヨーロッパの社会の仕組みも大きく変化した。このことを何というか。

(19)産業革命によって、資本家が経営者として労働者を雇う仕組みが広まった。この仕組みを何というか。

(20)資本主義の広まりによって資本家と労働者の間で経済格差が大きくなった。労働者は自らの生活を守るために団結して経営者側に要望を伝えるようになった。この団結された組織を何というか。

(21)資本主義に反対してマルクスらが著書のなかで主張した考え方を何というか。

解答

(1)啓蒙思想

(2)ロック

(3)ルソー

(4)モンテスキュー

(5)ピューリタン革命

(6)名誉革命

(7)イギリス

(8)独立宣言

(9)絶対王政

(10)フランス革命

(11)人権宣言

(12)ナポレオン

(13)民法（ナポレオン法典）

(14)ビスマルク

(15)南下政策

(16)南北戦争

(17)蒸気機関

(18)産業革命

(19)資本主義

(20)労働組合

(21)社会主義

中学歴史の問題：近代革命の一問一答②

(1)ピューリタン革命を指導した人物は誰か。

(2)名誉革命で制定された、国王の権力を制限して議会の権利を確認した法律は何か。

(3)アメリカの独立戦争のきっかけになったのは何という事件か。

(4)アメリカが独立したときに初代大統領は誰か。

(5)アメリカは独立したとき、何州あったか。

(6)アメリカは独立したときに世界初の成文憲法を制定した。何という憲法か。

(7)フランス革命のはじまりは民衆による何という事件だったか。

(8)フランス革命において、三部会の平民議員たちが組織した議会を何というか。

(9)ナポレオンが戦争に敗北して退位した後、領土の分割やフランスの君主制復活などを定めた会議を何というか。

(10)国民意識の高まりによって国民が国を守るために兵役制度も作られた。この兵役制度を何というか。

(11)南北戦争中に「人民の、人民による、人民のための政治」と演説した大統領は誰か。

(12)南北戦争で、奴隷制に反対していたのは北部と南部のどちらか。

(13)南北戦争で、自由貿易に賛成していたのは北部と南部のどちらか。

(14)産業革命によってイギリスは世界の工業生産額の半分を占めるほどになった。このことからイギリスは何と呼ばれたか。

(15)ロシアは南下政策の一環で黒海に進出しようとし、イギリス・フランスなどと戦争になった。この戦争を何というか。

解答

(1)クロムウェル

(2)ボストン茶会事件

(3)権利章典

(4)ワシントン

(5)13州

(6)合衆国憲法

(7)バスチーユ牢獄の襲撃

(8)国民議会

(9)ウィーン会議

(10)徴兵制

(11)リンカン

(12)北部

(13)南部

(14)世界の工場

(15)クリミア戦争

中学歴史：一問一答問題の使い方

上記の「一問一答①」「一問一答②」は同じ範囲の問題です。

問い方を変えており、定期テストでどう問われても答えを思い出せるようにしています。

「一問一答①」を全問正解できるまで繰り返す
「一問一答②」を全問正解できるまで繰り返す

上記の順に勉強してみましょう。「一問一答②」のほうが、難易度が高いです。

また、地図帳や資料集をみながら問題演習をすると、頭に残りやすくなります。

ロック　ルソー　モンテスキューの事績まとめ

近代革命の範囲ではロック、ルソー、モンテスキューの3人が必ず登場します。どの人物が何をしたのか覚えておきましょう。表にまとめました。

ロック	社会契約説と抵抗権
ルソー	社会契約説と人民主権
モンテスキュー	三権分立

ロック　ルソー　モンテスキューの覚え方

社会契約説、抵抗権、人民主権などと出てきても、イメージがわきにくいかもしれません。それぞれの「人物が登場する順番」と「主張の発展の仕方」を覚えると覚えやすいです。

中世は王や貴族など一部の人（国家）が人々（社会）を支配する時代でした。国家が人々より上の立場にあるのが当然という考え方です。

最初に登場するロックは、国家と社会は契約をむすぶ関係で（社会契約説）、国家がおかしなことをしたら人々は反対しても良い（抵抗権）と考えました。「反対しても良い」という程度なので、この時点ではまだ国家より人々は下の立場にあるような位置づけです。

つづいて登場するルソーは、国家と社会は契約関係だけど、国家主導ではなく人々主導である。人々が望むような政治を国家は行わないといけないと考えました。

ロックが国家メインなのに対してルソーは人民メインの考え方を主張しました。これが現代の国民主権につながっています。

とはいえ、国家は軍隊もを持っていますし、自由に法律をつくりかえて気に入らない人を逮捕することも可能です。そうさせない（＝国家の力が強くなりすぎない）ようにするにはどうするかをモンテスキューは考え、権力を分散させることを考えました。

法律をつくる人たち（立法）
役所を管理する人たち（行政）
裁判で有罪無罪を決める人たち（司法）

上記の3つに権力を分けて、別々のグループに権力を分けてしまおう。そうすれば「なんでも勝手に決めて自由にふるまえる独裁者」が登場しにくいだろうと考えました。それがモンテスキューの三権分立です。

ロックが「人民も反対意見を言って良いよ」と主張し、
ルソーが「人民の意見をもとに政治をしてね」と主張し、
モンテスキューが「人民主権の政治になるにはどうすればいいか」を主張しました。

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