【都立中高一貫校の受験対策】都立富士高校附属中学校の出題傾向と対策、偏差値、進学実績、選抜方法など

100点のテスト答案用紙 公立中高一貫入試
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東京都は中学入試が盛んです。私立中学だけでなく公立中高一貫校も人気があり、難易度も非常に高いです。

そこで、この記事では東京都立富士高校附属中学校の試験情報を紹介し、適性検査の傾向と対策を説明します。

6年間の教育環境だけでなくその後の進路にも大きな影響を与える受検ですから、しっかり情報収集して対策したいですね。

※関連記事:公立中高一貫校の魅力とは:学校の種類や入試制度について解説

東京都立富士高校附属中学校の入試概要

東京には11校の公立中高一貫校があります。

都立富士高校附属中学校の入試対策について、概要から紹介します。

偏差値

都立富士高校附属中学校の偏差値は男子63、女子63です(首都圏模試センターより)。

ただし、公立中高一貫校の偏差値は参考程度にとどめておきましょう。当日の問題によって大きく得点が変わります。

±10くらいの幅で捉えるほうが良いでしょう。

進学実績

都立富士高校附属中学校の進学実績は下記のとおりです。

国公私立大学(一部)現浪現役
北海道22
東北22
東京22
一橋33
東京工業87
東京外国語33
横浜国立33
早慶上理9986
東京都立富士高校附属中学校 進路状況より

※最新の状況はHPなどでご確認ください。

選抜方法

都立富士高校附属中学校の選抜方法を確認します。

「報告書300点」+「適性検査700点」の「合計1000点満点」で選抜されます。

報告書300点

報告書というのは、5、6年生の2年間の成績です。

配点は下記のとおりです。

5年生:9教科×25点満点⇒225点
6年生:9教科×25点満点⇒225点
9教科:国語・算数・理科・社会・音楽・図画工作・家庭・体育・外国語

合計450点を300点に換算します。

適性検査700点

当日の適性検査は下記のように分かれています。

適性検査Ⅰ:100点満点→200点に換算
適性検査Ⅱ:100点満点→200点に換算
適性検査Ⅲ:100点満点→300点に換算

合計700点満点で計算します。

東京都立富士高校附属中学校の過去問の傾向と対策

概要が分かったところで、白鴎高校附属中学校の適性検査対策を問題ごとに見てみましょう。

適性検査Ⅰの対策方法:45分

つづいて、東京都立富士高校附属中学校適性検査の対策方法を見ていきましょう。

まず適性検査Ⅰから紹介します。適性検査Ⅰは国語の長文読解です。

この試験の方針は下記のように規定されています。

文章の内容を的確に読み取ったり、自分の考えを論理的かつ適切に表現したりする力をみる。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

説明文を2つ読み(合計4ページほど)、以下の問題に答えます。

(1)本文中の傍線部について、筆者がそのように主張する理由を以下の空欄に当てはまるように20字以上30字以内で説明してください(抜き出してください)。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

(2)本文中の傍線部の内容について説明してください。

(3)あなたはこれからの学校生活でどう学んでいこうと思うか400字以上440字以内で書いてください。

文章の内容を的確に読む

2種類の説明文を読んで解答を記述するため、長文ごとのポイントを整理しながら読む必要があります。

  • 文章のテーマ
  • 筆者の主張
  • 主張の例示

これら3点を適切に捉えながら読む練習が必要です。

本文の内容をまとめる

前述のように、富士高校附属中学校では本文内容に関する問題が出されます。

  • 筆者はなぜそう主張しているのか
  • 本文をもとにあなたはどう考えるか

これら2点を記述する練習と、そのための語彙力を高めるようにしましょう。

本文をもとに自分の意見をまとめる

適性検査Ⅰでは、本文内容をもとにして受験生自身の意見を440字以内で書かせる問題も出ます。

文章を読んでその内容を捉えるだけでなく、その内容を自分のこれからの生活や意見につなげていきます。

国語の授業でも、本文をただ読んで終わりにならず、「その登場人物はなぜそのような言動を取ったのか」「自分ならどうしていたと思うか」を言葉にする練習をしましょう。

適性検査Ⅱの対策方法:45分

適性検査Ⅱは算数・理科・社会の資料問題です。

この試験の方針は下記のように規定されています。

資料から情報を読み取り、課題に対して思考・判断する力、論理的に考察・処理する力、的確に表現する力などをみる。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

算数的分野

算数的分野では以下のような図・グラフが出されます。

東京都立大泉高校附属中学校 適性検査問題等より

プログラミングやオリジナルのゲームが提示され、登場人物の会話を読みながら問題文や図に示されている条件に沿って問題を解きます。

この過去問では、ブロックを倉庫に運ぶルートの取り方を変えて作業にかかる時間を短くすることを目指しています。

前述の図のようにしたときに作業終了までに48.8秒かかっており、どのようなルートにしたのかを、そう考えた理由とともに書かせる問題です。

算数の計算力を高める

制限時間(45分)に比べて問題文が長いです。

設定されたルールを理解し、解答を出すまで試行錯誤をする必要があります。

計算に手間取ってしまうとその時間が足りなくなる恐れがあります。

日ごろから速く・正確に計算する練習をしておきましょう。

算数の苦手単元をつくらない

算数で苦手単元が1つもないようにしておきましょう。

適性検査は問題数が少なく、1問あたりの配点が高いです。速さ・割合・図形などで苦手分野が1つでもあると、その問題が影響して得点が大きく下がります。

問題文をすばやく読み取る

適性検査Ⅱではオリジナルの状況や設定がなされ、その説明文(対話文)が長々とつづきます

問題文をはやく適切に読み取り、問題ごとに設定されている状況や条件を整理しましょう。

論理的に条件を整理する力をつける

さらに適性検査Ⅱでは、「条件を論理的に整理して解く力」が問われます。

前述の問題のように、数名の児童の発言内容とオリジナルのゲームルールから状況を整理します。

『5分で論理的思考力ドリル』(以下、AmazonのPRリンクにつながります)などで練習すると条件を整理する力がつきやすいです。


5分で論理的思考力ドリル

また、数字ロジックやロジックパズルを使うと楽しく論理性や集中力を養えます。

※関連記事:子ども向けロジックパズル

理科的分野

富士の適性検査Ⅱの理科は、以下のような図・グラフが出てきます。

東京都立大泉高校附属中学校 適性検査問題等より

こちらは、スイッチを入れて電球に灯りをつけるプログラミングです。

理科の「電気」の範囲も関係する問題です。

この設定で、5つのスイッチを点けたり消したりして4つの電球にどのように明かりが灯るかを実験します。

その実験結果をまとめた表が下記の画像です。

東京都立大泉高校附属中学校 適性検査問題等より

すべての電球の明かりが消えている状態で、3つのスイッチを押したところ2つの電球に明かりがついたとき、「どのスイッチを押したのか」と「そのスイッチを押したと考えた理由」を書く問題です。

理科の知識を満遍なくつける

理科分野については前述のように、小学校で習う理科の知識をベースにして、さまざまな条件下で実験結果を論理的に予想します。

生物・地学・物理・化学の知識を満遍なくつけましょう。

知識量を問う問題ではありませんが、苦手分野が1つでもあると問題を解きづらくなります。

理科の実験に慣れる

試験に出てくる実験はオリジナルですから、事前に結果や考察内容を暗記しておくことはできません。

実験条件をみてそれぞれの違いや共通点を整理し、条件を論理的に整理して、結果を良そうする力が問われます。

日ごろから、理科の勉強では「暗記一辺倒」にならないようにしましょう。

家庭でできる科学実験もたくさんありますので、遊びながら実験条件をいろいろ変えてみて親子で話し合うのも適性検査対策になります。

以下の図鑑に家でできる科学実験がくわしく紹介されています(AmazonのPRリンク付き)。


おうちで楽しむ科学実験図鑑

また、数字ロジックやロジックパズルを使うと楽しく論理性や集中力を養えます。

※関連記事:子ども向けロジックパズル

社会的分野

富士の適性検査Ⅱの社会では、以下のようなグラフ・表が出てきます。

東京都立大泉高校附属中学校 適性検査問題等より

このグラフは、第1次産業・第2次産業・第3次産業の就業者数の年齢別変化を表しています。

グラフをみて、「産業別の就業者数」と「就業者数の最も多い年齢層」の変化を記述します。

グラフや表は数字の変化に注意する

グラフ・表が出てきたら数字をみて、どう変化しているかに着目しましょう。

上記のグラフでは、就業者数の最も多い年齢層が変化しています。

1990年では35~44歳でしたが、2020年では45~54歳になっています。グラフをみて「なんとなくの傾向」も分かりますが、1つ1つの数字を注意してみるとさらに変化を認識しやすくなります。

適性検査Ⅲの対策:45分

適性検査Ⅲは算数の分析・課題解決問題です。

この試験の方針は下記のように規定されています。

様々な条件を基に課題を見付け出し、課題を解決する力をみるとともに、計算したり、論理的に考えたりする力をみる。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

算数と理科の融合問題

適性検査Ⅲの問題は下記のような図が出てきます。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

ひもの長さを変えた6つのふりこをぶらさげ、ぶつからないような仕組みにします。

これら6つのふりこは、1分間で30往復するものから35往復するものまで6パターンに分かれています。

「同時に放してから15秒後に左側にあるふりこを選んでください」という問題です。

問題を整理してから解く

問題を解き始めるにあたり、問題のポイントを整理しましょう。

前述の問題内容を整理すると以下のとおりです。

  • 6つのふりこを同時に放す
  • 6つのふりこの往復する周期が異なる
  • 対話文では「1分間の往復回数」を提示している
  • 問いでは「15秒後のふりこの場所」を聞いている

これらの点から、「6つのふりこが15秒後にいる位置」を考えれば良いと分かります。

このように、「何を問われているのか?」を整理してから問題を解くと制限時間内に正解にたどりつきやすくなります。

図形とプログラミング的思考の問題

富士の適性検査Ⅲでは、以下のような図形とプログラミング的思考を組み合わせた問題もよく出てきます。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

パソコンで1辺9cmの立方体をつくり、回転させて見る方向を変えます。

すると、以下の図のような見え方になります。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より

この流れから、以下のような正三角形を18個しきつめた図が提示され、面積が3cm2になる三角形と7cm2になる三角形をつくるにはどの3つの頂点を選べば良いかが問われます。

東京都立富士高校附属中学校 適性検査問題等より
パズル思考をきたえる

富士の適性検査Ⅲの図形問題は、通常のドリル・問題集だけでなく、パズル教材も使って勉強しておくのが有効です。

教材を手に取って回転させさまざまな図形や道すじをつくってみると、図形の特徴をイメージしやすくなります。

小学生向けの図形教材として、「ピタゴラス」という教材が便利です(PR含む)。「図形認識力」「創造力」を育てることを目的にしているパズル教材です。

Amazonより

三角形や正方形などのピースに磁石がついており、ピースを組み合わせていろいろな形をつくれます。

正三角形直角二等辺三角形正方形ひし形正五角形の5種類で、これらのピースを組み合わせて平行四辺形、台形、角柱、角錐などをつくることができます。

直角二等辺三角形を2つ組み合わせると正方形になる、正三角形を組み合わせればひし形になるなど、図形の特徴を遊びながら学べます。

特に秀逸なのが、「図形の問題を解くドリル」「透明のピース」があるという点です。

合同、対象な図形、展開図、体積といった5-6年生で習う図形の問題が載っており、パズルで図形の特徴をつかんだら算数の問題を解いて練習ができます。


ピープル 高学年の小学生ピタゴラス(R)つくって、考えて、解けるから、図形の勉強に役立つ PGS-109

公立中高一貫校対策のおすすめ問題集

適性検査の対策に便利な問題集を紹介します。

前述のように適性検査では思考力・分析力・表現力が求められており、それらの力をどう活かせばいいかを、問題演習をとおして身につけます。

AmazonのPRリンクをつけているので、リンク先でお得に購入いただけます。

『思考力で合格! 公立中高一貫校適性検査対策問題集』

算数的分野↓


思考力で合格! 公立中高一貫校適性検査対策問題集 算数的分野 (朝日小学生新聞の学習シリーズ)

理科的分野↓


考察力で合格! 公立中高一貫校適性検査対策問題集 理科的分野 (朝日小学生新聞の学習シリーズ)

社会的分野↓


分析力で合格! 公立中高一貫校適性検査問題集 社会的分野 (朝日小学生新聞の学習シリーズ)

出版社:朝日学生新聞社
特徴:

公立中高一貫校の教育方針に、将来、国際社会で活躍できるリーダーを育てることが
あります。リーダーには、身の回りの事象を数理的に分析・考察し、課題を解決する力、
課題を総合的に解決する力などが求められます。
算数分野の適性検査では、ものごとを数理的に分析・考察し、課題を解決する能力の
基礎が問われます。問題を解くためには、次のような力が必要となります。
●問題文を正確に読む力
●条件を整理し分析する力
●問題の本質や着眼点を見つける力
●解き方を工夫する力
●なぜ、そのような考え方、解き方で答えを求められるのか、理論的に説明する力
この本では、全国の適性検査から厳選した過去問をもとに、分野ごとに系統立てて、頻出問題の傾向と対策を伝授します。
中には難しい問題もありますが、これらの問題を解くことによって、一つひとつ求められる力を養ってください。

Amazonより引用

『公立中高一貫校 適性検査対策問題集』

資料問題編↓


公立中高一貫校 適性検査対策問題集 資料問題編 (公立中高一貫校入試シリーズAW04)

数と図形編↓


公立中高一貫校 適性検査対策問題集 数と図形編 (公立中高一貫校入試シリーズAW05)

生活と科学編↓


公立中高一貫校 適性検査対策問題集 生活と科学編 (公立中高一貫校入試シリーズAW06)

出版社:東京学参
特徴:

【 公立中高一貫校適性検査対策問題集 資料問題編 】解答解説付き
●全国の中高一貫校の適性検査の問題から、資料をもとにした問題(理科・社会分野)を選び出し、10パターンに分類。
●地図やグラフ・表の読み取りなど資料を用いた問題対策に。着眼点、考え方・解き方をていねいに示した例題と的確なヒントが参考になる練習問題です。
●各単元ごとに集中的に取り組み、問題のパターンを掴めるようになりましょう。苦手単元の克服にもおすすめです。

自分の力で公立中高一貫校適性検査を攻略するための一冊
・公立中高一貫校適性検査必須の出題形式「資料を使って解く問題」を完全攻略
・実際の出題から良問を精選
・資料をもとにした問題を選び、10パターンに分類
・例題で考え方・解法を身につけ、豊富な練習問題で実戦力を養う
・複合問題にも対応できる力を養う

Amazonより引用

問題のボリュームが多く、6年生がさまざまなパターンをしっかり演習するのに適しています。

公立中高一貫校対策で塾に行くほうが良いのか

東京では公立中高一貫校の難易度が非常にたかいです。

塾に行って対策するほうが良いのかなと気になるご家庭も多いと思います。

家庭だけで取り組むことも可能ですが、ラスト1-2年は塾に行くほうが便利でしょう。

まず家庭で対策する

子どもが4年生くらいまでなら、まずご家庭で対策しておきましょう。

具体的には下記の3点です。

  • 算数の先取り学習
  • 国語の長文読解
  • ニュースについて話し合う

塾に行く場合でもこれら3点は実施しておくほうが良いです。

市販問題集に取り組んでみる

算数の先取り学習や国語の長文読解の勉強には市販の問題集も便利です。

解説が丁寧で分かりやすく、繰り返し練習できます。

また、記述問題の解答にはルールがあるので、問題集でしっかり覚えて慣れておくと良いでしょう。

※関連記事:中学受験国語の記述問題を解くコツと自宅でできる勉強方法
※関連記事:中学受験国語の記述対策問題集

5-6年生からは塾が便利

家庭学習に取り組まれていても、やはり5-6年生くらいになると塾で対策するほうが安心です。

必要な対策を網羅できますし、受検まで間に合うカリキュラムで勉強に取りくめます。

子どもによって得意・不得意は発生しますから、不得意内容については家庭で特訓するなどすると効果的に合格する力を養えます。

※関連記事:公立中高一貫校に向いている子・向いていない子の特徴:合格できる子になるための対策方法とは?

家庭学習のみで受検するならZ会が便利

もし塾には行かず家庭学習のみで受検されるなら、Z会が便利です。

5年生から受けられる公立中高一貫校対策専用コースがありますし、4年生までに受けられる講座でも論理性や課題解決力、作文力を養う内容が豊富です。

気になる方は以下のPRリンクからZ会に資料請求してみてください。

Z会 公立中高一貫校受検対策講座のご案内

まとめ

いかがでしょうか。

東京都立富士高校附属中学校に合格するにはどうすればいいか、過去問を使って紹介しました。

資料問題や記述問題、論理性を問う問題がたくさん出てきます。論理性とパズル思考力が問われる問題です。

身近なものをよく観察し、ものの仕組みを考えるようにしましょう。初見のグラフをみて内容を的確に読み取れる力も必要です。

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