中学歴史の定期テスト対策のために、よく出る問題を一問一答にまとめました。
今回は「明治維新」です。
- これからテスト勉強をはじめる人
- テスト直前のチェックをしたい人
どちらでも活用できます。
社会は丁寧に覚えれば誰でも高得点をねらえます。早めに勉強して、社会を得意にしておきましょう!
※関連記事:高校入試社会のよく出る問題:一問一答形式で150問(地理・歴史・公民)と簡単暗記法!
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中3歴史の問題:明治維新①
(1)明治政府が発表した新しい政治の方針を示した宣言を何というか。
(2)明治政府が民衆に対して示した政策を記したものを何というか。
(3)明治政府による改革とそれによる社会の変化を何というか。
(4)1869年、明治政府は大名に土地と人民を朝廷に返させた。この法令を何というか。
(5)1871年、明治政府は藩を廃止した。この法令を何というか。
(6)明治政府は武士、百姓、町人の身分を平等とし、職業選択の自由を認めた。これを何というか。
(7)明治政府は差別されていた人たちの呼称を廃止し、身分や職業と平民と同じであるとする法令を出した。この法令を何というか。
(8)1872年、小学校から大学校までの学校制度を定めた法令が出された。この法令を何というか。
(9)1873年、満20歳以上の男子に兵役の義務を課す法令がだされた。この法令を何というか。
(10)1873年、土地所有者と地下を定め、土地所有者に地租を納めさせる事業が始まった。これを何というか。
(11)明治政府は欧米諸国に対抗すべく、経済を発展によって国力・軍事力を増強させようとした。この政策を何というか。
(12)明治政府は経済力を上げるために資本主義化を目指した。こうした産業を育てる政策を何というか。
(13)明治政府主導で欧米から技術者や新しい技術をまねいてつくった工場を何というか。
(14)フランス人技師を招いて群馬県につくられた官営の製紙工場を何というか。
(15)北海道の開拓と北方警備を兼ねて入植した人たちを何というか。
(16)1873年より1日を24時間、1週間を7日、1年を365日、日曜日を休日とする新たな暦が実施された。この暦を何というか。
(17)明治になって欧米の文化を取り入れ、生活が激変した。この変化を何というか。
(18)不平等条約を改正するために欧米に派遣された使節を何というか。
(19)1875年、日本の北端の領土を定める条約をロシアとの間に結んだ。この条約を何というか。
(20)1871年、日本は清との間で対等な条約を結んだ。この条約を何というか。
(21)1876年、日本は朝鮮にとって不平等な条約を結んだ。この条約を何というか。
解答
(1)五箇条の御誓文
(2)五榜の掲示
(3)明治維新
(4)版籍奉還
(5)廃藩置県
(6)四民平等
(7)解放令
(8)学制
(9)徴兵令
(10)地租改正
(11)富国強兵
(12)殖産興業
(13)官営模範工場
(14)富岡製糸場
(15)屯田兵
(16)太陽暦
(17)文明開化
(18)岩倉使節団
(19)樺太・千島交換条約
(20)日清修好条規
(21)日朝修好条規
中3歴史の問題:明治維新②
(1)明治政府が発表した方針で、①民衆に対して示されたもの、②公家や大名に示されたものをそれぞれ何というか。
(2)中央集権体制にするための法令で、①土地と人民を朝廷に返させたもの、②藩を廃止したものをそれぞれ何というか。
(3)廃藩置県で、大名の代わりに中央からは何という役職に任命された人たちが地方政治を担ったか。2つ答えてください。
(4)新しい身分制度では、天皇の一族を何と呼ぶか。
(5)新しい身分制度では、公家や大名を何と呼ぶか。
(6)新しい身分制度では、武士を何と呼ぶか。
(7)新しい身分制度では、百姓・町人を何と呼ぶか。
(8)1873年の地租改正法では、地価の何%を地租として納税することになったか。
(9)地租改正で、土地所有者は地租を何で納めることになったか。
(10)地価の3%を地租として納めることに対して不満が続出したため、明治政府は地価を何%に下げたか。
(11)1872年、日本初の鉄道が開通した。どことどこを結ぶ鉄道か。
(12)北海道は、それ以前何と呼ばれていたか。
(13)北海道に置かれた、北海道を開拓するための役所を何というか。
(14)太陽暦の前は何という暦が日本で使われていたか。
(15)『学問のすゝめ』を著したのは誰か。
(16)ルソーの思想を日本に紹介する著書を著したのは誰か。
(17)1872年、琉球藩を廃止して反対する人々を軍隊でおさえて沖縄県を設置した。この騒動を何というか。
(18)朝鮮を武力で開国させようとする意見が明治政府の間でわきおこった。この意見を何というか。
(19)富岡製糸場の建設に関わるなど、多くの企業を設立して日本の経済発展に力を尽くした人物は誰か。
(20)日朝修好条規を結ぶきっかけとなった、日本と朝鮮との間に起こった武力衝突を何というか。
(21)明治政府が欧米諸国に対抗できる軍事力を持つために行った政策について、①経済力を伸ばして国力を上げる政策と、②①の政策を実現するために経済力を伸ばす政策をそれぞれ何というか。
解答
(1)①五榜の掲示、②五箇条の御誓文
(2)①版籍奉還、②廃藩置県
(3)府知事・県令 ※順不同
(4)皇族
(5)華族
(6)士族
(7)平民
(8)3%
(9)現金
(10)2.5%
(11)新橋と横浜
(12)蝦夷地
(13)開拓使
(14)太陰暦
(15)福沢諭吉
(16)中江兆民
(17)琉球処分
(18)征韓論
(19)渋沢栄一
(20)江華島事件 (21)①富国強兵、②殖産興業
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増進堂・受験研究社より引用
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1人で勉強していると、下記のようなことがあります。
- 思うように成績があがらない
- 解説を読んでもいまいち理解できない
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こういうときの対策方法を3つお伝えします。
通信教育を活用する
社会は暗記科目です。暗記するには、繰り返しの学習と視覚記憶が有効です。
通信教育なら何度でも学習できますし、視覚的に理解しやすい(印象に残りやすい)解説動画を視聴できます。
しかも大手の通信教育なら問題の正解・不正解に応じて「解くべき問題」を提示してくれる機能があります。復習も最適なタイミングで実施できます。
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定期テスト対策や高校入試対策の王道として、塾の活用を考えてみましょう。
子どもは「人からの影響」を強く受ける時期にいます。
- 勉強へのモチベーションアップ
- 学習内容の的確な提案
- 学習継続の働きかけ
- 学習環境の提供
といったメリットが塾にはあります。
時期や生徒の学習状況・志望校・学力目標に応じて必要なカリキュラムを考えても、肝心の本人が実行しなければ(実行し続けなければ)効果は薄くなります。
「人からの働きかけ」と「学習環境」によって子どもの学習行動や意識は変わります。
※関連記事:塾はいつから通う?費用は?
オンライン家庭教師を活用する
- 塾に通うほどではない
- 通える範囲内に良い塾がない
- わからないところだけピンポイントに対策したい
- プロ講師に教わりたい
こういうときは、家庭教師が便利です。特に受験直前期に家庭教師を活用する方が多くなります。
また、最近ではオンライン家庭教師の優位性がかなり際立ってきています。
普段は塾や予備校で教えている指導者がプロ家庭教師として活躍しています。オンラインなので、移動圏外に住んでいる人がちょっと空いた時間に授業をしています。
トップクラスの実績を持つプロ講師に教われば、1人であれこれ工夫するより5倍10倍早く、的確にポイントを押さえた学習ができます。
特に社会はプロと学生で指導力に大きな差が表れる科目です。「暗記科目」だと思うと興味がわきにくいかもしれませんが、プロが教えると興味を持つようになって楽しく勉強できるようになることがよくあります。
※関連記事:プロ家庭教師と学生家庭教師の違い
自分に合う学習スタイルを知ろう
自学習、通信教育、塾、オンライン家庭教師などさまざまな学習スタイルがあります。「どれが1番良い」というのはなく、自分に合っているかどうかが最大のポイントです。
- 自身のスケジュールに合うか
- 自身の学力に合っているか
- 分からないときに解決できるか
これらの視点で選んでみましょう。自分の希望する学習スタイルがすでにある人はそのスタイルのなかで特に良さそうなものを選びましょう。塾が合う人なら塾への移動時間や自習室、責任者との相性など。
自分に合う学習スタイルを探したい人なら、まずはZ会などの通信教育かスタディサプリを試してみてはいかがでしょうか。自宅で受けられますし学習ペースや学習内容を自分で調整できます。
そのスタイルが合えばそのまま続けてみて、合わなければ「自分の学習スタイルに足りないもの」が見えてきます。それをオンライン家庭教師や塾で補うようにしてみるのがおすすめです。
まとめ
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【中学生向け】Z会タブレットコースの進め方:成績上位を取って難関校に合格する方法を解説
中学歴史の「明治維新」の範囲で、定期テストによく出てくる問題を一問一答形式でまとめました。
五箇条の御誓文と五榜の掲示の違い、版籍奉還と廃藩置県の違い、地租改正の内容、富国強兵と殖産興業の違い、四民平等と解法令の違い、日清修好条規と日朝修好条規の違いなど、テストで差がつく42問です。
定期テスト対策や高校入試対策にご活用ください。
※関連記事:社会の定期テストの勉強法
※関連記事:高校入試によく出る問題の一問一答
※関連記事:高校入試によく出る問題の記述問題
※関連記事:高校受験社会の対策方法
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