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【中学歴史の一問一答問題と解説】第二次世界大戦後から昭和:戦後の日本、日本国憲法の基本3原則など

ノート、鉛筆と「試験対策」の文字 中学生
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中学社会の定期テスト対策のために、よく出る問題を一問一答にまとめました。

今回は「第二次世界大戦後」の範囲です。

  • これからテスト勉強をはじめる人
  • テスト直前のチェックをしたい人

どちらでも活用できます。

社会は丁寧に覚えれば誰でも高得点をねらえます。早めに勉強して、社会を得意にしておきましょう!

※関連記事:社会の定期テスト対策の仕方
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第二次世界大戦後(昭和の終わりまで)の流れを分かりやすく説明

中学生向けに、第二次世界大戦~昭和の終わりまでの流れを以下に説明します。

第二次世界大戦の終結(1945年)

日本は1945年8月に敗戦を迎えました。広島と長崎に原子爆弾が投下され、日本はポツダム宣言を受諾し、戦争が終わりました。このときから、日本は平和主義を基本とする新しい時代を迎えることになります。

日本の戦後復興と憲法制定(1947年)

戦争後、日本はアメリカを中心とした連合国軍に占領され、経済的にも大きな打撃を受けました。1947年には新しい日本国憲法が制定されました。日本国憲法では、「平和主義」「基本的人権の尊重」「国民主権」が定められました。

高度経済成長(1950年代~1970年代)

1950年代から日本は急速な経済成長を遂げました。特に1960年代には、高度経済成長期と呼ばれる時期が続き、工業製品の輸出や技術革新が進みました。

1964年には東京オリンピックが開催され、世界に向けて日本の復興と成長が示されました。

オイルショックと経済の変化(1973年)

1973年のオイルショックによって、日本経済は一時的に停滞しましたが、その後はエネルギーの効率化や技術の進化を進めることで、経済は再び安定しました。

昭和の終わり(1989年)

1989年、昭和天皇の崩御によって昭和時代が終わり、平成時代が始まりました。昭和の終わりまでの間、日本は平和と経済成長を軸にした社会を築き上げました。

    中学歴史の問題:太平洋戦争終結後の一問一答

    太平洋戦争後から昭和の終わりごろまでの内容を一問一答にまとめました。「押さえておきたい基本問題」と「テストで差がつく問題」に分けています。

    押さえておきたい基本問題

    (1)太平洋戦争が終わった後、アメリカが直接統治していた日本の領土は、奄美群島・小笠原諸島ともう1つはどこか。

    (2)太平洋戦争が終わった後もソ連が占拠している地域をまとめて何というか。

    (3)連合国司令官総司令部をアルファベット3文字で何というか。

    (4)GHQの最高司令官は誰か。

    (5)マッカーサーの指令で、軍や政府などの関係者が裁判にかけられた。この裁判を何というか。

    (6)1945年選挙法が改正された。選挙権が与えられたのは①1925年、②1945年はどういう人々だったか。

    (7)GHQの政策の1つで、日本の経済を支配し日本が軍国主義におちいる原因の1つであった財閥の支配下にある会社が次々と独立した。この政策を何というか。

    (8)戦後の改革の1つで、大地主の土地を政府が安く買い上げて小作人に安く売り渡した政策を何というか。

    (9)日本国憲法の①公布年月日と②施行年月日をそれぞれ答えてください。

    (10)アメリカを中心とする西側陣営とソ連を中心とする東側陣営による対立を何というか。

    (11)冷戦下で、東側陣営に対抗するために結成された軍事同盟は何か。

    (12)冷戦下で、西側陣営に対抗するために結成された軍事同盟は何か。

    (13)第二次世界大戦後、中国国内では国民党と共産党の内戦が再発した。中国は、毛沢東が主席になり何という国名になったか。

    (14)第二次世界大戦後、朝鮮半島では北と南に分裂した。①北の国名、②南の国名を答えてください。

    (15)第二次世界大戦後に植民地支配から独立した国々が集まって植民地支配に反対する意思を確認しあった。この会議を何というか。

    (16)朝鮮戦争によって日本は景気が回復した。この好景気を何というか。

    (17)治安維持のためにつくられた警察予備隊は、強化されて何になったか。

    (18)1951年、日本は48か国と講和しアメリカから独立した。この講和条約を何というか。

    (19)日本は独立と同時にアメリカと条約を結び、米軍基地を日本に残すことにした。この条約を何というか。

    (20)与党の自民党と野党第一党の社会党の対立構造による政治体制が38年間続いた。この体制を何というか。

    (21)安全保障条約改定を岸信介内閣が強行採決したため、多数の国民が激しい反対運動を起こした。この反対運動を何というか。

    (22)高度経済成長期には公害問題が起こった。四大公害を4つとも答えてください。

    (23)第四次中東戦争をきっかけとする原油価格の高騰によって世界経済は大打撃を受け、日本の高度経済成長は終わった。この原油価格の高騰による世界経済の混乱を何というか。

    (24)アフガニスタン侵攻などで軍事費が増大し、疲弊した経済を立て直すためにソ連では政治体制や計画経済の見直しが行われた。この改革を主導した人物は誰か。

    (25)ソ連の国力低下によって共産党政権が次々たおれ、民主化が進んだ地域はどこか。

    (26)冷戦終結の宣言を決定した会談は何という会談か。

    (27)先進国の首脳が集まって1975年より毎年開かれている会議を何というか。

    (28)ECから発展し、ヨーロッパの各国が政治的・経済的協力をするために結成した組織は何か。

    (29)アジア・太平洋地域の各国で経済協力をするために結成した組織は何か。

    (30)1991年、イラクがクウェートに侵攻した。この戦争を何というか。

    (31)2001年、イスラム過激派が飛行機をハイジャックしてニューヨークやワシントンの建物に突入した。この事件を何というか。

    (32)2003年にアメリカは大量破壊兵器を保有しているとみなしてある国を攻撃した。どの国か。

    (33)1980年代に株価や地価が異常に高くなり、不健全な好況が発生した。この好況を何というか。

    (34)1995年1月17日に兵庫県南部を中心に発生した大地震を何というか。

    (35)2011年3月11日に東北地方を中心に発生した大地震を何というか。

    (36)国境を越えて経済活動を行う世界の一体化を何というか。

    (37)現在の世代も将来の世代も満足できるような開発目標を何というか。

    解答

    (1)沖縄

    (2)北方領土

    (3)GHQ

    (4)マッカーサー

    (5)極東国際軍事裁判

    (6)①満25歳以上の男子、②満20歳以上の男女

    (7)財閥解体

    (8)農地改革

    (9)①1946年11月3日、②1947年5月3日

    (10)冷戦

    (11)北大西洋条約機構(NATO)

    (12)ワルシャワ条約機構

    (13)中華人民共和国

    (14)①朝鮮民主主義人民共和国、②大韓民国

    (15)アジア・アフリカ会議

    (16)特需景気

    (17)自衛隊

    (18)サンフランシスコ平和条約

    (19)日米安全保障条約

    (20)55年体制

    (21)安保闘争

    (22)新潟水俣病・四日市ぜんそく・イタイイタイ病・水俣病 ※順不同

    (23)石油危機(オイル・ショック)

    (24)ゴルバチョフ

    (25)東ヨーロッパ

    (26)マルタ会談

    (27)主要国首脳会議(サミット)

    (28)ヨーロッパ連合(EU)

    (29)アジア・太平洋経済協力会議(APEC)

    (30)湾岸戦争

    (31)(アメリカ)同時多発テロ

    (32)イラク

    (33)バブル経済

    (34)阪神・淡路大震災

    (35)東日本大震災

    (36)グローバル化

    (37)持続可能な開発目標(SDGs)

    テストで差がつく問題

    (1)北方領土を4つ答えてください。

    (2)大地主などから土地を借り、小作料を支払ってその土地を耕す農家を何というか。

    (3)農地改革によって、自分の耕地を耕して農業をいとなむ農家がたくさん生まれた。こうした農家を小作人に対して何というか。

    (4)日本国憲法の3つの原則をそれぞれ答えてください。

    (5)1945年に施行された、団結権を保障する法律は何か。

    (6)1947年に施行された、労働条件の最低基準を規定して保証する法律は何か。

    (7)1945年に発足した国際連合の常任理事国5か国を答えてください。

    (8)共産党との内戦に敗れ、国民党の蔣介石らはどこに逃げたか。

    (9)第二次世界大戦後、朝鮮半島ではどこを境に北と南に分かれたか。

    (10)朝鮮民主主義人民共和国と大韓民国で、①アメリカが支援した国、②ソ連が支援した国を答えてください。

    (11)国際連合の本部はどの都市に置かれたか。

    (12)1960年はアフリカで17か国が独立したことから何と呼ばれるか。

    (13)1956年、日本はソ連と国交を回復した。このときに出された宣言を何というか。

    (14)日本は韓国政府を承認して国交を回復した。このとき結ばれた条約を何というか。

    (15)1972年、日本と中国は国交を回復する宣言を出した。この宣言を何というか。

    (16)1978年、日本は中国と条約を結び正式に国交を回復した。この条約を何というか。

    (17)非核三原則を答えてください。

    (18)高度経済成長期に中心となった産業は何か。

    (19)マルタ会談で冷戦の終結を宣言した①アメリカの首脳と②ソ連の首脳は誰か。

    (20)東ヨーロッパの民主化の動きによって、冷戦の象徴であるある建造物が壊され、東西ドイツが統一した。このとき壊された建造物は何か。

    解答

    (1)国後島・択捉島・色丹島・歯舞群島 ※順不同

    (2)小作人

    (3)自作農

    (4)国民主権・基本的人権の尊重・平和主義 ※順不同

    (5)労働組合法

    (6)労働基準法

    (7)アメリカ・イギリス・フランス・ソ連・中国 ※順不同

    (8)台湾

    (9)北緯38度線

    (10)①大韓民国、②朝鮮民主主義人民共和国

    (11)ニューヨーク

    (12)アフリカの年

    (13)日ソ共同宣言

    (14)日韓基本条約

    (15)日中共同声明

    (16)日中平和友好条約

    (17)核兵器を「持たず、作らず、持ちこませず」

    (18)重化学工業

    (19)①ブッシュ(大統領)、②ゴルバチョフ(書記長)

    (20)ベルリンの壁

    第二次世界大戦後から昭和の終わりまでの記述問題

    つづいて、以下の記述問題も解いてみましょう。

    (1)1947年に制定された日本国憲法で定められた3つの基本原則を挙げ、それぞれを簡単に説明してください。

    (2)日本の高度経済成長が進んだ理由を説明してください。

    (3)1964年の東京オリンピックが日本に与えた影響を説明してください。

    (4)1973年のオイルショックが日本経済にどのような影響を与えましたか。

    解答

    (1)
    平和主義:戦争を放棄し、国際社会の平和に貢献することを目指す。
    基本的人権の尊重:すべての人が自由で平等に暮らす権利を保障する。
    国民主権:国民が政治の最終的な決定権を持つこと。

    (2)工業製品の輸出の増加や技術革新、そして政府の経済政策によって日本経済が発展した。特に、輸出産業や技術開発が経済成長を支えた。。

    (3)日本が戦後復興を遂げたことを世界に示し、インフラ整備や観光産業の発展を促進した。

    (4)石油価格が急騰し、日本経済が一時的に停滞した。

    第二次世界大戦以降の範囲で押さえておきたいポイント

    第二次世界大戦後の範囲では、テストまでに以下のポイントを押さえておきましょう。

    日本国憲法の基本原則3つ

    「日本国憲法の基本原則」は定期テストでよく出題されます。特に「平和主義」「国民主権」「基本的人権の尊重」の3つの要点をしっかり覚えましょう。

    高度経済成長期の影響を理解する

    高度経済成長期に何が起こったのか、その背景にある要因や、オリンピックなどの国際的イベントが日本に与えた影響についてはしっかり説明できるようにしておきましょう。

    オイルショックの影響を把握する

    オイルショックが日本の経済にどのような影響を与え、その後どう回復したのかを理解しておくことが重要です。

    第二次世界大戦後から昭和の終わりまでの定期テスト頻出人物

    以下の人物は第二次世界大戦以降、テストでよく問われる重要人物です。

    昭和天皇

    【役割】日本の象徴として戦後の平和と復興に寄与した。
    【覚えるポイント】戦後の憲法下で、象徴天皇制が導入されたこと。

    吉田茂(よしだしげる)

    【役割】戦後の復興期に日本の首相として活躍し、吉田ドクトリンという外交政策を打ち出した。
    【覚えるポイント】アメリカとの同盟関係を基盤にした復興政策と、経済成長の基礎を築いた。

    池田勇人(いけだはやと)

    【役割】日本の高度経済成長を支えた首相で、「所得倍増計画」を提唱した。
    【覚えるポイント】高度経済成長期を象徴する政策を進め、日本の経済発展を加速させた。

    田中角栄(たなかかくえい)

    【役割】日本の地方開発を進め、1972年に日中共同声明で中国との国交を正常化させた。
    【覚えるポイント】地方経済の発展や外交政策に大きな影響を与えた。

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        • 県内トップ高を狙っている→『中学 歴史 ハイクラステスト』『最高水準問題集』『新中学問題集』

        ※関連記事:社会の定期テスト対策の仕方

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        ・総合実力テスト…巻末に設けた実戦形式のテスト。

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        解答編は,解答及びくわしい解説・解き方を設け,レベルの高い問題でもしっかり理解できるように説明しています。

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        この問題集の良いところは、記述問題や思考力問題が豊富にあるという点です。

        資料をみてその場で考えて解く問題も単元・時代ごとに載っており、定期テストで90点以上を安定している取りやすくなりますし、難関校入試対策にも大いに役立ちます。

        なお、地理、歴史は前半と後半で分かれています。

        地理Ⅰ↓(世界の地理)


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        地理Ⅱ↓(日本の地理)


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        歴史Ⅰ↓(原始~安土桃山時代)


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        子どもは「人からの影響」を強く受ける時期にいます。

        • 勉強へのモチベーションアップ
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        • 学習継続の働きかけ
        • 学習環境の提供

        といったメリットが塾にはあります。

        時期や生徒の学習状況・志望校・学力目標に応じて必要なカリキュラムを考えても、肝心の本人が実行しなければ(実行し続けなければ)効果は薄くなります。

        「人からの働きかけ」と「学習環境」によって子どもの学習行動や意識は変わります。

        ※関連記事:塾はいつから通う?費用は?

        オンライン家庭教師を活用する

        • 塾に通うほどではない
        • 通える範囲内に良い塾がない
        • わからないところだけピンポイントに対策したい
        • プロ講師に教わりたい

        こういうときは、家庭教師が便利です。特に受験直前期に家庭教師を活用する方が多くなります。

        また、最近ではオンライン家庭教師の優位性がかなり際立ってきています。

        普段は塾や予備校で教えている指導者がプロ家庭教師として活躍しています。オンラインなので、移動圏外に住んでいる人がちょっと空いた時間に授業をしています。

        トップクラスの実績を持つプロ講師に教われば、1人であれこれ工夫するより5倍10倍早く、的確にポイントを押さえた学習ができます。

        特に社会はプロと学生で指導力に大きな差が表れる科目です。「暗記科目」だと思うと興味がわきにくいかもしれませんが、プロが教えると興味を持つようになって楽しく勉強できるようになることがよくあります。

        ※関連記事:プロ家庭教師と学生家庭教師の違い

        まとめ

        中学歴史の「第二次世界大戦後」の範囲で、定期テストによく出てくる問題を一問一答形式でまとめました。

        小作人と自作農の違い、国交回復の条約や宣言:ソ連・韓国・中国、マルタ会談の首脳、労働組合法と労働基準法の違い、アフリカの年とは、小作人と自作農の違い、国際連合の常任理事国、非核三原則、北方領土の4つの島、日本国憲法:公布日・施行日・三原則などです。

        定期テスト対策や高校入試対策にご活用ください。

        以下のリンクは難関受験に強いZ会の案内です。リンク先で資料請求ができます。
        Z会 中学生コースの案内

        ※Z会について下記記事でくわしく紹介しています。
        【中学生向け】Z会タブレットコースの進め方:成績上位を取って難関校に合格する方法を解説

        ※関連記事:社会の定期テストの勉強法
        ※関連記事:高校入試によく出る問題の一問一答
        ※関連記事:高校入試によく出る問題の記述問題
        ※関連記事:高校受験社会の対策方法

        ほかの範囲の問題は下記の記事にあります。
        地理:
        【世界のすがた】
        【日本のすがた】
        【世界の地形・環境】
        【アジア州】
        【ヨーロッパ】
        【アフリカ】
        【北アメリカ】
        【南アメリカ】
        【オセアニア】
        【身近な地域】
        【日本の自然環境】
        【日本の産業】
        【人口からみる日本】

        歴史:
        【古代文明と宗教のはじまり】
        【日本の成り立ち】
        【飛鳥時代・奈良時代】
        【鎌倉時代】
        【室町時代】

        プロフィール
        satoru
        satoru

        福地 暁です。
        個別指導の塾を経営しています。

        これまで3000組以上のご家庭を担当させていただきました。
        中学受験、高校受験、大学受験、英検・TOEIC対策、中学生・高校生の定期テスト対策など、さまざまな学習支援をしています。

        みなさまの学びにプラスになる情報をお伝えしていきます!
        よろしくお願いします。

        1男1女の父。
        どうやら娘には「甘いパパ」と思われているようで、
        アイスやジュースをねだるときは必ずパパのところにきます。

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