【完全版】高校入試理科でよく出る問題の一問一答｜分野別・重要語句まとめ（無料・印刷OK）

高校入試 理科 一問一答は何のため？

高校入試理科の一問一答は、
「入試でよく出る用語や公式を、短く問答形式で覚える学習法」です。

• 覚えた知識を瞬時に答えられる
• 分野ごとに整理されているので弱点が見つけやすい
• 記述や計算問題にも応用できる

つまり、一問一答は

短時間で効率よく点数を伸ばすための“理科の暗記・確認ツール”

です。

この記事では、

• 一問一答の効果的な使い方
• 出題傾向との結びつけ方
• 直前チェックリスト

まで、受験生が本番で点を取るための情報をすべてまとめています。

高校入試理科 一問一答の使い方【点数が伸びる勉強法】

高校入試の理科では、用語を正確に覚えているかどうかが、そのまま得点に直結します。
一問一答は「ただ覚えるための教材」ではなく、理解の抜けをあぶり出し、短時間で得点力を上げる道具として使うことが重要です。

ここでは、

• 定期テスト前
• 入試1か月前
• 入試直前3日

という時期別に、一問一答の効果的な使い方を解説します。

一問一答は「いつ」「どう使う」と効果的か

定期テスト前｜「授業内容が理解できているか」の確認に使う

定期テスト用の一問一答は、暗記のためではなく確認用として使うのがポイントです。

使い方の流れ

1. 教科書・ノートで一通り内容を理解する
2. 一問一答に取り組む
3. 答えられなかった用語だけを教科書に戻って確認する

この段階で重要なのは、

• 「答えられなかった理由」をはっきりさせること
  • 用語を知らないのか
  • 意味は知っているが言葉があいまいなのか

一問一答で引っかかる用語は、そのまま記述問題・計算問題でも失点しやすいポイントです。
定期テスト前にこの弱点をつぶしておくことで、入試対策にも自然につながります。

入試1か月前｜「得点源の整理」と「分野別弱点克服」に使う

入試1か月前になると、理科は「理解」よりも「得点の安定化」が重要になります。

この時期の一問一答は、
☆ 分野別に使う
☆ 間違えた問題だけを繰り返す
のが効果的です。

具体的な使い方

• 物理・化学・生物・地学ごとに一問一答を解く
• 間違えた問題に印をつける
• 2周目・3周目は「印のついた問題だけ」を解く

この方法を取ることで、

• すでにできる問題に時間をかけない
• 「落とすとまずい基本語句」を重点的に覚えられる

入試理科は満点を狙う教科ではなく、落とさない教科です。
一問一答は、そのための最短ルートになります。

入試直前3日｜「記憶の最終確認」に使う

入試直前3日は、新しいことを覚える時期ではありません。
一問一答は、記憶を呼び起こすためのチェックツールとして使います。

おすすめの使い方

• 1問30秒以内でテンポよく解く
• 迷った問題は「×」にして深追いしない
• 寝る前・移動時間などのスキマ時間に使う

この時期に一問一答を使う最大の目的は、

「知っているはずの用語を、本番で確実に思い出せる状態にすること」

完璧を目指す必要はありません。
「よく出る・基本の語句が頭に残っているか」を確認するだけで十分です。

入試直前3日｜理科の一問一答の使い方（表）

日程	学習内容	ポイント
前々日	弱点分野の復習	過去問や一問一答で間違えやすい分野を重点的に確認
前日	用語確認	単語・公式・定義を短時間で復習。暗記カードや一問一答を活用
当日朝	単位・定義チェック	最終確認。計算・記述で落とさないためのチェックポイント

間違えやすい一問一答の使い方NG例

一問一答は便利な反面、使い方を間違えると点数が伸びません。
よくあるNG例を押さえておきましょう。

NG① 答えを見ながら「覚えたつもり」になる

答えを最初から見てしまうと、

• 見た瞬間は分かった気になる
• 実際のテストでは思い出せない

という状態になりがちです。
必ず「自分で答えを思い出してから」確認しましょう。

NG② 1周しただけで満足する

一問一答は、1回で覚えきれる教材ではありません。

• 1周目：分からない問題を見つける
• 2周目以降：間違えた問題だけを潰す

この繰り返しで、はじめて得点力につながります。

NG③ 一問一答だけで勉強を終わらせる

一問一答は「用語確認用」です。

• 計算問題
• グラフ問題
• 記述問題

これらの対策まで、一問一答だけで済ませるのは危険です。
問題集・過去問と組み合わせて使うことで、はじめて入試対策として完成します。

NG④ なぜその答えになるかを考えない

「語句は合っているが、意味を説明できない」状態では、
記述問題や応用問題で点を落とします。

一問一答で間違えた問題は、

• 教科書の該当ページ
• 図や写真

まで戻って確認するクセをつけましょう。

高校入試 理科の出題傾向とは？

高校入試の理科では、基礎的な知識を問う問題から応用力を試す問題まで幅広く出題されます。過去の出題傾向を把握することで、重要な単元や解くべき問題のタイプが明確になり、効率的な学習が可能になります。

この章では、過去の出題傾向の分析と、よく出題される単元について詳しく解説します。

過去の出題傾向を分析

高校入試の理科は、各都道府県や学校によって問題形式が異なりますが、多くの場合、基本問題と応用問題がバランスよく組み合わされています。特に、

• 記述問題や計算問題の割合が増加傾向にあります。
• 基礎的な暗記問題（例：生物の分類や化学式）は引き続き重要視されています。
• 複数の単元を横断する融合問題も頻出です。
  例えば、物理の「運動とエネルギー」と化学の「酸とアルカリ」が組み合わされた問題や、生物の「生態系」と地学の「環境問題」が関連付けられた問題などが挙げられます。

これらの問題は、単なる知識だけではなく、理解力や思考力を必要とします。文部科学省の学習指導要領（中学理科）でも「思考」「判断」「表現」を重視すると明記されています。

理科の学習においては，この「見方・考え方」を働かせながら，知識及び技能を習得したり，思考，判断，表現したりしていくものである

文部科学省『学習指導要領解説（中学理科）』より引用

また、入試問題の多くで、実験や観察に基づく考察問題が含まれるため、過去問を解きながら実験データの読み取りやグラフ作成の練習をすることが重要です。

よく出る単元（例：物理、化学、生物、地学）

高校入試理科の問題は、以下の4つの単元に分かれます。それぞれの単元で頻出するテーマを確認しておきましょう。

1. 物理
   「運動とエネルギー」や「電気」が最もよく出題されます。特に、力のつり合いや運動の法則を利用した計算問題、電流・電圧・抵抗の関係を問う問題が重要です。また、電力消費やエネルギー変換を考える実生活に関連する問題も増加しています。
2. 化学
   「物質の性質と変化」が頻出です。化学式の書き方や、化学反応式を用いた計算問題が定番です。また、酸とアルカリの反応や物質の状態変化に関する実験問題が出題されやすい傾向にあります。
3. 生物
   「人体の構造と働き」や「植物の生理」が重要です。例えば、心臓や肺などの器官の働き、光合成や蒸散に関する実験データを読み取る問題が多く見られます。生態系や環境問題に関連した記述問題も頻繁に出題されています。
4. 地学
   「天体の運動」や「地層と化石」が頻出テーマです。特に、月や太陽の動き、星座に関する問題が基本問題として出題されやすいです。また、地震や火山に関する問題では、実際の地震波形や地図を使った問題も目立ちます。

これらの単元の基本知識を押さえた上で、融合問題や応用問題に挑戦することで、得点力が向上します。

※用語の意味や単元理解があいまいな人はNHK for Schoolの理科解説動画がおすすめです。

まとめ

• 高校入試理科では、基礎知識と応用力を問う問題がバランスよく出題される。
• 過去の出題傾向から、記述問題や実験・観察問題の対策が重要。
• よく出る単元は次の4つ：
  1. 物理（運動とエネルギー、電気）
  2. 化学（物質の性質と変化、化学反応式）
  3. 生物（人体の構造、植物の生理）
  4. 地学（天体の運動、地層と化石）

これらの内容をしっかり押さえ、過去問を解くことで効率的な学習ができます。

高校入試理科の勉強法と伸びやすい単元

高校入試は5教科あって、勉強が大変ですよね。理科の「効果的な勉強法」や「伸びやすい単元」について、中学生向けに分かりやすく解説します。

理科の勉強法

理科は暗記内容が多く、おまけに実験もたくさん出てきます。効率的な勉強法を紹介します。

基礎を重視

理科の基礎知識をしっかり理解することが、応用問題を解くための土台になります。教科書や参考書で基本の用語や法則を復習し、重要なポイントをノートにまとめると良いでしょう。

基礎が定着すると、難しい問題にも自然と対応できるようになります。

特に以下の範囲はしっかりと覚えておきましょう。

• ヒトの身体
• 動物の分類
• 植物の分類やつくり
• 化学式
• 岩石の種類

実験の理解

理科の試験には、実験の流れや結果を理解する問題が多く出ます。実験の目的や道具の使い方、結果の意味をしっかりと押さえておくことで、記述問題や考察問題にも対応しやすくなります。

具体的には、以下の内容を勉強しておきましょう。

• 電気回路の抵抗測定
• 酸化と還元の実験（酸化銅など）
• イオン
• 音の高低の実験

なお、酸化銅・塩化銅・硫化銅の実験結果や化学式について以下の記事でくわしく解説しています。
中2理科の酸化銅、塩化銅、硫化銅の化学式の一覧と実験内容

塩酸の電気分解について以下の記事でくわしく解説しています。
【中3化学】塩酸の電気分解：塩酸に電気を流したときの化学反応の解説と練習問題

苦手な中学生の多い化学反応式の作り方についてはこちらの記事で解説しています。
化学反応式の作り方：元素記号や分子の書き方、原子の数の合わせ方の解説と練習問題

語呂合わせで暗記

「繰り返し覚えても、繰り返し忘れる…」

そんなときもあります。そういうときは語呂合わせで覚えましょう。

例えば、「デンプン」はヒトの体内で分解されて「ブドウ糖」になって吸収されます。

「デンプン→ブドウ糖」なので、
「デブ」

で覚えておけば、覚えやすいです。

こうした語呂合わせはたくさんあるので、上手に活用しましょう。

元素記号の一覧や語呂合わせを以下の記事でくわしく解説しています。
中学生が覚えておくべき元素記号の一覧：覚えやすい語呂合わせと練習問題付き

過去問を活用

高校入試の過去問に取り組むことで、よく出題されるテーマや問題形式を把握できます。

最初は時間を気にせずに問題に挑戦し、解き方やポイントを丁寧に見直すと効果的です。間違えた問題は原因を分析し、解けるようにしておくと良いでしょう。

慣れてきたら「制限時間マイナス5分」で解いてみましょう。時間配分の練習にもなります。

理科の伸びやすい単元

理科は単元ごとに特徴が異なっています。中には「短時間で伸びやすい単元」もあります。例えば以下の単元がそうです。

「生物の種類」「生き物のからだのつくり」「地層・岩石」

生物の分野では、体の仕組みや細胞構造を覚えるだけで得点が取りやすく、学習効果が上がります。地学分野も暗記すればすぐに学校のテストや模試で点を取れるようになります。

まず伸びやすい単元から勉強し、理科に得意意識を持つようにしましょう。地震の計算や電流など苦手な人の多い単元はそれから勉強するほうが自信を持って、効率よく得点化できます。

地震の計算については、以下の記事でくわしく解説しています。
【理科】地震の計算練習問題：地震の発生時刻の求め方や計算のコツ

高校入試理科：生物分野の一問一答

まず、生物分野（動物、植物、ヒトの身体など）の一問一答を紹介します。単元ごとに載せています。

※生物分野の高校入試頻出ポイントを以下の記事で詳しく解説しています。
【決定版】高校入試 生物 一問一答｜細胞・遺伝・生態系まで頻出ポイント完全整理

「生物の観察」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)ルーペでの観察でピントを合わせるとき、「観察するもの」と「自分の顔」のどちらを動かせばいいか。
(2)双眼実体顕微鏡での観察で、観察するものの見える向きは「実物と同じ向き」か、「実物と逆の向き」か。
(3)双眼実体顕微鏡での観察で、両目でのぞきながらピントを合わせるには何を動かして調節するか。
(4) 双眼実体顕微鏡での観察で、右目でのぞきながらピントを合わせるには何を回して調節するか。
(5)顕微鏡での観察は、はじめは高倍率か低倍率か。
(6)顕微鏡の倍率を高くすると、見える範囲はどうなるか。
(7)接眼レンズの倍率が10倍で対物レンズの倍率が5倍のとき、 顕微鏡の倍率は何倍になるか。
(8)顕微鏡のピントは接眼レンズをのぞきながら合わせる。 このとき、プレパラートと対物レンズの間をどう動かせばいいか。
(9)顕微鏡の倍率を高くするには、どの部分を回せばいいか。
(10)身体の形や機能などで共通する特徴によって生物をなかま分けすることを何というか。

【解答】

問題	解答
(1)ルーペでの観察でピントを合わせるとき、「観察するもの」と「自分の顔」のどちらを動かせばいいか。	観察するもの
(2)双眼実体顕微鏡での観察で、観察するものの見える向きは「実物と同じ向き」か、「実物と逆の向き」か。	実物と同じ向き
(3)双眼実体顕微鏡での観察で、両目でのぞきながらピントを合わせるには何を動かして調節するか。	粗動ねじ
(4) 双眼実体顕微鏡での観察で、右目でのぞきながらピントを合わせるには何を回して調節するか。	微動ねじ
(5)顕微鏡での観察は、はじめは高倍率か低倍率か。	低倍率
(6)顕微鏡の倍率を高くすると、見える範囲はどうなるか。	狭くなる
(7)接眼レンズの倍率が10倍で対物レンズの倍率が5倍のとき、顕微鏡の倍率は何倍になるか。	50倍
(8)顕微鏡のピントは接眼レンズをのぞきながら合わせる。 このとき、プレパラートと対物レンズの間をどう動かせばいいか。	広くする
(9)顕微鏡の倍率を高くするには、どの部分を回せばいいか。	レボルバー
(10)身体の形や機能などで共通する特徴によって生物をなかま分けすることを何というか。	分類

「植物の体のつくりとはたらき」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)めしべの先端部分を何というか。
(2)めしべの根元のふくらんだ部分を何というか。
(3)おしべの先端の袋の部分を何というか。
(4)受粉すると果実になるのは、めしべのどの部分か。
(5)種子植物のうち、子房がなく胚珠がむき出しになっている植物を何というか。
(6)被子植物のうち、子葉が2枚あるなかまを何というか。
(7)シダ植物やコケ植物は何をつくってなかまを増やすか。
(8)細胞は生きるために必要なエネルギーを酸素と養分を利用する。 このはたらきを何というか。
(9)細胞呼吸によって何と何を生み出すか。
(10)葉の気孔の周りにある三日月の細胞を何というか。
(11)植物体内の水分が水蒸気になって気孔などから出ていく現象を何というか。
(12)光合成は葉のどの部分で行われるか。
(13)光合成によってある養分と気体がうまれる。何と何か。
(14)植物が酸素を吸収して二酸化炭素を放出するはたらきを何というか。
(15)光合成と呼吸の両方が行われるのは1日のなかでいつ頃か。

【解答】

問題	解答
(1)めしべの先端部分を何というか。	柱頭
(2)めしべの根元のふくらんだ部分を何というか。	子房
(3)おしべの先端の袋の部分を何というか。	やく
(4)受粉すると果実になるのは、めしべのどの部分か。	子房
(5)種子植物のうち、子房がなく胚珠がむき出しになっている植物を何というか。	裸子植物
(6)被子植物のうち、子葉が2枚あるなかまを何というか。	双子葉類
(7)シダ植物やコケ植物は何をつくってなかまを増やすか。	胞子
(8)細胞は生きるために必要なエネルギーを酸素と養分を利用する。 このはたらきを何というか。	細胞呼吸（内呼吸）
(9)細胞呼吸によって何と何を生み出すか。	水と二酸化炭素
(10)葉の気孔の周りにある三日月の細胞を何というか。	孔辺細胞
(11)植物体内の水分が水蒸気になって気孔などから出ていく現象を何というか。	蒸散
(12)光合成は葉のどの部分で行われるか。	葉緑体（葉緑素）
(13)光合成によってある養分と気体がうまれる。何と何か。	デンプンと酸素
(14)植物が酸素を吸収して二酸化炭素を放出するはたらきを何というか。	呼吸
(15)光合成と呼吸の両方が行われるのは1日のなかでいつ頃か。	昼間

「動物の身体のつくり」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)背骨をもたない動物を何というか。
(2)節足動物のうち、バッタやチョウなどのなかまを何というか。
(3)軟体動物の内臓は、何という筋肉の膜で覆われているか。
(4)は虫類の体表を覆っているものは何か。
(5)雌が卵を産んで、卵から子どもが生まれることを何というか。
(6)だ液には養分を分解する消化酵素が含まれている。その消化酵素を何というか。
(7)口から肛門までつづく1本の管を何というか。
(8)デンプンは分解されて何になるか。
(9)小腸の壁には養分を吸収するためのひだがついている。そのひだを何というか。
(10)気管支の先にある小さな袋があり、空気中の酸素はこの袋内にある血液にとりこまれる。この袋を何というか。
(11)養分や不要な物質は血液中を通っていく。これの物質を運ぶ血液内にある液体を何というか。
(12)血液は「酸素を多く含む血液」と「二酸化炭素を多く含む血液」にわかれている。 このうち、「酸素を多く含む血液」を何というか。
(13)血液中の老廃物や余分な塩分などを尿にする器官は何か。
(14)脳と脊髄をまとめて何と呼ぶか。
(15)骨と骨がしっかりつながっている部分を何というか。

【解答】

問題	解答
(1)背骨をもたない動物を何というか。	無脊椎動物
(2)節足動物のうち、バッタやチョウなどのなかまを何というか。	昆虫類
(3)軟体動物の内臓は、何という筋肉の膜で覆われているか。	外とう膜
(4)は虫類の体表を覆っているものは何か。	うろこ
(5)雌が卵を産んで、卵から子どもが生まれることを何というか。	卵生
(6)だ液には養分を分解する消化酵素が含まれている。その消化酵素を何というか。	アミラーゼ
(7)口から肛門までつづく1本の管を何というか。	消化管
(8)デンプンは分解されて何になるか。	ブドウ糖
(9)小腸の壁には養分を吸収するためのひだがついている。そのひだを何というか。	柔毛
(10)気管支の先にある小さな袋があり、空気中の酸素はこの袋内にある血液にとりこまれる。この袋を何というか。	肺胞
(11)養分や不要な物質は血液中を通っていく。これの物質を運ぶ血液内にある液体を何というか。	血しょう
(12)血液は「酸素を多く含む血液」と「二酸化炭素を多く含む血液」にわかれている。 このうち、「酸素を多く含む血液」を何というか。	動脈血
(13)血液中の老廃物や余分な塩分などを尿にする器官は何か。	腎臓
(14)脳と脊髄をまとめて何と呼ぶか。	中枢神経
(15)骨と骨がしっかりつながっている部分を何というか。	関節

「生物と細胞」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)1つの細胞がわかれて2つの細胞になることを細胞分裂という。生物の体をつくる細胞分裂を特に何というか。
(2)体細胞が起こると、染色体の数はどうなるか。
(3)細胞分裂の観察でタマネギを用いるとき、タマネギのどの部分をうすい塩酸であたためればよいか。
(4)細胞分裂の観察で、染色体を染めるのに何という染色液がよく用いられるか。
(5)生物が自分と同じ種類の個体をつくることを生殖という。生殖のうち雄と雌が変わらないものを何というか。
(6)植物の体の一部が成長して新しい個体ができる栄養生殖ができる植物を1つ書きなさい。
(7)有性生殖の際に起こる細胞分裂で染色体数は半分に減る。この細胞分裂を何というか。
(8)被子植物の有性生殖で、花粉の中でつくられる生殖細胞を何というか。
(9)被子植物の有性生殖で、受精後に胚珠全体は何になっていくか。
(10)動物の有性生殖で、卵巣でつくられる生殖細胞は何か。

【解答】

問題	解答
(1)1つの細胞がわかれて2つの細胞になることを細胞分裂という。生物の体をつくる細胞分裂を特に何というか。	体細胞分裂
(2)体細胞が起こると、染色体の数はどうなるか。	変わらない
(3)細胞分裂の観察でタマネギを用いるとき、タマネギのどの部分をうすい塩酸であたためればよいか。	先端付近
(4)細胞分裂の観察で、染色体を染めるのに何という染色液がよく用いられるか。	酢酸オルセイン （酢酸カーミン）
(5)生物が自分と同じ種類の個体をつくることを生殖という。生殖のうち雄と雌が変わらないものを何というか。	無性生殖
(6)植物の体の一部が成長して新しい個体ができる栄養生殖ができる植物を1つ書きなさい。	ジャガイモ （サツマイモなど）
(7)有性生殖の際に起こる細胞分裂で染色体数は半分に減る。この細胞分裂を何というか。	減数分裂
(8)被子植物の有性生殖で、花粉の中でつくられる生殖細胞を何というか。	精細胞
(9)被子植物の有性生殖で、受精後に胚珠全体は何になっていくか。	種子
(10)動物の有性生殖で、卵巣でつくられる生殖細胞は何か。	卵

「遺伝」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)遺伝子は、細胞の核の何に含まれているか。
(2)親の染色体が子にそのまま引き継がれるのは、有性生殖と無性生殖のどちらか。
(3)子に親とは別の形質が現れることがあるのは、有性生殖と無性生殖のどちらか。
(4)親、子、孫と自家受粉で代を重ねたときに同じ形質だけが現れることを何というか。
(5)エンドウの種子が丸形かしわのある豆のどちらかになるように、どちらか一方にしか現れない形質どうしを何というか。
(6)対立形質を持つ純系どうしをかけ合わせたとき、子に現れないほうの形質を何というか。
(7)子の丸い種子を自家受粉させると、孫には丸い形の種子としわのある種子が生まれる。丸い形の種子としわのある種子の数の比はいくらになるか。
(8)地球上に最初に現れた脊椎動物は何類か。
(9)脊椎動物は進化の過程で、「水中から陸上」と「陸上から水中」のどちらの順に生活の場を広げたか。
(10)脊椎動物の前足のように、進化して形やはたらきは違うが，もともとは同じ器官であったと考えられるものを何というか。

【解答】

問題	解答
(1)遺伝子は、細胞の核の何に含まれているか。	染色体
(2)親の染色体が子にそのまま引き継がれるのは、有性生殖と無性生殖のどちらか。	無性生殖
(3)子に親とは別の形質が現れることがあるのは、有性生殖と無性生殖のどちらか。	有性生殖
(4)親、子、孫と自家受粉で代を重ねたときに同じ形質だけが現れることを何というか。	純系
(5)エンドウの種子が丸形かしわのある豆のどちらかになるように、どちらか一方にしか現れない形質どうしを何というか。	対立形質
(6)対立形質を持つ純系どうしをかけ合わせたとき、子に現れないほうの形質を何というか。	潜性の形質
(7)子の丸い種子を自家受粉させると、孫には丸い形の種子としわのある種子が生まれる。丸い形の種子としわのある種子の数の比はいくらになるか。	3:1
(8)地球上に最初に現れた脊椎動物は何類か。	魚類
(9)脊椎動物は進化の過程で、「水中から陸上」と「陸上から水中」のどちらの順に生活の場を広げたか。	水中から陸上
(10)脊椎動物の前足のように、進化して形やはたらきは違うが，もともとは同じ器官であったと考えられるものを何というか。	相同器官

「自然と環境」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)食物連鎖は複雑な網の目のようにからまっている。これを何というか。
(2)食物連鎖において、光合成によって無機物（二酸化炭素など）から有機物（デンプンなど）をつくりだす生物を何というか。
(3)細菌やカビは生物の死骸や排出物、落ち葉などの有機物を分解して無機物にします。こういう生物を何というか。
(4)分解者のうち、乳酸菌や大腸菌のなかまを何というか。
(5)食物連鎖における生物どうしの数量関係をピラミッドで表すとき、ピラミッドの頂点にくるのは大型肉食動物と植物のどちらか。
(6)生物が外界から取り込んだ物質を体内に蓄積した結果、外界よりも高い濃度で生体内に蓄積する現象を何というか。
(7)マツの葉を使って大気の汚れを調べるには、葉のどこを調べればいいか。
(8)その地域にもともと生息している生き物のことを何というか。
(9)地表から大気圏外に熱が放出されるときに、熱の一部が吸収されて地表が暖められる現象を何というか。
(10)ある1つの生物種の全ての個体が死で、その種が絶えてしまうことを何というか。

【解答】

問題	解答
(1)食物連鎖は複雑な網の目のようにからまっている。これを何というか。	食物網
(2)食物連鎖において、光合成によって無機物（二酸化炭素など）から有機物（デンプンなど）をつくりだす生物を何というか。	生産者
(3)細菌やカビは生物の死骸や排出物、落ち葉などの有機物を分解して無機物にします。こういう生物を何というか。	分解者
(4)分解者のうち、乳酸菌や大腸菌のなかまを何というか。	細菌類
(5)食物連鎖における生物どうしの数量関係をピラミッドで表すとき、ピラミッドの頂点にくるのは大型肉食動物と植物のどちらか。	大型肉食動物
(6)生物が外界から取り込んだ物質を体内に蓄積した結果、外界よりも高い濃度で生体内に蓄積する現象を何というか。	生物濃縮
(7)マツの葉を使って大気の汚れを調べるには、葉のどこを調べればいいか。	気孔
(8)その地域にもともと生息している生き物のことを何というか。	在来生物
(9)地表から大気圏外に熱が放出されるときに、熱の一部が吸収されて地表が暖められる現象を何というか。	温室効果
(10)ある1つの生物種の全ての個体が死で、その種が絶えてしまうことを何というか。	絶滅

高校入試理科：地学分野の一問一答

次は地学分野の一問一答です。天体や地震など、暗記だけでなく計算問題もあります。

※地学分野の高校入試頻出ポイントを以下の記事で詳しく解説しています。
【決定版】高校入試 地学 一問一答｜地層・天体・天気まで頻出ポイント完全整理

「地層」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)浸食によって川の上流では深い谷ができやすい。この深い谷のことを何というか。
(2)堆積によってできる地形で、山地から平地に出たところにできる扇形の地形を何というか。
(3)堆積によってできる地形で、河口近くにできる三角形の砂地を何というか。
(4)れき岩・砂岩・泥岩のうち、川の上流に堆積する石はどれか。
(5) 堆積)岩の一種で、火山灰や火山砂などの火山噴出物が堆積してできた岩石を何というか。
(6)生物の死がいなどが水底に堆積してできた岩石で、うすい塩酸をかけると二酸化炭素が発生するものは何というか。
(7)生物の死がいなどが水底に堆積してできた岩石で、うすい塩酸をかけても変化しないものは何というか。
(8)離れた地層の年代を特定するために目印として用いる層を何というか。
(9)地層が堆積した当時の環境を知る手がかりになる化石を何というか。
(10)地殻がずれたり割れたりしてできた地盤の食い違いを何というか。

【解答】

問題	解答
(1)浸食によって川の上流では深い谷ができやすい。この深い谷のことを何というか。	V字谷
(2)堆積によってできる地形で、山地から平地に出たところにできる扇形の地形を何というか。	扇状地
(3)堆積によってできる地形で、河口近くにできる三角形の砂地を何というか。	三角州
(4)れき岩・砂岩・泥岩のうち、川の上流に堆積する石はどれか。	れき岩
(5) 堆積)岩の一種で、火山灰や火山砂などの火山噴出物が堆積してできた岩石を何というか。	凝灰岩
(6)生物の死がいなどが水底に堆積してできた岩石で、うすい塩酸をかけると二酸化炭素が発生するものは何というか。	石灰岩
(7)生物の死がいなどが水底に堆積してできた岩石で、うすい塩酸をかけても変化しないものは何というか。	チャート
(8)離れた地層の年代を特定するために目印として用いる層を何というか。	鍵層
(9)地層が堆積した当時の環境を知る手がかりになる化石を何というか。	示相化石
(10)地殻がずれたり割れたりしてできた地盤の食い違いを何というか。	断層

「火山と地震」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)マグマが地表に流れ出たものを何というか。
(2)火山ガスの主成分となる気体は何か。
(3)火山の形や噴火の様子はマグマのねばりけで決まる。 ねばりけが小さいと噴火は激しいか、おだやかか。
(4)火成岩のうち、マグマが地表付近で急に冷えて固まった岩石を何というか。
(5)火山岩の斑状組織で、比較的大きな鉱物の部分を何というか。
(6)火成岩のうち、マグマが地表深くでゆっくり冷えて固まった岩石を何というか。
(7)有色鉱物には、角閃石、輝石、カンラン石のほかに何という岩石があるか。
(8)鉱物のうち、石英、長石などを何というか。
(9)火山岩のうち、最も黒っぽくて柱状になっていることの多い岩石を何というか。
(10)深成岩のうち、石英や長石を多く含む白っぽい岩石を何というか。
(11)震源の真上の地点を何というか。
(12)P波によって伝わる小さな揺れを何というか。
(13)P波によって伝わる小さな揺れがはじまってからS波によって大きな揺れが伝わるまでの時間を何というか。
(14)プレートが形成される、海底にある大山脈を何というか。
(15)地震が発生したときの揺れで地盤が液状になることを何というか。

【解答】

問題	解答
(1)マグマが地表に流れ出たものを何というか。	溶岩
(2)火山ガスの主成分となる気体は何か。	水蒸気
(3)火山の形や噴火の様子はマグマのねばりけで決まる。 ねばりけが小さいと噴火は激しいか、おだやかか。	おだやか
(4)火成岩のうち、マグマが地表付近で急に冷えて固まった岩石を何というか。	火山岩
(5)火山岩の斑状組織で、比較的大きな鉱物の部分を何というか。	斑晶
(6)火成岩のうち、マグマが地表深くでゆっくり冷えて固まった岩石を何というか。	深成岩
(7)有色鉱物には、角閃石、輝石、カンラン石のほかに何という岩石があるか。	黒雲母
(8)鉱物のうち、石英、長石などを何というか。	無色鉱物 （白色鉱物）
(9)火山岩のうち、最も黒っぽくて柱状になっていることの多い岩石を何というか。	玄武岩
(10)深成岩のうち、石英や長石を多く含む白っぽい岩石を何というか。	花こう岩
(11)震源の真上の地点を何というか。	震央
(12)P波によって伝わる小さな揺れを何というか。	初期微動
(13)P波によって伝わる小さな揺れがはじまってからS波によって大きな揺れが伝わるまでの時間を何というか。	初期微動継続時間
(14)プレートが形成される、海底にある大山脈を何というか。	海溝
(15)地震が発生したときの揺れで地盤が液状になることを何というか。	液状化現象

「天気の変化・湿度」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)地上付近にできた雲を何というか。
(2)地球の表面の水は地表と上空の間を、何のエネルギーによって循環しているか。
(3)空気の重さによって生じる圧力を何というか。
(4)海綿状での大気圧をhPaで表すと、1気圧でだいたいいくらになるか。
(5)飽和水蒸気量は気温が下がるとどうなるか。
(6)空気の温度が下がり、空気中の水蒸気が凝結して水滴ができる温度を何というか。
(7)1m3中に12.8gの水蒸気を含んでいる空気がある。飽和水蒸気量が17.3gだとすると、現在の湿度はいくらか。
(8)風が東から西へ吹いているとき、風向は何か。
(9) 一般に、晴れの日の日中の湿度は高い、低いのどちらになるか。
(10)一般に、雨の日の気圧は高い、低いのどちらになるか。

【解答】

問題	解答
(1)地上付近にできた雲を何というか。	霧
(2)地球の表面の水は地表と上空の間を、何のエネルギーによって循環しているか。	太陽エネルギー
(3)空気の重さによって生じる圧力を何というか。	気圧（大気圧）
(4)海綿状での大気圧をhPaで表すと、1気圧でだいたいいくらになるか。	1013hPa
(5)飽和水蒸気量は気温が下がるとどうなるか。	小さくなる
(6)空気の温度が下がり、空気中の水蒸気が凝結して水滴ができる温度を何というか。	露点
(7)1m3中に12.8gの水蒸気を含んでいる空気がある。飽和水蒸気量が17.3gだとすると、現在の湿度はいくらか。	74% （12.8÷17.3×100）
(8)風が東から西へ吹いているとき、風向は何か。	東
(9) 一般に、晴れの日の日中の湿度は高い、低いのどちらになるか。	低い
(10)一般に、雨の日の気圧は高い、低いのどちらになるか。	低い

「気象と前線」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)大気中で、周囲より気圧の高いところを何というか。
(2)高気圧は上昇気流になるか、下降気流になるか。
(3)寒気と暖気がぶつかっている面を何というか。
(4)暖かい気団が冷たい気団の上にはいあがって進む前線を何というか。
(5)寒冷前線付近で垂直に発達し、にわか雨を降らせる雲を何というか。
(6)温暖前線と寒冷前線が重なったときにできる前線を何というか。
(7)海岸地帯で見られる風で、昼は海から陸へ、夜は陸から海へと風向が変化する風を何というか。
(8)晴れた日の夜間に陸から海に向かって吹く風を何というか。
(9)秋から冬にかけてユーラシア大陸上に居座る、低温で乾燥した気団を何というか。
(10)夏に太平洋の北西から小笠原諸島にかけて発生する、高温・多湿な気団を何というか。

【解答】

問題	解答
(1)大気中で、周囲より気圧の高いところを何というか。	高気圧
(2)高気圧は上昇気流になるか、下降気流になるか。	下降気流
(3)寒気と暖気がぶつかっている面を何というか。	前線面
(4)暖かい気団が冷たい気団の上にはいあがって進む前線を何というか。	温暖前線
(5)寒冷前線付近で垂直に発達し、にわか雨を降らせる雲を何というか。	積乱雲
(6)温暖前線と寒冷前線が重なったときにできる前線を何というか。	閉塞前線
(7)海岸地帯で見られる風で、昼は海から陸へ、夜は陸から海へと風向が変化する風を何というか。	海陸風
(8)晴れた日の夜間に陸から海に向かって吹く風を何というか。	陸風
(9)秋から冬にかけてユーラシア大陸上に居座る、低温で乾燥した気団を何というか。	シベリア気団
(10)夏に太平洋の北西から小笠原諸島にかけて発生する、高温・多湿な気団を何というか。	小笠原気団

「天体の動き」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)太陽の表面にある黒点は、周りより温度が高いか、低いか。
(2)太陽の動きを観察するために黒点の位置を記録すると、黒点は時間の経過とともにどの方位に向かって移動しているか。
(3)黒点の位置が時間の経過とともに変化するのは、太陽が何という運動をしているからか。
(4)地球の自転の向きは、どの方角からどの方角か。
(5) ある地点の天頂と天の北極と南極を結んだ大円を何というか。
(6)天体は東から西へ1日1回転しているようにみえる。１時間あたり約何度動いているようにみえるか。
(7)星の日周運動で、星が反時計回りに動いているようにみえるのはどの方位の空か。
(8)星の日周運動で、星が左から右へ半円を描くように動くのはどの方位の空か。
(9)地球の公転の向きは、北極側からみると時計回り、反時計回りのどちらになるか。
(10)地球が公転しているため、天体が動いているようにみえる。この見かけの運動を何というか。
(11)太陽の年周運動はどの方位からどの方位か。
(12)地球の地軸は公転面に垂直な方向から約何度傾いているか。
(13)1年のうち、日の出・日の入りが最も南寄りになるのは春分の日、夏至の日、秋分の日、冬至の日のどれか。
(14)1年のうち、昼の長さが最も長くなるのは、春分の日、夏至の日、秋分の日、冬至の日のどれか。
(15)太陽による影の長さが短くなるのは、太陽の高度が高いときか低いときか。

【解答】

問題	解答
(1)太陽の表面にある黒点は、周りより温度が高いか、低いか。	低い
(2)太陽の動きを観察するために黒点の位置を記録すると、黒点は時間の経過とともにどの方位に向かって移動しているか。	西
(3)黒点の位置が時間の経過とともに変化するのは、太陽が何という運動をしているからか。	自転
(4)地球の自転の向きは、どの方角からどの方角か。	西から東
(5) ある地点の天頂と天の北極と南極を結んだ大円を何というか。	子午線
(6)天体は東から西へ1日1回転しているようにみえる。１時間あたり約何度動いているようにみえるか。	約15度
(7)星の日周運動で、星が反時計回りに動いているようにみえるのはどの方位の空か。	北
(8)星の日周運動で、星が左から右へ半円を描くように動くのはどの方位の空か。	南
(9)地球の公転の向きは、北極側からみると時計回り、反時計回りのどちらになるか。	反時計回り
(10)地球が公転しているため、天体が動いているようにみえる。この見かけの運動を何というか。	年周運動
(11)太陽の年周運動はどの方位からどの方位か。	西から東
(12)地球の地軸は公転面に垂直な方向から約何度傾いているか。	約23.4度
(13)1年のうち、日の出・日の入りが最も南寄りになるのは春分の日、夏至の日、秋分の日、冬至の日のどれか。	冬至の日
(14)1年のうち、昼の長さが最も長くなるのは、春分の日、夏至の日、秋分の日、冬至の日のどれか。	夏至の日
(15)太陽による影の長さが短くなるのは、太陽の高度が高いときか低いときか。	高いとき

「太陽系と惑星」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)太陽など恒星の周りを公転している天体を何というか。
(2)太陽系のなかで地球型惑星に当てはまる惑星を4つ答えよ。
(3)数億個以上の恒星からなる巨大な天体を何というか。
(4)月の表面にみられるくぼ地を何というか。
(5)月を毎日同じ場所で同じ時間に観察すると、どの方位からどの方位に移動しているようにみえるか。
(6)日食が起こっているとき、太陽・月・地球の並ぶ順はどうなるか。
(7)日食のうち、太陽全体がみえなくなる現象を何というか。
(8)月食が起こっているとき、太陽・月・地球の並ぶ順はどうなるか。
(9)明け方の東の空に見える金星を何というか。
(10)金星の見かけの大きさが変化するのは、金星と何の距離が変化していることが原因か。

【解答】

問題	解答
(1)太陽など恒星の周りを公転している天体を何というか。	惑星
(2)太陽系のなかで地球型惑星に当てはまる惑星を4つ答えよ。	水星、金星、地球、火星
(3)数億個以上の恒星からなる巨大な天体を何というか。	銀河
(4)月の表面にみられるくぼ地を何というか。	クレーター
(5)月を毎日同じ場所で同じ時間に観察すると、どの方位からどの方位に移動しているようにみえるか。	西から東
(6)日食が起こっているとき、太陽・月・地球の並ぶ順はどうなるか。	太陽―月―地球
(7)日食のうち、太陽全体がみえなくなる現象を何というか。	皆既日食
(8)月食が起こっているとき、太陽・月・地球の並ぶ順はどうなるか。	太陽―地球―月
(9)明け方の東の空に見える金星を何というか。	明けの明星
(10)金星の見かけの大きさが変化するのは、金星と何の距離が変化していることが原因か。	地球

高校入試理科：物理分野の一問一答

3つ目は物理分野の一問一答です。光・音・力、運動、電流など、苦手にしている人の多い分野です。

※以下の記事に物理分野の攻略法や詳しい解説を載せています。
高校入試 理科 物理 一問一答｜点が伸びる分野別攻略法と直前チェック

「光と音」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)光が物体にあたってできる角を何というか。
(2)光が反射してできる角を何というか。
(3)表面がでこぼこな物体に光があたると、いろいろな方向に反射する。これを何というか。
(4)屈折した光と物質の境界面に垂直な線でできる角を何というか。
(5)光が空気中からガラス面へななめに進むとき、入射角と屈折角のどちらが大きくなるか。
(6)光がガラス中や水中から空気中へ進むとき、入射角をある程度以上大きくすると光が空気中に出て来なくなる。この現象を何というか。
(7)物体を凸レンズの焦点の外側に置いたときにできる像を何というか。
(8)実像はスクリーンに映すことができる。スクリーン上の実像は物体と上下左右が同じ向きか、逆向きか。
(9)実像が物体と同じ大きさになるのは、物体が焦点距離の何倍の位置にあるときか。
(10)虚像の向きは、物体と上下左右が同じ向きか、逆向きか。
(11)虚像の大きさは物体とくらべてどうなっているか。
(12)振動して音を出す物体のことを何というか。
(13)液体中・固体中・真空中のなかで、音が伝わらないのはどれか。
(14)1920m離れた地点の音が6秒後に伝わった。このとき、音の速さはいくらか。
(15)振動の幅が大きくなると、音の大きさはどうなるか。

【解答】

問題	解答
(1)光が物体にあたってできる角を何というか。	入射角
(2)光が反射してできる角を何というか。	反射角
(3)表面がでこぼこな物体に光があたると、いろいろな方向に反射する。これを何というか。	乱反射
(4)屈折した光と物質の境界面に垂直な線でできる角を何というか。	屈折角
(5)光が空気中からガラス面へななめに進むとき、入射角と屈折角のどちらが大きくなるか。	入射角
(6)光がガラス中や水中から空気中へ進むとき、入射角をある程度以上大きくすると光が空気中に出て来なくなる。この現象を何というか。	全反射
(7)物体を凸レンズの焦点の外側に置いたときにできる像を何というか。	実像
(8)実像はスクリーンに映すことができる。スクリーン上の実像は物体と上下左右が同じ向きか、逆向きか。	上下左右逆向き
(9)実像が物体と同じ大きさになるのは、物体が焦点距離の何倍の位置にあるときか。	2倍
(10)虚像の向きは、物体と上下左右が同じ向きか、逆向きか。	同じ向き
(11)虚像の大きさは物体とくらべてどうなっているか。	物体より大きい
(12)振動して音を出す物体のことを何というか。	音源
(13)液体中・固体中・真空中のなかで、音が伝わらないのはどれか。	真空中
(14)1920m離れた地点の音が6秒後に伝わった。このとき、音の速さはいくらか。	320m/s（1920÷6）
(15)振動の幅が大きくなると、音の大きさはどうなるか。	大きくなる

※なお、音の伝わり方については、以下の記事で詳しく解説しています。
【中1理科】音の伝わり方をわかりやすく解説！ヘルツの計算問題の解き方とテスト対策

「力と圧力」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)力のはたらきは3つある。「物体を持ち上げたり支えたりする」「物体の動きを変える」、もう1つは何か。
(2)長さや形が変わった物体がもとに戻ろうとするときに発生する力を何というか。
(3)面から物体に対して垂直方向にはたらく力を何というか。
(4)力を矢印で表すとき、矢印の長さは何を表すか。
(5)1N（ニュートン）は、地球上で何gの物体にはたらく重力と同じ大きさか。
(6)1kgの物体にはたらく重力の大きさは約何Nか。
(7)物体そのものの量のことを何というか。
(8)月の重力は地球の約6分の1である。地球上の物体を月に持っていくと、質量はどうなるか。
(9)2つの力がつりあっているとき、力の向きはどの向きになっているか。
(10)水平な面に置いた物体が静止しているとき、物体にはたらく重力とつりあっている力は何か。

【解答】

問題	解答
(1)力のはたらきは3つある。「物体を持ち上げたり支えたりする」「物体の動きを変える」、もう1つは何か。	物体の形を変える
(2)長さや形が変わった物体がもとに戻ろうとするときに発生する力を何というか。	弾性力（弾性の力）
(3)面から物体に対して垂直方向にはたらく力を何というか。	垂直抗力
(4)力を矢印で表すとき、矢印の長さは何を表すか。	力の大きさ
(5)1N（ニュートン）は、地球上で何gの物体にはたらく重力と同じ大きさか。	100g
(6)1kgの物体にはたらく重力の大きさは約何Nか。	約10N （1kg=1000g÷100g）
(7)物体そのものの量のことを何というか。	質量
(8)月の重力は地球の約6分の1である。地球上の物体を月に持っていくと、質量はどうなるか。	変わらない
(9)2つの力がつりあっているとき、力の向きはどの向きになっているか。	反対向き（逆向き）
(10)水平な面に置いた物体が静止しているとき、物体にはたらく重力とつりあっている力は何か。	垂直抗力

「電流」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)道筋が1本ではなく、複数に枝分かれしている回路を何というか。
(2)電流計は、はかろうとする回路に対してどのようにつなぐか。
(3)電圧計は、はかろうとする回路に対してどのようにつなぐか。
(4)電流の流れにくさを何というか。
(5)電圧（V）、電流（I）、抵抗（R）を使って、電圧を求める式を書きなさい。
(6)ガラスやゴムのように、電気をほとんど通さない物質を何というか。
(7)回路全体の抵抗が各抵抗の和に等しいのは、直列回路と並列回路のどちらか。
(8)電気エネルギー（P）を、電圧（V）と電流（I）を使って求める式を書きなさい。
(9)電気エネルギーの総量（W）を、電力（P）と時間（t）を使って求める式を書きなさい。
(10)異なる種類の電気を帯びた物質どうしを近づけるとどうなるか。

【解答】

問題	解答
(1)道筋が1本ではなく、複数に枝分かれしている回路を何というか。	並列回路
(2)電流計は、はかろうとする回路に対してどのようにつなぐか。	直列につなぐ
(3)電圧計は、はかろうとする回路に対してどのようにつなぐか。	並列につなぐ
(4)電流の流れにくさを何というか。	抵抗
(5)電圧（V）、電流（I）、抵抗（R）を使って、電圧を求める式を書きなさい。	V=I×R
(6)ガラスやゴムのように、電気をほとんど通さない物質を何というか。	不導体（絶縁体）
(7)回路全体の抵抗が各抵抗の和に等しいのは、直列回路と並列回路のどちらか。	直列回路
(8)電気エネルギー（P）を、電圧（V）と電流（I）を使って求める式を書きなさい。	P=V×I
(9)電気エネルギーの総量（W）を、電力（P）と時間（t）を使って求める式を書きなさい。	W=P×t
(10)異なる種類の電気を帯びた物質どうしを近づけるとどうなるか。	引き合う

「電流と磁界」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)磁界の中に置いた方位磁石のN極が示す向きを何というか。
(2)磁力線の間隔がせまいところでは、磁力はどうなっているか。
(3)導線に電流を流すと、導線を中心にどのような形の磁界ができるか。
(4)コイルに流れる電流が大きくなると、磁界はどうなるか。
(5)コイルに鉄心を入れると、磁界はどうなるか。
(6)電流の向きを逆にすると、電流が磁界から受ける力の向きはどうなるか。
(7)磁界を強くすると、電流が磁界から受ける力の大きさはどうなるか。
(8)コイルにN極を近づける場合とS極を近づけ場合で、誘導電流の向きはどう変わるか。
(9)コイルに近づける磁石の動きを速くすると、誘導電流の大きさはどう変わるか。
(10)コンセントは直流、交流のどちらか

【解答】

問題	解答
(1)磁界の中に置いた方位磁石のN極が示す向きを何というか。	磁界の向き
(2)磁力線の間隔がせまいところでは、磁力はどうなっているか。	強くなっている
(3)導線に電流を流すと、導線を中心にどのような形の磁界ができるか。	同心円状
(4)コイルに流れる電流が大きくなると、磁界はどうなるか。	強くなる
(5)コイルに鉄心を入れると、磁界はどうなるか。	強くなる
(6)電流の向きを逆にすると、電流が磁界から受ける力の向きはどうなるか。	逆になる
(7)磁界を強くすると、電流が磁界から受ける力の大きさはどうなるか。	強くなる
(8)コイルにN極を近づける場合とS極を近づけ場合で、誘導電流の向きはどう変わるか。	逆向きになる
(9)コイルに近づける磁石の動きを速くすると、誘導電流の大きさはどう変わるか。	強くなる
(10)コンセントは直流、交流のどちらか	交流

「水力・浮力」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)水の重さによって生じる圧力を水圧という。水圧はどのような向きからはたらくか。
(2)水中の物体の体積が大きいと、浮力はどうなるか。
(3)物体全体が水中に沈んでいるとき、水の深さが深くなると浮力はどうなるか。
(4)物体にはたらく浮力が小さいと、水中の物体はどうなるか。
(5)一直線上で同じ向きに2力がはたらくとき、2力の合力の大きさは、2力の大きさの和と等しいか、差と等しいか。
(6) 2力の合力が角度を持つとき、2力を2辺とするある四角形の対角線で表すことができる。その四角形は何か。
(7)1つの力を、その力と同じ作用を持つ2つ以上の力に分けることを何というか。
(8)斜面上の物体にはたらく重力を垂直な2つの力に分解する。一方を斜面に垂直な向きに分解すると、もう一方はどのような方向に分解されるか。
(9)1秒間に60回打点する距離タイマーは、何秒に1回打点するか。
(10) 1/60秒ごとに打点する距離タイマーが10打点するのにかかる時間は何秒か。

【解答】

問題	解答
(1)水の重さによって生じる圧力を水圧という。水圧はどのような向きからはたらくか。	あらゆる向き
(2)水中の物体の体積が大きいと、浮力はどうなるか。	大きくなる
(3)物体全体が水中に沈んでいるとき、水の深さが深くなると浮力はどうなるか。	変わらない
(4)物体にはたらく浮力が小さいと、水中の物体はどうなるか。	沈む
(5)一直線上で同じ向きに2力がはたらくとき、2力の合力の大きさは、2力の大きさの和と等しいか、差と等しいか。	和と等しい
(6) 2力の合力が角度を持つとき、2力を2辺とするある四角形の対角線で表すことができる。その四角形は何か。	平行四辺形
(7)1つの力を、その力と同じ作用を持つ2つ以上の力に分けることを何というか。	力の分解
(8)斜面上の物体にはたらく重力を垂直な2つの力に分解する。一方を斜面に垂直な向きに分解すると、もう一方はどのような方向に分解されるか。	斜面に平行な方向
(9)1秒間に60回打点する距離タイマーは、何秒に1回打点するか。	1/60秒ごと
(10) 1/60秒ごとに打点する距離タイマーが10打点するのにかかる時間は何秒か。	10秒 （1/60×10=1/6）

「物体の運動」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)物体が斜面上にあるとき、斜面の角度を大きくすると重力の斜面に平行な分力はどうなるか。
(2) 物体が斜面上にあるとき、斜面の角度を大きくすると物体の加速はどうなるか。
(3)台車がざらざらした水平面を走るとき、運動の向きと逆向きにある力がはたらき続ける。この力を何というか。
(4)電車が急停車すると、乗っている人は進行方向に対して同じ向きと逆向き、どちらに身体が倒れるか。
(5)物体Aが物体Bに力をはたらかせると、物体Aも物体Bから力を受ける。物体Aも物体Bも動かなったとすると、作用と反作用の力の大きさはどうなっているか。
(6)仕事の大きさ（J）を力の大きさ（N）と力の向きに移動した距離（m）で表す式を書きなさい。
(7) 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。400gの物体を10m動かしたときの仕事の大きさはいくらか。
(8)10kgの米袋を真上に1.5m持ち上げたときの仕事の大きさはいくらか。
(9)動滑車やてこを使うと、物体を手で動かすのにくらべて持ち上げる力の大きさはどうなるか。
(10)動滑車を使った場合、物体を手で動かすときとくらべて、手が力を加える距離は何倍になるか。
(11)高い位置にある物体が持つエネルギーを何というか。
(12)物体の質量が大きくなると、位置エネルギーはどうなるか。
(13)台車が斜面を下るとき、台車が持つ位置エネルギーはどう変化するか。
(14)振り子の運動で、おもりが一番下の点から端の点に移動したとき、おもりが持つ位置エネルギーはどう変化するか。
(15)摩擦や空気抵抗を考えないとすると、ある物体の位置エネルギーが減少すればその物体の運動エネルギーはどう変化するか。

【解答】

問題	解答
(1)物体が斜面上にあるとき、斜面の角度を大きくすると重力の斜面に平行な分力はどうなるか。	大きくなる
(2) 物体が斜面上にあるとき、斜面の角度を大きくすると物体の加速はどうなるか。	大きくなる
(3)台車がざらざらした水平面を走るとき、運動の向きと逆向きにある力がはたらき続ける。この力を何というか。	摩擦力
(4)電車が急停車すると、乗っている人は進行方向に対して同じ向きと逆向き、どちらに身体が倒れるか。	同じ向き
(5)物体Aが物体Bに力をはたらかせると、物体Aも物体Bから力を受ける。物体Aも物体Bも動かなったとすると、作用と反作用の力の大きさはどうなっているか。	つりあっている
(6)仕事の大きさ（J）を力の大きさ（N）と力の向きに移動した距離（m）で表す式を書きなさい。	J=N×力の向きに移動した距離（m）
(7) 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。400gの物体を10m動かしたときの仕事の大きさはいくらか。	40J （4N×10m）
(8)10kgの米袋を真上に1.5m持ち上げたときの仕事の大きさはいくらか。	150J （100N×1.5m）
(9)動滑車やてこを使うと、物体を手で動かすのにくらべて持ち上げる力の大きさはどうなるか。	小さくなる
(10)動滑車を使った場合、物体を手で動かすときとくらべて、手が力を加える距離は何倍になるか。	0.5倍
(11)高い位置にある物体が持つエネルギーを何というか。	位置エネルギー
(12)物体の質量が大きくなると、位置エネルギーはどうなるか。	大きくなる
(13)台車が斜面を下るとき、台車が持つ位置エネルギーはどう変化するか。	減少する。
(14)振り子の運動で、おもりが一番下の点から端の点に移動したとき、おもりが持つ位置エネルギーはどう変化するか。	増加する
(15)摩擦や空気抵抗を考えないとすると、ある物体の位置エネルギーが減少すればその物体の運動エネルギーはどう変化するか。	増加する

「さまざまなエネルギー」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)テレビや冷蔵庫、エアコンなどを動かしているエネルギーを何エネルギーというか。
(2)ゴミなどの焼却施設から出るエネルギーで温水プールを温めるのに使うことがある。そのエネルギーを何というか。
(3)光電池に光をあてると電気が発生する。この例のような、光が持つエネルギーを何エネルギーというか。
(4)もともと物質中にあるエネルギーを、燃焼させるなどして熱を発生させることができる。このような、もともと物質中にあるエネルギーを何エネルギーというか。
(5)核分裂，核融合などの際に生じるエネルギーを何というか。
(6)位置エネルギーと運動エネルギーの和を何というか。
(7)石油ストーブをつけると暖かくなる。このとき、何エネルギーが何エネルギーに変換されたのか。
(8)熱は温度の高いほうから低いほうへと伝わる。この現象を何というか。
(9)温められた気体や液体が上部に移動し、周囲にある低温の気体や液体が流れ込んでくる。これによって熱が伝わっていく現象を何というか。
(10)高温の物体は電磁波を出している。その電磁波が離れた場所にある物体に熱を伝える現象を何というか。

【解答】

問題	解答
(1)テレビや冷蔵庫、エアコンなどを動かしているエネルギーを何エネルギーというか。	電気エネルギー
(2)ゴミなどの焼却施設から出るエネルギーで温水プールを温めるのに使うことがある。そのエネルギーを何というか。	熱エネルギー
(3)光電池に光をあてると電気が発生する。この例のような、光が持つエネルギーを何エネルギーというか。	光エネルギー
(4)もともと物質中にあるエネルギーを、燃焼させるなどして熱を発生させることができる。このような、もともと物質中にあるエネルギーを何エネルギーというか。	化学エネルギー
(5)核分裂，核融合などの際に生じるエネルギーを何というか。	核エネルギー
(6)位置エネルギーと運動エネルギーの和を何というか。	力学的エネルギー
(7)石油ストーブをつけると暖かくなる。このとき、何エネルギーが何エネルギーに変換されたのか。	化学エネルギーが熱をエネルギーに変換
(8)熱は温度の高いほうから低いほうへと伝わる。この現象を何というか。	伝導（熱伝導）
(9)温められた気体や液体が上部に移動し、周囲にある低温の気体や液体が流れ込んでくる。これによって熱が伝わっていく現象を何というか。	対流
(10)高温の物体は電磁波を出している。その電磁波が離れた場所にある物体に熱を伝える現象を何というか。	放射

高校入試理科：化学分野の一問一答

最後は化学分野です。化学変化の実験や水溶液の濃度など、得意にしておくと実力テストや高校入試で得点源になってくれる単元ばかりです。

※なお、化学分野について、以下の記事で解き方のくわしい解説や一問一答をさらに載せています。
【決定版】高校入試 化学 一問一答｜化学変化・イオン・質量計算まで完全対策

「物質のすがた」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)ガスバーナーに点火するとき、最初に開くのは次のうちどれか。「元栓」「ガス調節ねじ」「空気調節ねじ」。
(2)ガスバーナーの炎がオレンジ色のとき、青色の炎にするときに調節するのは「ガス調節ねじ」「空気調節ねじ」のどちらか。
(3)上皿てんびんで物体の質量をはかるとき、どちらの分銅を先にのせるか。「少し大きい分銅」「少し小さい分銅」。
(4)物の形など、外観に注目したときの呼び方を「物体」というのに対して、ものの材料に注目したときの呼び方を何というか。
(5)炭素を含む物質を何というか。
(6)物質1cm3あたりの質量を何というか。
(7)質量が100gで体積が20cm3の物質の密度は何g/cm3か。
(8)酸素は二酸化マンガンに何を加えたときに発生するか。
(9)二酸化炭素は石灰石に何を加えたときに発生するか。
(10)水に溶けやすく、空気より密度が大きい気体を集めるときの収集方法は何か。

【解答】

問題	解答
(1)ガスバーナーに点火するとき、最初に開くのは次のうちどれか。「元栓」「ガス調節ねじ」「空気調節ねじ」。	元栓
(2)ガスバーナーの炎がオレンジ色のとき、青色の炎にするときに調節するのは「ガス調節ねじ」「空気調節ねじ」のどちらか。	空気調節ねじ
(3)上皿てんびんで物体の質量をはかるとき、どちらの分銅を先にのせるか。「少し大きい分銅」「少し小さい分銅」。	少し大きい分銅
(4)物の形など、外観に注目したときの呼び方を「物体」というのに対して、ものの材料に注目したときの呼び方を何というか。	物質
(5)炭素を含む物質を何というか。	有機物
(6)物質1cm3あたりの質量を何というか。	密度
(7)質量が100gで体積が20cm3の物質の密度は何g/cm3か。	5g/ cm3 （100g÷20 cm3）
(8)酸素は二酸化マンガンに何を加えたときに発生するか。	オキシドール （うすい過酸化水素水）
(9)二酸化炭素は石灰石に何を加えたときに発生するか。	うすい塩酸
(10)水に溶けやすく、空気より密度が大きい気体を集めるときの収集方法は何か。	下方置換法

※なお、質量と密度の計算について、以下の記事で詳しく解説しています。
【中1理科の一問一答問題】物質の性質（てんびん、質量と密度の計算など）とテストによく出るポイント

「水溶液」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)食塩水の食塩のように、液体に溶けている物質のことを何というか。
(2)溶質が溶媒に溶けた状態の液を何というか。
(3)80gの水に食塩を20g溶かしたときの食塩水の濃度を求めなさい。
(4)濃度15%の食塩水200gに何gの食塩が溶けているか求めなさい。
(5)複数の物質が混ざり合ってできたものを何というか。
(6)一定量の水に、それ以上物質が溶けることができなくなった水溶液を何というか。
(7)再結晶の方法は2つある。1つは「固体の物質をいったん水に溶かし、再び結晶として取り出す方法」です。もう1つを答えなさい。
(8)水が液体から固体（氷）になったとき、体積はどうなるか。
(9)融点・沸点が一定にならないのは純粋な物質・混合質のどちらか。
(10)液体を加熱して、出来た蒸気を冷やし、液体として取り出す方法を何というか。

【解答】

問題	解答
(1)食塩水の食塩のように、液体に溶けている物質のことを何というか。	溶質
(2)溶質が溶媒に溶けた状態の液を何というか。	溶液
(3)80gの水に食塩を20g溶かしたときの食塩水の濃度を求めなさい。	20% （20g÷（80g＋20g）×100）
(4)濃度15%の食塩水200gに何gの食塩が溶けているか求めなさい。	30g （200g×0.15）
(5)複数の物質が混ざり合ってできたものを何というか。	混合物
(6)一定量の水に、それ以上物質が溶けることができなくなった水溶液を何というか。	飽和水溶液
(7)再結晶の方法は2つある。1つは「固体の物質をいったん水に溶かし、再び結晶として取り出す方法」です。もう1つを答えなさい。	水を蒸発させる
(8)水が液体から固体（氷）になったとき、体積はどうなるか。	大きくなる
(9)融点・沸点が一定にならないのは純粋な物質・混合質のどちらか。	混合質
(10)液体を加熱して、出来た蒸気を冷やし、液体として取り出す方法を何というか。	蒸留

※なお、水溶液のポイントや問題の解き方について、以下の記事で詳しく解説しています。
【中1理科の一問一答問題】水溶液の性質（飽和水溶液などの知識問題、濃度や質量の計算問題など）

「物質の成り立ち」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)1種類の物質が2種類以上の物質にわかれる変化を分解というが、加熱による分解を何というか。
(2)炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウムと水と何ができるか。
(3)酸化銀を加熱すると、銀と何ができるか。
(4)水を電気分解したとき、陽極・陰極それぞれで発生する気体は何か。
(5)塩化銀水溶液を電気分解したとき、陽極で発生する気体は何か。
(6) 物質を構成する基本的な粒子は何か。
(7)2種類以上の元素からできている物質を何というか。
(8)物質が硫黄と化合することを何というか。
(9)炭素を加熱すると何という物質ができるか。
(10)銅を加熱すると何という物質ができるか。

【解答】

問題	解答
(1)1種類の物質が2種類以上の物質にわかれる変化を分解というが、加熱による分解を何というか。	熱分解
(2)炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウムと水と何ができるか。	二酸化炭素
(3)酸化銀を加熱すると、銀と何ができるか。	酸素
(4)水を電気分解したとき、陽極・陰極それぞれで発生する気体は何か。	陽極：酸素、陰極：水素
(5)塩化銀水溶液を電気分解したとき、陽極で発生する気体は何か。	塩素
(6) 物質を構成する基本的な粒子は何か。	原子
(7)2種類以上の元素からできている物質を何というか。	化合物
(8)物質が硫黄と化合することを何というか。	硫化
(9)炭素を加熱すると何という物質ができるか。	二酸化炭素
(10)銅を加熱すると何という物質ができるか。	酸化銅

「分解と化合」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)酸化物から酸素をうばう化学変化を還元という。還元と同時に起こる化学変化は何か。
(2)酸化銅と炭素の混合物を加熱すると、酸化銅は何になるか。
(3)酸化銅と炭素の混合物を加熱すると、炭素は何になるか。
(4)酸化銅を加熱して水素の中に入れると、酸化銅は何になるか。
(5)酸化銅を加熱して水素の中に入れると、水素は何になるか。
(6)鉄の酸化は、発熱反応と吸熱反応のどちらか。
(7)炭酸水素ナトリウムとクエン酸の混合物に水分が加割った時の反応は、発熱反応と吸熱反応のどちらか。
(8)銅と酸素が結びついたときの質量の割合を比で表しなさい。
(9)銅と酸化銅の質量の割合を比で表しなさい。
(10)マグネシウムと酸素が結びついたときの質量の割合を比で表しなさい。

【解答】

問題	解答
(1)酸化物から酸素をうばう化学変化を還元という。還元と同時に起こる化学変化は何か。	酸化
(2)酸化銅と炭素の混合物を加熱すると、酸化銅は何になるか。	銅
(3)酸化銅と炭素の混合物を加熱すると、炭素は何になるか。	二酸化炭素
(4)酸化銅を加熱して水素の中に入れると、酸化銅は何になるか。	銅
(5)酸化銅を加熱して水素の中に入れると、水素は何になるか。	水
(6)鉄の酸化は、発熱反応と吸熱反応のどちらか。	発熱反応
(7)炭酸水素ナトリウムとクエン酸の混合物に水分が加割った時の反応は、発熱反応と吸熱反応のどちらか。	(7)吸熱反応
(8)銅と酸素が結びついたときの質量の割合を比で表しなさい。	銅（Cu）：酸素（O）=4:1
(9)銅と酸化銅の質量の割合を比で表しなさい。	銅（Cu）：酸化銅（CuO）=4:5
(10)マグネシウムと酸素が結びついたときの質量の割合を比で表しなさい。	マグネシウム（Mg）：酸素（O）＝3:2

「化学変化とイオン」の問題

【問題. 下記の問いにふさわしい答えを書きなさい。】

問題	解答
(1)原子核のまわりを回っている、－の電気を持った粒子を何というか。
(2)原子核のまわりを回っている、＋の電気を持った粒子を何というか。
(3)原子が電子を失って＋の電気を帯びたものを何というか。
(4)原子が電子を受け取って－の電気を帯びたものを何というか。
(5)塩化銅水溶液を電気分解するとき、塩化銅水溶液のなかで陽極の方へ移動するイオンは何か。
(6)塩酸を電気分解するとき、塩酸のなかで陽極の方へ移動するイオンは何か。
(7)赤色リトマス紙を青色にかえる水溶液の性質は何性か。
(8)緑色のBTB溶液を黄色に変える水溶液の性質は何性か。
(9)無色のフェノールフタレインを赤色に変える水溶液の性質は何性か。
(10)マグネシウムを入れると水素が発生する水溶液の性質は何性か。
(11)酸性の水溶液にマグネシウムや亜鉛などの金属を入れると何が発生するか。
(12)水素イオンと水酸化物イオンが結びつくと何になるか。
(13)水素と水酸化ナトリウム水溶液の中和でできる物質は何か。
(14)硫酸と水酸化バリウム水溶液の中和でできる物質は何か。
(15)マグネシウムを硫酸亜鉛水溶液に入れると、マグネシウム原子と亜鉛イオンはそれぞれ何と何になるか。
(16)マグネシウムを硫酸銅水溶液に入れると、マグネシウム原子と銅イオンはそれぞれ何と何になるか。
(17)亜鉛を硫酸銅水溶液に入れると、亜鉛原子と銅イオンはそれぞれ何と何になるか。
(18)化学電池で用いる2種類の電池のうち、イオンになりやすいのは－極と＋極のどちらか。
(19)ボルタ電池で銅板は－極と＋極のどちらになるか。
(20)ダニエル電池の亜鉛版で起こる反応式を書きなさい。

【解答】

問題	解答
(1)原子核のまわりを回っている、－の電気を持った粒子を何というか。	電子
(2)原子核のまわりを回っている、＋の電気を持った粒子を何というか。	陽子
(3)原子が電子を失って＋の電気を帯びたものを何というか。	陽イオン
(4)原子が電子を受け取って－の電気を帯びたものを何というか。	陰イオン
(5)塩化銅水溶液を電気分解するとき、塩化銅水溶液のなかで陽極の方へ移動するイオンは何か。	塩化物イオン（Cl–）
(6)塩酸を電気分解するとき、塩酸のなかで陽極の方へ移動するイオンは何か。	塩化物イオン（Cl–）
(7)赤色リトマス紙を青色にかえる水溶液の性質は何性か。	アルカリ性
(8)緑色のBTB溶液を黄色に変える水溶液の性質は何性か。	酸性
(9)無色のフェノールフタレインを赤色に変える水溶液の性質は何性か。	アルカリ性
(10)マグネシウムを入れると水素が発生する水溶液の性質は何性か。	酸性
(11)酸性の水溶液にマグネシウムや亜鉛などの金属を入れると何が発生するか。	水素イオン
(12)水素イオンと水酸化物イオンが結びつくと何になるか。	水
(13)水素と水酸化ナトリウム水溶液の中和でできる物質は何か。	塩化ナトリウム
(14)硫酸と水酸化バリウム水溶液の中和でできる物質は何か。	硫酸バリウム
(15)マグネシウムを硫酸亜鉛水溶液に入れると、マグネシウム原子と亜鉛イオンはそれぞれ何と何になるか。	マグネシウム原子→マグネシウムイオン、 亜鉛イオン→亜鉛原子
(16)マグネシウムを硫酸銅水溶液に入れると、マグネシウム原子と銅イオンはそれぞれ何と何になるか。	マグネシウム原子→マグネシウムイオン、 銅イオン→銅原子
(17)亜鉛を硫酸銅水溶液に入れると、亜鉛原子と銅イオンはそれぞれ何と何になるか。	亜鉛原子→亜鉛イオン、 銅イオン→銅原子
(18)化学電池で用いる2種類の電池のうち、イオンになりやすいのは－極と＋極のどちらか。	-極
(19)ボルタ電池で銅板は－極と＋極のどちらになるか。	+極
(20)ダニエル電池の亜鉛版で起こる反応式を書きなさい。	Zn→Zn2++2e–

高校入試でよく出る「一問一答＋記述」の変換例

高校入試の理科では、
「用語を答える問題」だけでなく、
理由やしくみを短く説明させる記述問題が必ず出題されます。

一問一答で覚えた知識は、
少し形を変えるだけで記述問題の答えになるのが特徴です。
ここでは、その変換の考え方と、実際の入試レベルの記述例を紹介します。

一問一答 → 記述問題にする方法

① 用語の「定義」を1文にする

一問一答で覚える語句は、
もともと説明文の要点を短くしたものです。

変換の基本形

【用語】＝「何が」「どうなる（はたらき・性質）」

この形に戻すだけで、記述答案になります。

例

• 一問一答：
  　音の正体は何か。
  　→ 物体の振動
• 記述への変換：
  　→ 音は、物体が振動することで生じる。

② 「なぜ？」を1語足す

入試記述では、
理由（〜だから）を求められることが多くあります。

※以下、実際の公立高校入試問題（東京都教育委員会公式）

（問）気体を集めた3本の試験管のうち，気体を集め始めて1 本目の試験管に集めた気体を使わなかった理由を，「試験管Ａ」という語句を用いて簡単に書け。
（答）気体を集め始めて 1 本目の試験管に集めた気体は，ほとんどが試験管Ａ，ゴム管，ガラス管の中にあった空気であるため。

東京都教育委員会 – 学力検査問題等より引用

一問一答の答えに、
「〜だから」「〜ため」をつけるだけでOKです。

例

• 一問一答：
  　電流の大きさを表す単位は何か。
  　→ アンペア
• 記述への変換：
  　→ 電流の大きさを表す単位はアンペアであるから。

（※理由説明が必要な場合は次の形）

• 電流は流れる電気の量の大きさを表しているため、単位はアンペアである。

③ 実験・図と結びつける

高校入試の記述は、
実験結果・図・グラフと一問一答の知識を結びつける問題が多いです。

ポイントは、
「一問一答で覚えた言葉を、結果の説明に使う」こと。

例

• 一問一答：
  　光がまっすぐ進む性質を何というか。
  　→ 直進
• 記述への変換：
  　→ 光は直進する性質があるため、影は光が当たらない部分にできる。

④ 「結論→理由」の順で書く

採点者に伝わりやすい記述の基本は、

結論 → 理由（〜ため）

です。
この型に一問一答の語句を当てはめれば、減点されにくい答案になります。

実際の入試記述例（短文）

ここでは、実際の高校入試でよく出る形式を想定した短文記述例を紹介します。
すべて、一問一答レベルの知識から作れる問題です。

記述例①【音】

問題
太鼓を強くたたくと音が大きくなるのはなぜか。簡単に説明しなさい。

模範解答
→ 太鼓を強くたたくと、太鼓の振動が大きくなるため。

記述例②【光】

問題
鏡に映った像が左右逆に見えるのはなぜか。

模範解答
→ 光が鏡で反射するとき、入射角と反射角が等しくなるため。

（※「反射」という一問一答用語がそのまま使われている）

記述例③【電流】

問題
乾電池を直列につなぐと、豆電球が明るくなるのはなぜか。

模範解答
→ 電圧が大きくなり、流れる電流が大きくなるため。

記述例④【仕事・エネルギー】

問題
高いところにある物体がエネルギーをもっているのはなぜか。

模範解答
→ 落下すると仕事をすることができるため。

記述例⑤【磁界】

問題
磁石の周りにクリップが集まるのはなぜか。

模範解答
→ 磁石の周りには磁界があり、磁力がはたらいているため。

高校入試 理科 一問一答【直前チェックリスト】

高校入試の直前は、新しい問題に手を出すよりも、
「知っているはずの知識を落とさないこと」が何より重要です。

この直前チェックリストは、

• 前日〜当日の朝
• 会場に向かう移動時間

でも使えるよう、要点だけに絞っています。

前日チェック用｜最低限ここだけは確認

入試前日は、
「全部やろう」とすると逆に不安が大きくなります。
一問一答の中でも、次のポイントだけ確認しましょう。

チェックの目安

• 見てすぐ答えが浮かぶ → OK
• 一瞬でも迷う → 要確認

前日チェックに向いている内容

• 単位（A・V・W・J など）
• 基本用語の定義
  （例：音＝物体の振動）
• よく出る公式の意味
  （電力＝電圧×電流 など）

☆ ここで「思い出す作業」をしておくことで、
本番で答案がスッと書けるようになります。

よく間違える語句｜入試で差がつくポイント

理科の入試では、
似た言葉・覚えたつもりの言葉で失点するケースが非常に多いです。

特に注意したい例

• 電流 ／ 電圧
• 反射 ／ 屈折
• 質量 ／ 重さ
• 仕事 ／ エネルギー

一問一答で
「答えは合っているが、説明できない」語句は要注意です。

☆ その語句は、
記述問題で減点されやすい＝得点差がつくポイントです。

似た用語の区別｜ここが最後の確認ポイント

直前期は、
「違いを1言で言えるか」を基準にチェックしましょう。

例

• 電流：電気の流れ
• 電圧：電流を流そうとするはたらき
• 反射：光がはね返る
• 屈折：光が進む向きが変わる

このように、
1文で言い切れるかどうかが確認できればOKです。

高校入試当日に役立つ理科の攻略法

高校入試の理科は、時間内に全問を正確に解くことが求められます。英語や数学は難易度が高いことが多く、高得点を見込みづらいです。理科や社会でほかの受験生に差をつけたいところです。

理科や社会効率よく解答するには、事前の準備や当日の工夫が必要です。この章では、試験中に役立つ時間配分や解答の優先順位の決め方、そしてケアレスミスを防ぐ具体的な方法を解説します。

時間配分と解答の優先順位

理科の試験では、限られた時間で複数の問題を解く必要があります。効率よく解答するためには、以下のポイントを意識しましょう。

1. 全体の時間配分を決める
   試験が50分の場合、最初の5分で全体をざっと確認し、問題の難易度を把握します。次に、簡単な問題に20分、難しい問題に25分、最後の5分は見直しに使うよう計画を立てると効果的です。
2. 簡単な問題を優先する
   基礎知識を問う問題や計算が簡単な問題から解答し、自信をつけながら進めることが大切です。難問に時間を使いすぎると、全体の得点率が下がる恐れがあります。
3. 記述問題は後回しにする
   時間がかかる記述問題は、最後にまとめて取り組むのがおすすめです。途中で見直しができるよう、メモ程度の下書きを残しておくと安心です。

このように時間配分と解答の優先順位を工夫することで、限られた時間でも効率的に高得点を狙えます。

ケアレスミスを防ぐチェックポイント

せっかく勉強して知識を身につけていても、入試でケアレスミスをしてしまうと得点を失ってしまいます。以下のチェックポイントを意識してミスを減らしましょう。

1. 単位や記号の確認
   物理や化学の計算問題では、答えに単位を付け忘れることがよくあります。また、化学式や数値の記号の書き間違いも注意が必要です。問題文を読み返して指定された形式で解答しましょう。
2. 問題文の条件を再確認
   「すべて選べ」や「当てはまらないものを選べ」といった問題文の指示を見落とすミスが頻発します。条件を確認しながら解答を進めましょう。
3. 計算ミスを防ぐ
   計算問題では、途中の計算過程を書き残すことでミスを減らせます。特に電圧や速度の計算では、小数点や符号に注意しましょう。また、解答が不自然に大きすぎたり小さすぎたりする場合、再計算する癖をつけるとよいです。
4. 記述の言葉遣い
   記述問題では、用語の使い方や表現が曖昧だと減点されることがあります。用語集や教科書に載っている正確な表現を使いましょう。

なお、覚えておくべき理科の元素記号や化学式を以下の記事でくわしく解説しています。
中学生が覚えておくべき元素記号の一覧と覚え方のコツ（覚えやすい語呂合わせとテストによく出る問題付き）
中学生・高校生が覚えておくべき化学反応式の一覧（分解、酸化、還元、化合、沈殿、中和）

よくある質問Q&A

Q1｜一問一答はどのタイミングで使うのが効果的ですか？

A1: 定期テスト前、入試1か月前、直前3日など、目的に応じて使い分けるのが効果的です。詳しい使い方は使い方をご覧ください。

Q2｜記述問題は一問一答でどのように練習できますか？

A2: 一問一答で覚えた用語や公式を文章にして答える練習をします。詳しい変換方法は一問一答→記述問題にする方法で解説しています。

Q3｜理科の苦手分野を効率的に克服する方法は？

A3: まず分野別一問一答で自分の弱点を確認し、間違えやすい問題を重点的に復習するのが最短ルートです。

Q4｜直前3日で何を優先的に勉強すればいいですか？

A4: 前々日は弱点分野、前日は用語確認、当日朝は単位や定義の最終チェックが推奨です。詳細は直前3日 学習スケジュール表を参考にしてください。

Q5｜物理・化学・生物・地学のどの分野から取り組むべきですか？

A5: 得意・不得意によりますが、まず点が取りやすい分野から取り組むと効率的です。分野別の詳しい解説は物理/化学/生物/地学の各記事（作成中）で確認できます。

Q6｜一問一答の使い方でよくある間違いは何ですか？

A6: 「覚えただけで問題に応用しない」「間違えたまま進める」ことがNGです。正しい使い方は間違えやすい一問一答のNG例を参考にしてください。

Q7｜単語や公式は暗記カードと併用すべきですか？

A7: はい、一問一答と暗記カードを併用すると定着率が上がります。隙間時間にも復習できるため効率的です。

Q8｜過去問はどのタイミングで解くのが効果的ですか？

A8: 入試1か月前から本番直前までに解き、時間配分や間違えやすい分野の確認に活用しましょう。詳しい解き方は出題傾向と活用法で解説しています。

Q9｜間違えやすい単位や定義の確認方法は？

A9: 直前チェックリストに沿って、単位・定義・公式を短時間で確認すると、直前でもミスを減らせます。

Q10｜定期テスト対策と入試対策はどう使い分ければいいですか？

A10: 定期テストは暗記と理解の確認、入試対策は応用力・記述力まで含めた演習を重視します。一問一答は両方に活用可能です。

Q11｜記述問題の得点力を上げるコツはありますか？

A11: 一問一答で覚えた知識を文章で説明する練習が効果的です。短い文章で結論→理由→例の順に答えると得点が安定します。

Q12｜おすすめの理科問題集はどれですか？

A12: 分野別に使える『中学 自由自在問題集 理科』が特におすすめです（この後の章で紹介します）。

おすすめの高校入試 理科 問題集（1冊厳選）

高校入試対策では、
問題集を何冊も使う必要はありません。

1冊を繰り返し使うことが、最も点数につながります。

そこで、一問一答と相性がよく、
基礎〜入試レベルまで対応できる問題集としておすすめなのが、

『中学 自由自在問題集 理科』

この問題集の強みは、
一問一答 → 理解 → 記述・計算までを1冊で補える点です。

おすすめできる理由

• 分野別構成で、弱点だけ使える
• 図や説明が多く、用語の意味が分かりやすい
• 基本問題から入試レベルまで段階的

つまり、

一問一答で覚えた知識を
「本当に点になる形」に変えられる問題集

です。

使い分けのおすすめ

• 普段の暗記・直前確認
  　→ この記事の一問一答
• 理由説明・計算・記述対策
  　→ 『中学 自由自在問題集 理科』

この組み合わせなら、
理科が苦手な人でも合格点ラインを安定して超えやすくなります。

ほかの科目の高校入試勉強方法や練習問題

教科別・単元別の勉強方法は下記の記事をご覧ください。

【数学】

高校受験数学の勉強方法と学習計画
平面図形・空間図形の問題の解き方
関数、比例・反比例の問題の解き方
確率の問題の解き方
高校受験によく出る数学の文章問題10日分：1日5問×10日で文章問題を得意に

【英語】

高校受験英語を得意にする勉強方法
不定詞3用法の見分け方
前置詞の覚え方
助動詞の覚え方
be動詞・一般動詞の違いと使い分け方
高校受験によく出る英熟語・連語の一覧：例文付き

【国語】

高校受験国語の長文読解のコツと学習計画
【中学古文】頻出古語84・歴史的仮名遣い・月の名称の一覧と問題
高校受験で覚えておくべき漢字の問題100題

【理科】

高校受験理科を得意にする勉強方法
高校受験によく出る理科の記述問題（生物・地学・物理・化学）

【社会】

高校受験社会を得意にする勉強方法
【高校受験】社会でよく出る一問一答形式の問題（地理・歴史・公民）
高校受験によく出る社会の記述問題（地理・歴史・公民）
【高校入試】歴史の流れの説明
【高校入試】社会によく出る年号・年代の語呂合わせ
【中学歴史の流れ】高校入試対策でのメリットと押さえておくべきポイント

【時期別の勉強スケジュール（直前対策など）】

高校入試の勉強方法と勉強スケジュール

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この記事を書いた人
現役の塾経営者。指導歴25年以上、のべ3,500人以上の小・中・高校生を指導。
定期テスト対策から中学・大学受験、英検対策まで幅広く対応。
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