【不定詞の問題】不定詞3用法の使い方と使い分け(中2英語:名詞的用法・副詞的用法・形容詞的用法)

ノート、鉛筆と「試験対策」の文字 中学生
Pocket

不定詞の3用法を使い分ける練習問題をまとめました。中学2年生の定期テスト対策や、中学3年生の高校入試対策に活用ください。

  • 穴埋め問題
  • 並び替え問題
  • 和文英訳問題

の3パターンの問題にわけています。不定詞3用法の解説も載せていますので、不安のある人はその解説からご覧ください。

1つずつしっかり練習して、不定詞を得点源にできるようにがんばりましょう!

※関連記事:中3で習う不定詞の練習問題

【下記リンクはスタディサプリのPRです。英文法をイメージから理解し、テストで的確に思いだしやすい「脳に印象づける勉強法」をしたい人向けです。】

スタディサプリの無料体験はこちら

※スタディサプリについて下記記事でくわしく紹介しています。
スタディサプリ中学講座の特徴と効果的な活用法

  1. 不定詞には3つの用法がある
  2. 不定詞名詞的用法の使い方
    1. 例文①「動詞の目的語になる場合」
    2. 例文②「主語になる場合」
    3. 例文③「補語になる場合」
  3. 不定詞名詞的用法の問題
    1. 穴埋め問題
    2. 穴埋め問題の解答
    3. 並び替え問題(先頭に来る単語も小文字にしています)
    4. 並び替え問題の解答(全文)
    5. 和文英訳問題
    6. 和文英訳問題の解答
  4. 不定詞副詞的用法の使い方
    1. 例文①「動詞や文全体を修飾する場合」
    2. 例文②「形容詞や副詞を修飾する場合」
  5. 不定詞副詞的用法の問題
    1. 穴埋め問題
    2. 穴埋め問題の解答
    3. 並び替え問題(文頭に来る語も小文字しています)
    4. 並び替え問題の解答(全文)
    5. 和文英訳問題
    6. 和文英訳問題の解答
  6. 不定詞形容詞的用法の使い方
    1. 例文①「名詞や代名詞を修飾する場合」
    2. 例文②「前置詞を伴う場合」
  7. 不定詞形容詞的用法の問題
    1. 穴埋め問題
    2. 穴埋め問題の解答
    3. 並び替え問題(文頭に来る語も小文字にしています)
    4. 並び替え問題の解答(全文)
    5. 和文英訳問題
    6. 和文英訳問題の解答
  8. 不定詞3用法を簡単に見分ける方法
    1. 英文を和訳してみる
    2. どの文とどの文をつないでいるか確認する
  9. 英語の定期テスト対策におすすめ問題集
    1. 『中学教科書ワーク 英語』(学年別、教科書会社別)
    2. 『ニューコース問題集 中1~中3 英語』
    3. 『最高水準問題集 特進 中1~中3 英語』
  10. 高校受験対策でおすすめの英語問題集
    1. 『中学英語をもう一度ひとつひとつわかりやすく。改訂版』
    2. 『中学 自由自在 英語』
    3. 『最高水準問題集 特進 中学英文法・英作文』
  11. 英語の勉強を効率良くする方法
    1. 通信教育を活用する
      1. 月2,178円で受け放題のスタディサプリ
      2. 受講者数No. 1の進研ゼミ
    2. 塾を活用する
    3. (オンライン)家庭教師を活用する
  12. まとめ

不定詞には3つの用法がある

不定詞は名詞的用法副詞的用法形容詞的用法の3つに分かれています。英文や和文をみたときに、どの用法で不定詞が使われているかを見抜けると高確率で得点にできます。

長文でも不定詞はよく使われます。どのような意味で使われているか見抜けるようになりましょう。

※関連記事:【中学英語】不定詞の用法の簡単な見分け方

不定詞名詞的用法の使い方

名詞的用法のおさらいをします。

名詞的用法…「~すること」の意味になり、「動詞の目的語になる場合」と「主語や補語になる場合」があります。

例文①「動詞の目的語になる場合」

I want to play tennis.
(私はテニスがしたい。)

「to play tennis(テニスをすること)」が動詞wantの目的語になっています。

例文②「主語になる場合」

To study English is important.
(英語を勉強することは大切です。)

「to study English(英語を勉強すること)」がこの例文の主語になっています。

It is important to study English.と書きかえることもできます。意味は同じです。

例文③「補語になる場合」

My hobby is to play tennis.
(私の趣味はテニスをすることです。)

「to play tennis」が「my hobby(私の趣味)」の補語になっています。

補語というのは、「=」の関係になっているということです。この例文の場合だと、

my hobby = to play tennisになります。

【下記リンクはスタディサプリのPRです。英文法をイメージから理解し、テストで的確に思いだしやすい「脳に印象づける勉強法」をしたい人向けです。】

スタディサプリの無料体験はこちら

※スタディサプリについて下記記事でくわしく紹介しています。
スタディサプリ中学講座の特徴と効果的な活用法

不定詞名詞的用法の問題

穴埋め問題

(1)私は公園で野球をするのが好きです。
I like (     )(     )(     ) in the park.

(2)彼女は去年テニスをはじめた。
She began (     )(     )(     ) last year.

(3)彼はアメリカに行くことを決めた。
He (     )(     )(     ) to America.

(4)私たちはその問題を解決しようとしている。
We are trying (     )(     ) the problem.

(5)彼にお会いしたいです。
I would (     )(      ) see him.

穴埋め問題の解答

(1)to play baseball

(2)to play tennis

(3)decided to go

(4)to solve

(5)like to

並び替え問題(先頭に来る単語も小文字にしています)

(1)あなたは彼と話をする必要があります。
(need/ you/ him/ to/ with/ talk).

(2)その試合に向けて今週の日曜に野球の練習をすることは大切だ。
It is (for/ to/ this/ baseball/ Sunday/ important/ practice) the game.

(3)私は看護師としてこの病院で働きたいです。
(like / like/ as/ I/ in/ work/ a / would/ to / nurse) this hospital.

(4)その計画を変更するのは難しい。
(difficult/ plan/ to/ change/ the/ is/ the).

(5)私の弟の新しい仕事は英語を教えることです。
My brother’s new job (teach/ is/ English/ to).

並び替え問題の解答(全文)

(1) You need to talk with him.

(2) It is important to practice baseball this Sunday for the game.

(3) I would like to work as a nurse in this hospital.

(4) To change the plan is difficult.

(5) My brother’s new job is to teach English.

和文英訳問題

(1)彼女の夢はテニス選手になることです。

(2)彼の弟は教師になることを決めた。

(3)この本を読むのはとても楽しかった。

(4)彼らはこれらの質問に答える必要がある。

(5)私はこの花を買いたいです。

和文英訳問題の解答

(1) Her dream is to become a tennis player.
(She has a dream to become a tennis player.)

(2) He decided to become a teacher.

(3) It was fun to read this book.

(4) They need to answer these questions.

(5) I would like to buy this flower.
(I want to buy this flower.)

不定詞副詞的用法の使い方

副詞的用法のおさらいをします。

副詞的用法…「~するために」「~して」の意味になり、「動詞や文全体を修飾する場合」「形容詞や副詞を修飾する場合」があります。

例文①「動詞や文全体を修飾する場合」

I went to the park to play tennis.
(私はテニスをするために公園に行った。)

「to play tennis(テニスをするために)」が動詞「went」を修飾しています。

修飾というのは、その語をもう少しくわしく説明することです。

この例文の場合だと、「went(行った)」は何のためなのかを修飾しています。

例文②「形容詞や副詞を修飾する場合」

She was glad to hear the news.
(彼女はその知らせを聞いてうれしかった。)

「to hear the news(その知らせを聞いて)」が形容詞「glad(よろこんで)」を修飾しています。

不定詞副詞的用法の問題

穴埋め問題

(1)私たちはサッカーをするために公園に行った。
We went to the park (     )(     ) soccer .

(2)彼は彼女に駅で会って驚いた。
He was (     )(     )(     )her in the station.

(3)彼女はその試合を見て興奮していた。
She was (     )(     ) watch the game.

(4)彼らはその演説をやめさせるために立ち上がった。
They stood up (     )(     )(     ) stop the speech.

(5)私はその知らせを聞いて悲しかった。
I was (     )(     )(     ) the news.

穴埋め問題の解答

(1) to play

(2) surprised to see

(3) excited to

(4) in order to

(5) sad to hear

並び替え問題(文頭に来る語も小文字しています)

(1)彼はお昼ご飯をつくるために卵を買いました。
(bought/ lunch/ eggs/ he/ to / make).

(2)彼女は学園祭に参加してとても興奮していた。
(excite/ join/ very/ she/ festival/ the / school/ was).

(3)彼らはあなたに会って喜ぶでしょう。
(glad/ will/ you/ they/ to/ be/ see).

(4)私は今日の宿題について聞くために彼にメールをした。
(sent/ him/ I/ an/ ask/ to/ about/ e-mail/ homework/ to/ today’s).

(5)こんなに夜遅くに電話してごめんなさい。
(sorry/ late/ I’m/ to/ you/ call/ so).

並び替え問題の解答(全文)

(1) He bought eggs to make lunch.

(2) She was very excited to join the school festival.

(3) They will be glad to see you.

(4) I sent an e-mail to him to ask about today’s homework.

(5) I’m sorry to call you so late.

和文英訳問題

(1)このプレゼントをもらって彼は喜ぶだろう。

(2)私の母は彼のお見舞いをするために病院に行った。

(3)その知らせを聞いて彼の父は驚くだろう。

(4)私は週末に読むためにその本を買いました。

(5)明日サッカーをするために早く学校に行きます。

和文英訳問題の解答

(1) He will be glad to get(receive) the present(gift).

(2) My mother went to the hospital to see him.

(3) His father will be surprised to hear the news.

(4) I bought the book to read this weekend.

(5) I will go to school early to play soccer tomorrow.

不定詞形容詞的用法の使い方

形容詞的用法のおさらいをします。

形容詞的用法…「~するための・~すべき」の意味になり、「名詞や代名詞を修飾する場合」「前置詞を伴う場合」があります。

例文①「名詞や代名詞を修飾する場合」

There are a lot of things to see in my town.
(私の町には見るべきものがたくさんあります。)

「to see(見るべき)」が「a lot of things(たくさんのもの)」を修飾しています。

例文②「前置詞を伴う場合」

There are a lot of toys to play with in his house.
(彼の家には遊ぶためのおもちゃがたくさんある。)

「to play(遊ぶための)」が「a lot of toys(たくさんのおもちゃ)」を修飾しています。

不定詞形容詞的用法の問題

穴埋め問題

(1)私には宿題をする十分な時間がありません。
I don’t have enough time  (     )(     ) my homework.

(2)昨日彼はすべきことがありました。
He had  (     )(     )(     ) yesterday.

(3)あの子は公園で一緒に遊ぶ相手をほしがっていた。
That child wanted someone (     )(     )(     ) in the park.

(4)彼女はあなたに見せたい写真をたくさん持っています。
She has a lot of  (     )(     )(     ) you.

(5)話すことは何もありません。
I have nothing  (     )(     )(     ).

穴埋め問題の解答

(1) to do

(2) something to do

(3) to play with

(4) pictures to show

(5) to talk about

並び替え問題(文頭に来る語も小文字にしています)

(1)彼は一緒に働くのに良い人だ。
(with/ a/ he/ to/ work/ good/ person).

(2)私はこの町で訪れるのに良い場所を探しています。
(places/ to/ in / I’m/ some/ this/ good/ town/ for/ visit/ looking).

(3)今日書かないといけない手紙が3通あります。
(three/ I/ today/ to/ letters/ have/ write).

(4)誰もが何か生きがいを持つべきだ。
(should/ to/ have/ for/ everyone/ something/ live)/

(5)私は今日何もすることがありません。
(don’t/ today/ to/ I/ have/ do/ anything).

並び替え問題の解答(全文)

(1) He is a good person to work with.

(2) I’m looking for good places to visit in this town.

(3) I have three letters to write today.

(4) Everyone should have something to live for.

(5) I don’t have anything to do today.

和文英訳問題

(1)何か冷たい飲み物が欲しい。

(2)京都には訪れるべきお寺がたくさんあります。

(3)私はペンを持っていません。書くものを何か持っていますか?

(4)明日の会議で話し合うべき問題がいくつかあります。

(5)読むべき本を探しています。

和文英訳問題の解答

(1) I want something cold to drink.

(2) There are a lot of(many) temples to visit in Kyoto.

(3) I don’t have any pens. Do you have something(anything) to write with?

(4) We(I) have some problems to talk about(discuss) at tomorrow’s meeting.

(5) I’m looking for books to read.

不定詞3用法を簡単に見分ける方法

前述のように、不定詞は名詞的用法・副詞的用法・形容詞的用法の3つにわかれています。定期テストではこの3つの用法を見分ける問題がよく出てきます。

簡単に見分けられる方法を2つお伝えします。

※関連記事:【中学生】不定詞の用法の簡単な見分け方

英文を和訳してみる

不定詞が出てきたらまず和訳してみましょう。和訳するときに「どんな日本語にすれば自然かな」と考えるようにします。

不定詞は「~すること」「~するために」「~するための」などの訳し方をします。

例えば、下記の英文を3つの用法で訳し分けるとこうなります。

I went to the park to play tennis.

【名詞的用法】
私はテニスをすることを公園に行った。

【形容詞的用法】
私はテニスをするための公園に行った。

【副詞的用法】
私はテニスをするために公園に行った。

どれが1番自然でしょうか?「副詞的用法」が1番自然ですね。

「どの用法になるか?」と問題で聞かれたら、「副詞的用法」が正解です。

「自然な和訳になるもの」を探せば、おのずと正解にたどりつきます。

どの文とどの文をつないでいるか確認する

不定詞の役割は「文と文をつなぐこと」です。不定詞が出てきたら、どの文とどの文をつないでいるかを確認するようにしましょう。

例えば、下記の例文をご覧ください。

 I went to the park to play tennis.
(私はテニスをするために、その公園に行った。)

この文を2つにわけると、こうなります。

 I went to the park. (私は公園に行った。)
 I played tennis. (私はテニスをした。)

この2つの文に間に「to」を入れて1つの文にくっつけているのです。

ちなみに、2つの文をくっつけるのは「and」も同じです。andを間に入れても同じ意味になります。

 I went to the park and played tennis.
(私は公園に行って、テニスをした。)

いかがでしょうか。不定詞はこのように2つの文をつなぐ役割を果たしています。

不定詞のtoが出てきたら、「どの文とどの文をつないでいるか」を確認すると文全体の意味を取りやすくなります。

文全体の意味がわかれば、前述のようにどの用法が使われているかも見分けやすくなります。

【下記リンクはスタディサプリのPRです。英文法をイメージから理解し、テストで的確に思いだしやすい「脳に印象づける勉強法」をしたい人向けです。】

スタディサプリの無料体験はこちら

※スタディサプリについて下記記事でくわしく紹介しています。
スタディサプリ中学講座の特徴と効果的な活用法

英語の定期テスト対策におすすめ問題集

英文法の定期テスト対策におすすめの問題集を3冊紹介します。それぞれAmazonのPRリンクをつけています。リンク先でお得に購入いただけます。

  • 教科書内容の対策に特化したい(定期テスト平均前後まで)→『中学教科書ワーク 英語』
  • 定期テストレベルまでの文法問題をマスターしたい(定期テスト70点くらいまで)→『ニューコース問題集 中2英語』
  • 県内トップ高を狙っている→『最高水準問題集 特進 中2英語』

※『中学教科書ワーク 英語』は学年や教科書会社を確認してから購入ください。教科書に完全に準拠しているので、学校で使っている教科書と違う教科書会社のを買うと中身が全然違います。

『中学教科書ワーク 英語』(学年別、教科書会社別)

『New Horizon』

中1用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 1年 東京書籍版 (オールカラー,付録付き)

中2用のはコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 2年 東京書籍版 (オールカラー,付録付き)

中3用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 3年 東京書籍版 (オールカラー,付録付き)
『NEW CROWN』

中1用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 1年 三省堂版 (オールカラー,付録付き)

中2用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 2年 三省堂版 (オールカラー,付録付き)

中3用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 3年 三省堂版 (オールカラー,付録付き)
『SUNSHINE』

中1用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 1年 開隆堂版 (オールカラー,付録付き)

中2用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 2年 開隆堂版 (オールカラー,付録付き)

中3用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 3年 開隆堂版 (オールカラー,付録付き)
『ONE WORLD』

中1用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 1年 教育出版版 (オールカラー,付録付き)

中2用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 2年 教育出版版 (オールカラー,付録付き)

中3用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 3年 教育出版版 (オールカラー,付録付き)
『Blue Sky』

中1用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 1年 啓林館版 (オールカラー,付録付き)

中2用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 2年 啓林館版 (オールカラー,付録付き)

中3用はコチラ↓


中学教科書ワーク 英語 3年 啓林館版 (オールカラー,付録付き)

出版社:文理
特徴:

【2021年度からの教科書に対応した改訂版です】
学校の授業はこれでかんぺき!
「教科書に合った内容」で人気の『中学教科書ワーク』が,新学習指導要領に対応してリニューアルしました!

★中学校の授業の予習・復習,テスト対策に最適!
教科書と同じ順番なので,授業に合わせて学習を進めることができます。

教科書本文の問題で読解力が身につきます。 ◇◇充実した定期テスト対策◇◇
・定期テスト対策予想問題…定期テスト前に解いて最終確認!
・スピードチェック…教科書の重要語句と重要文を,赤シートを使って徹底暗記! 音声つき!

★オールカラーで分かりやすい! 楽しく学べる!
文法を図解し,わかりやすい言葉で説明しています。学習の助けとなるコラムも豊富です。
◇◇繰り返し使う付録で知識を定着! ◇◇
・ポケットスタディ…イメージしやすい用例つきで,重要語句を学習できる英単語カード!
音声つき!
・要点まとめシート…重要な文法事項をまとめて復習!

★「要点確認」→「練習問題」→「テスト形式」の3ステップで実力がつく!
教科書の内容を身に着ける「確認のワーク」,学習内容の定着を図る「定着のワーク」,基本から応用まで実力を試す「実力判定テスト」の3段階構成で,無理なく確実に力がつきます。
豊富な英語音声とリスニング問題で,聞き取る力も身につきます。

★紙だけじゃない! デジタル付録付き
○学習アプリ 「どこでもワーク」… 付録「英単語カード」の暗記と, 3択形式の文法問題の練習ができる!
○発音上達アプリ「おん達Plus」…スマホで発音練習ができる! AIがあなたの発音を採点!
○ホームページテスト…文理Webサイトから追加のテストをダウンロード! リスニング問題もあります!

Amazonより引用

『ニューコース問題集 中1~中3 英語』

中1用はコチラ↓


ニューコース問題集 中1英語 (学研ニューコース問題集)

中2用はコチラ↓


ニューコース問題集 中2英語 (学研ニューコース問題集)

中3用はコチラ↓


ニューコース問題集 中3英語 (学研ニューコース問題集)

出版社:Gakken
特徴:

長く愛される中学問題集シリーズの決定版!
この一冊で,授業の復習,定期テスト,入試準備まで幅広く対応できます。
オールカラー化で図やイラストがもっと見やすくなりました。

本書の特長
●♪スマホで音声を再生できる
紙面右上の二次元コードを読み込んでストリーミング再生する方法と,無料アプリで再生する方法の2通りが選べます。あらかじめアプリで音声をダウンロードしておけば,端末がオフラインのときでも再生できます。くわしくはp. 1をご覧ください。

●ステップ式の構成で無理なく実力アップ
各項目では,はじめに「テストに出る! 重要ポイント」で要点を確認し,次に「基礎力チェック問題」と「実力完成問題」で問題演習をする2ステップで,無理なく着実に力をつけることができます。

●充実の問題量+「定期テスト予想問題」つき
基礎~標準~高校入試レベルの問題まで,豊富に掲載しているので,しっかり問題演習できます。
学校の定期テストによく出る問題を集めた「定期テスト予想問題」は,制限時間と配点つきで,テスト前に本番さながらの練習をすることができます。

●スタディプランシートでスケジューリングもサポート
定期テストや高校入試に備えて,勉強の計画を立てたり,勉強時間を記録したりするためのシートがついているので,計画的に勉強を進めることができます。

Amazonより引用

『最高水準問題集 特進 中1~中3 英語』

中1用はコチラ↓


最高水準問題集 特進 中1英語

中2用はコチラ↓


最高水準問題集 特進 中2英語

中3用はコチラ↓


最高水準問題集 特進 中3英語

出版社:文英堂
特徴:

国立・私立難関高校の難問・超難問を多数掲載した超ハイレベルな問題集です。

■難関高校の入試問題で実力強化
国立・私立難関高校の入試問題から質の高い良問を精選しました。トップレベルの実力を身につけることができます。

■難問・超難問も多数掲載
私立難関高校で出題された難問・超難問も多数掲載しています。超難関高校の入試対策は万全です。

■選択学習しやすい表示
各問題には1~3個の★でレベルを表示しています。また、入試によく出る問題には「頻出」マーク、とくに難しい問題には「難」マークをつけています。学習時間・実力に合わせた使い方ができます。

国立・私立難関高校の入試問題から質の高い良問はもちろん、難問・超難問も多数掲載しています。この本でトップレベルの実力をさらに引き上げることができます。すべて解けるようになれば、超難関高校の入試対策は万全です。

Amazonより引用

高校受験対策でおすすめの英語問題集

高校受験対策でおすすめの英文法問題集を3冊紹介します。AmazonのPRリンクをつけているので、リンク先でお得に購入いただけます。

  • 基礎からしっかり理解しなおしたい→『中学英語をもう一度ひとつひとつわかりやすく。改訂版』
  • 入試基礎レベルから応用レベルまで(偏差値60くらいまで)→『中学 自由自在 英語』
  • 県内トップ高を狙っている→『最高水準問題集 特進 中学英文法・英作文』

『中学英語をもう一度ひとつひとつわかりやすく。改訂版』


中学英語をもう一度ひとつひとつわかりやすく。改訂版

出版社:Gakken
特徴:

【中学3年分の全文法を1冊で総復習できる】

中学生向け参考書3冊の内容を,コンパクトサイズの1冊にまとめました。この1冊で,中学で学習するすべての文法項目を網羅しています。難しい用語を避けた解説とフルカラーのイラストで,超基礎からやさしく学べます。やさしい練習問題をたくさん解くことで,英語で文を組み立てる力が自然に身につきます。

Amazonより引用

『中学 自由自在 英語』


中学 自由自在 英語 : 中学生向け参考書/基礎から難関校受験(入試)まで (受験研究社)

出版社:増進堂・受験研究社
特徴:

2021年新学習指導要領に対応し、より分かりやすく紙面構成を一新!
創業以来130年にわたり培った学習参考書作りの粋をこの一冊に凝縮しています。
中学3年間分の学習だけでなく高校への発展学習事項まで完全カバー。高校入試での頻出項目や、よりハイレベルな内容も丁寧に解説。自宅でも塾でも頼れる、まさに最強のパートナーです。

〇「何を学ぶ」?各章トビラの導入マンガ
各章のイメージをつかみやすくする「ここからスタート! 」の導入マンガ。
どんな内容を習うのか、どんな背景があるかなど、授業に入る前に目を通そう!
〇「コミュニケーション・表現力」を伸ばす!
これからますます必要となる「コミュニケーション・表現力」を伸ばすため、実際に会話する場面と用例をセットにして、イメージをつかみやすくしています。
〇「QRコード」で使いやすさアップ!
QRコードで基本用例の英文やリスニングの音声をその場でチェック!
手軽に英文を繰り返し聞くことで、インプットの充実を図れます。
〇英文づくりが自然と身につく「意味順Box」
英語が難しいと感じやすいのは、日本語と語順などの構造が違うから。
そこでどう違うのかを比べながら英語の構造に慣れていく「意味順Box」をご用意。
英語にアプローチしやすい工夫を取り入れています。
〇「LINE」で学べる! 自由自在先生が新たに登場
自由自在シリーズ各書籍の全ページをデータベース化。キーワードをスマホアプリで質問すると該当ページにジャンプ! 全く新しいサービスです。

Amazonより引用

『最高水準問題集 特進 中学英文法・英作文』


最高水準問題集 特進 中学英文法・英作文

出版社:文英堂
特徴:

国立・私立難関高校の難問・超難問を多数掲載した超ハイレベルな問題集です。

■難関高校の入試問題で実力強化
国立・私立難関高校の入試問題から質の高い良問を精選しました。トップレベルの実力を身につけることができます。

■難問・超難問も多数掲載
私立難関高校で出題された難問・超難問も多数掲載しています。超難関高校の入試対策は万全です。

■選択学習しやすい表示
各問題には1~3個の★でレベルを表示しています。また、入試によく出る問題には「頻出」マーク、とくに難しい問題には「難」マークをつけています。学習時間・実力に合わせた使い方ができます。
国立・私立難関高校の入試問題から質の高い良問はもちろん、難問・超難問も多数掲載しています。この本でトップレベルの実力をさらに引き上げることができます。すべて解けるようになれば、超難関高校の入試対策は万全です。

■□ 解答・解説は、別冊(96ページ)になっています。□■

Amazonより引用

英語の勉強を効率良くする方法

1人で勉強していると、下記のようなことがあります。

  • 思うように成績があがらない
  • 解説を読んでもいまいち理解できない
  • 1つ1つの解説は理解できるが、問題を解くときに知識をうまく使えない

こういうときの対策方法を3つお伝えします。

通信教育を活用する

英語には日本語にない文法が数多くあります。冠詞・関係代名詞・現在完了・前置詞など。

日本語にないものは、日本語(文字)の説明をとおして理解するのは大変です。

そんなときは視覚的に理解しやすい授業を受けられる通信教育を利用するのが便利です。

大手の通信教育なら問題の正解・不正解に応じて「解くべき問題」を提示してくれる機能があります。復習も最適なタイミングで実施できます。

月2,178円で受け放題のスタディサプリ

スタディサプリは視覚的に理解しやすい授業を特徴としています。何度も受講できるので、説明動画を頭に焼き付けることができます。

また、高品質な授業動画に加えて10万問以上の演習問題があり、月10,780円で個別指導も受けられます。

くわしくは、スタディサプリ中学講座の特徴と効果的な活用法で紹介しています。

※下記のPRリンクから無料体験授業を受けられます

スタディサプリの無料体験はこちら

受講者数No. 1の進研ゼミ

やはり通信教育といえば進研ゼミです。受講者数No. 1で、昔から高校受験対策に定評があります。

高校入試情報をタイミングよく配信してくれますし、苦手克服から難関校対策まで幅広いレベルに対応しています。解説動画を学校の予習代わりに使って1日15~30分の勉強で高得点をねらうことも可能です。

くわしくは、進研ゼミ中学講座の特徴と効果的な利用法で紹介しています。

※下記のPRリンクから無料体験授業を受けられます

進研ゼミの無料体験はこちら

塾を活用する

定期テスト対策や高校入試対策の王道として、塾の活用を考えてみましょう。

子どもは「人からの影響」を強く受ける時期にいます。

  • 勉強へのモチベーションアップ
  • 学習内容の的確な提案
  • 学習継続の働きかけ
  • 学習環境の提供

といったメリットが塾にはあります。

時期や生徒の学習状況・志望校・学力目標に応じて必要なカリキュラムを考えても、肝心の本人が実行しなければ(実行し続けなければ)効果は薄くなります。

「人からの働きかけ」と「学習環境」によって子どもの学習行動や意識は変わります。

※関連記事:塾はいつから通う?費用は?

【下記リンクは月額27,500円で「勉強しほうだい」「質問しほうだい」のオンライン自習室・個別指導のPRです。自主的に勉強を進めたい中学生におすすめです。】

「STUDY BASE」

(オンライン)家庭教師を活用する

  • 塾に通うほどではない
  • 通える範囲内に良い塾がない
  • わからないところだけピンポイントに対策したい
  • プロ講師に教わりたい

こういうときは、家庭教師が便利です。特に受験直前期に家庭教師を活用する方が多くなります。

また、最近ではオンライン家庭教師の優位性がかなり際立ってきています。

普段は塾や予備校で教えている指導者がプロ家庭教師として活躍しています。オンラインなので、移動圏外に住んでいる人がちょっと空いた時間に授業をしています。

トップクラスの実績を持つプロ講師に教われば、1人であれこれ工夫するより5倍10倍早く、的確にポイントを押さえた学習ができます。

特に社会はプロと学生で指導力に大きな差が表れる科目です。「暗記科目」だと思うと興味がわきにくいかもしれませんが、プロが教えると興味を持つようになって楽しく勉強できるようになることがよくあります。

【下記リンクはプロ講師による個別指導と、LINEなどで勉強方法の指導やスケジューリングもしてくれる「みんなの塾」のPRです。月17,800円から受講できるので、敷居は高くありません。】

みんなの塾

まとめ

中2で習う不定詞の問題をまとめました。

不定詞の3つの用法の使い分けの解説、穴埋め問題、並び替え問題、英訳問題を掲載しています。定期テスト対策や高校入試対策にご活用ください。

※関連記事:高校入試によく出る英熟語と連語の一覧

英文法が苦手になる原因の1つとして、「修飾している」「補語になっている」といった文法用語の難解さがあるかもしれません。

文法の解説→問題演習→文法の解説の順に学習すると、かなり理解しやすくなります。

※関連記事:【中学生】英語の定期テストの勉強法
※関連記事:中学生におすすめのハイレベルな英語問題集

トップ高を目指している方は下記のPRリンクからZ会を検討してみてください】

中学生のためのZ会

コメント

タイトルとURLをコピーしました