小学1、２年生の読解力の上げ方（中学入試準備）：学習習慣のつけかた、ひらがな・漢字・文章問題の解き方

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小学生になると、ひらがなやカタカナ、漢字など覚えることが一気に増えます。

「ひらがな、カタカナはとりあえず書けるようになったけど、字が雑…」
「宿題をしはじめるまでに、とっっても時間がかかる…」
「漢字は覚えられるけど、文章読解が苦手…」

国語の読解力はすべての教科の基本ともいわれ、国語を得意にしたいと願う保護者の方はとても多いです。

そこで今回は

小学校1・2年生の勉強時間の目安
1・2年生の国語で気をつけること

を確認していき、子どもへの保護者の方のかかわり方について確認していきます。

この記事は下記の方向けです。

これから小学校にあがるお子様のいる方
小学生になって国語で戸惑っているお子様のいる方
中学受験を検討（予定）しており、国語の読解力を早めに高めておきたい方

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RISU算数の特長・活用法（小学生向け）と費用を解説

1・2年生は1日にどれくらい勉強すればいい？
1. 1・2年生の家庭学習時間は45分
小学校1・2年生の家庭学習のポイント
1. 学習習慣をつける
  1. 毎日同じ時間やタイミングに勉強（宿題）をする
  2. 毎日同じ場所で勉強（宿題）する
2. 勉強の過程を大事にする
小学校1、2年生の国語は何を習う？
小学生の国語力の伸ばし方
家庭学習のおすすめのツール
中学受験のご家庭がしておくほうがいいこと
まとめ

1・2年生は1日にどれくらい勉強すればいい？

「小学生は学年×10分勉強しましょう」とよく言われます。

1年生だと1日10分、2年生だと1日20分です。

本当にこれで十分なのでしょうか。一般的に小学生は毎日どれくらい勉強しているものなのでしょうか。

1・2年生の家庭学習時間は45分

実は、1・2年生は「10-20分」どころか「45分」勉強しています。

下記のグラフをご覧ください。小学校1年生から6年生までを対象に、1日の家庭学習時間を調査した結果です。

1年生の平均学習時間は45.7分
2年生の平均学習時間は46.0分

となっており、「学年×10分」を大きく越えています。

また、1・2年生の家庭学習時間はほとんど同じですが、3年生になると急に伸びて61.3分になります。

3年生は英語（外国語活動）・理科・社会の授業がはじまりますから、宿題も増えて勉強が忙しくなるのです。

小学校1・2年生の家庭学習のポイント

1・2年生の間は、家庭学習が中心というご家庭が多いです。

リビング学習で気をつけておくと良いことを2つお伝えします。

学習習慣をつける

今までできなかったことや知らなかったことを勉強して身につけていくわけですから、時間がかかります。
また、たくさんがんばってもしばらく触れていないと忘れます。

継続的に触れるため、勉強を習慣化しましょう。

家庭学習の習慣をつける方法は2つあります。

毎日同じ時間やタイミングに勉強（宿題）をする

習慣化するには、週4日以上（1週間の過半数）は勉強の時間を持てるようにしましょう。

ポイントは、寝る前に歯を磨くのと同じように、同じ時間か同じタイミングに実施することです。

学校から帰ってきたらすぐ
夜ごはんを食べる前（夜ごはんを作っている間）
お風呂に入る前

などのタイミングが多いです。どのタイミングが良いかはご家庭の生活スケジュールによります。

「夜ごはんを食べる前」が気持ち的にも、ごはんを食べた後のスケジュール的にも（お風呂、歯磨き、明日の準備、寝かしつけ）都合がいいでしょう。

ただ、習慣ができるまでは親がついていないとできません。「学校から帰ってきたらすぐ」はむずかしい日も当然あります。

その場合は、「夜ごはんを作っている間」にリビングで宿題をさせる方が多いようです。ちょっとハードですけど、音読もできます。

毎日同じ場所で勉強（宿題）する

勉強をする場所も固定するほうが習慣化しやすいです。大人も歯磨きをするときに、いつも風呂場でする人もいれば、洗面台派やリビング派もいます。

場所が変わると気分が変わって良い面もありますが、習慣化するときには同じ場所のほうが「いつもどおり感」が早く身につきます。

ちなみに、勉強する場所はやはり圧倒的にリビングが多いようです。

勉強の過程を大事にする

答えがあっているかだけでなく、どう勉強しているかも確認しておきましょう。

たとえば、国語辞典の使い方がわからず戸惑っているかもしれません。国語辞典を日常的に使うと語彙力が増えます。

語彙力は長い文章を読むための基礎的な力です。せっかく国語辞典を持っていても使い方がわからないと、「もう、いいや」とあきらめてしまうかもしれません。

勉強の仕方は大丈夫か、困っていることはないか、どれくらい成長してきているかを確認してあげまよう。

最初は手間がかかりますが、はじめのうちに10の手間をかけておくと、後々、100の手間を省けるようになります。

小学校1、2年生の国語は何を習う？

小学生が勉強する内容は、学習指導要領で下記のように定められています。

つまり、1、2年生の間は下記の2つの力を養います。

文章のストーリーを追い、登場人物の気持ちを想像する力
自分の感じたことを文字や言葉で相手に伝える力

この2つの力を2段階にわけて養います。具体的には下記のように分かれます。

文字の読み書き

第1段階：
・ひらがな
・カタカナ

第2段階：
・漢字

文を書くのに必要な知識

第1段階：
・助詞の「は・を・へ」
・主語、述語、句点

第2段階：
・自己紹介や身近なものを紹介する文を書く
・経験したことや観察したことを記録する
・相手に伝えたいことを書く

文章を読む

第1段階：
・説明文を読んで、話の順序を答える
・文学的な文章を読んで、登場人物の行動や事実を追う
・文章を読んで、その内容と自分の体験を結び付けて感想を持つ

第2段階：
・説明文を読んで、重要な言葉や文を書きぬく
・文学的な文章を読んで、登場人物の行動から感情を想像する
・文章を読んで、感じたことを相手に伝える

小学生の国語力の伸ばし方

国語力を伸ばすために低学年のうちにどうすればいいのでしょうか。

学校や塾じゃなく、ご家庭で実践いただけることを紹介します。

読書をする

国語力の基本は「読む力」と「書く力」です。
読む力は読書できたえられます。読むことで語彙などの知識を習得し、情緒面の発達を促せます。文部科学省でも国語教育のあり方について下記のように提言しています。

　小学校段階では，「聞く」「話す」「読む」「書く」のうち，「読む」「書く」が確実に身に付くようにしていくことが大切である。これは，いわゆる「読み・書き」の徹底を図ることが重要であること，情緒力を身に付けるには「読む」ことが基本になること，論理的思考力の育成は「書く」ことが中心になると考えられることによる。今以上に，「読む・書く」の定着を図ることが重要である。
文部科学省「国語力を身につけるための国語教育の在り方」より引用

マホの普及などにより、小学生の読書量は30年前と比べて減っています。

30年前は1か月に約9冊読んでいたそうですが、現在では下記のグラフのようになっています。

2人に1人は月に2冊以下（0冊含む）
月に5冊以上読む子は2-3割
学年があがると読書量は減る

図書館や、地域にある子育て支援センターなどで本を借りられます。

最近ではウェブ上で借りたい本を選択して、市役所などで受け取るシステムもあります。

読んでみたい本や、お気に入りのシリーズ本を子どもと一緒に選んでみたり、名作や昔話、数字や英語をテーマにした本などを保護者の方が選んであげると、子どもの世界を広げ、学びを深めるきっかけにもなります。

分からない言葉が出てきたら一緒に国語辞典を調べるようにすると、国語辞典を日常的に使う習慣を無理なくつくることもできます。

親子の会話で発問をふやす

普段の会話で子どもから「どうして？」と聞かれることがたびたびあると思います。

「どうしてだと思う？」と発問してあげると、子どもが自分でも考えるようになります。

あるいは、スーパーに一緒に買い物に行ったときにも子どもに発問する機会はたくさんあります。

「バナナは買うときには黄色が多いのに、しばらく家に置いていたら黒くなってるよね。どうしてだと思う？」
「17時を過ぎると割引シールが貼られているのはどうしてだと思う？」
「こっちの小松菜より有機野菜コーナーにある小松菜のほうが値段がするのはどうしてだと思う？」

こうしたことを発問してあげるます。すると、大人からすれば当たり前と思っている事柄にも、子どもは自ら気づいて「どうしてかな？」と考えるようになります。

読解力の高い子は、「どうして？」と考えながら文章を読んでいます。

「どうして『わらしべちょうじゃ』はお金持ちになったの？」
「どうして大きなマグロはスイミーたちにおどろいたの？」

「どうして？」を考えながら読むと、その疑問を解消しようとする読み方ができるようになります。

小学校高学年になると、「筆者はなぜこのように考えたのか説明しなさい」といった、「なぜ？どうして？」を答えさせる問題が増えてきます。
そういう問題に正答できるかどうかは、低学年のうちに「どうして？」を考えながら読む力で大きく影響しています。

いろいろな種類の文章を書かせる

書く力を鍛えると、論理的思考力が身につきます。相手に伝えられるような書き方を工夫するようになるからです。

良い文章を書き写すことからはじめて、作文、絵本、マンガなど、文章やセリフが発生するものをたくさん書かせてみてください。

学習習慣がついている子なら、書写や作文にも自然に取り組めます。
市販の問題集を使って練習する方法や、
Z会、進研ゼミなどに毎月のように文章を書く通信教材を利用する方法もあります。

今すぐ書写や作文がむずかしいという場合は、絵本やマンガを描くのがおすすめです。子どもは自分の描いた絵本やマンガを保護者の方に読んでほしいと思っていることが多いです。

小学校の学習指導要領にある「相手に伝える」練習を遊びの延長で楽しくできます。

家庭学習のおすすめのツール

家庭での学習ツールは大きく3つあります。

市販教材
通信教育
アプリ

です。それぞれの選び方を説明します。

市販教材を一緒に選ぶ

市販教材はネットや本屋さんで子どもと一緒に選ぶのがおすすめです。

親が気に入ったものを買って子どもにさせるのも良いですが、子どもがする気になってくれなかったら意味がありません。

「主婦と生活社」の『すみっコぐらしシリーズ』や学研の『ドラゴンドリルシリーズ』など、子どもの興味を引きながら楽しく勉強できるドリル・問題集がたくさんあります。

子どもが気に入ったものを使うと、楽しく勉強に取り組んでくれるようになります。

毎朝5分の学習習慣をつけるためのドリル（『早ね早おき朝5分ドリルシリーズ』）もあれば、中学受験に向けて思考力や応用力を養う問題集（『トップクラス問題集』）もあります。

学習目的に合わせて選ぶようにしましょう。

※関連記事：低学年向けの市販教材をこちらの記事で学習目的別に紹介しています。
【1年生】
算数のおすすめドリル・問題集
 国語のおすすめドリル・問題集

通信教育を試してみる

塾に通ってみて上手くいかなければ、通信教育を試してみるのも一つの手です。

移動時間がゼロですし、塾に比べて短時間の1回あたりの勉強が短時間に設計されています。「塾と併用」「通信教育単独」のどちらも選べます。

難関中学対策ならZ会

難関中学、最難関中学（首都圏御三家、灘中学、ラサール中学など）を目指しているならZ会がおすすめです。下記のような特長があります。

トータル受講、ライトな受講（要点集中プラン）を選べる
1科目から受講できる
塾と同じかそれ以上の難易度の問題にもチャレンジできる
記述特訓や理科の複雑な計算対策など入試頻出分野の対策講座を取れる

※関連記事：Z会中学受験コースだけで難関中学に合格する方法

苦手、嫌いを克服するなら進研ゼミ

中学受験対策や苦手克服の通信教育として進研ゼミも多くの受験生に選ばれています。楽しく、自信をつけながら学べるという特徴があります。

視覚的に理解しやすい授業動画
1回15分の設計で勉強がつづけやすい
赤ペン先生がほめながら添削してくれる
合格実績は4,000名以上

進研ゼミ小学講座の特徴と効果的な利用法

アプリで気軽に学習

勉強が苦手な小学生や、楽しく少しずつ「勉強」に慣れさせたい幼児・小学校低学年には、ゲーミフィケーション（ゲーム性を取り入れたもの）を取り入れたアプリがおすすめです。

国語の漢字、算数の計算をはじめとして、英検対策、中学入試対策に使えるアプリも数多くあります。

ほとんどのアプリは無料で利用できますが、アプリ内課金のあるものや広告表示のあるものもあります。

親と一緒のときにだけ使っていい
広告はタッチしない

などのルールを事前に決めておきましょう。

※関連記事：おすすめアプリを下記の記事で紹介しています。
算数のおすすめアプリ
 国語のおすすめアプリ
 英語のおすすめアプリ

うんこゼミ（PRを含みます）

あの「うんこドリル」のアプリ版です。3年生から6年生が対象です。

うんこドリルにハマった子やハマりそうな子（元気な子？）にはたまらない学習アプリになりそうです。

反復学習ができる
国算理社英もできる
半月に1度テストがある
全国のプレイヤーと競える

上記のような特長があり、学習アプリと通信教育の間のようなものです。

月額2,480円であり、安くはなく高くもなくという負担で済みます。

「学習アプリ→うんこゼミ→通信教育」のようなステップアップにも使えそうなので、紹介しました。

10日間の無料体験もあるので、「どのような学習ツールが合うか試してみる」のにもおすすめです。

【うんこゼミ】の無料お試しはこちらから

中学受験のご家庭がしておくほうがいいこと

中学受験を予定しているご家庭では、受験に向けた対策を1-2年生からはじめることが多いです。

最近の中学入試の問題は下記のような特徴があります。

思考力を問う問題が多い
記述問題が増えている
英語入試や情報処理の問題が増えている

ひと昔前なら、大量の知識をインプットして正確にアウトプットする能力の高い子が志望校に合格しやすかったです。

最近では、そうした「処理能力の高い子」よりも「思考力・表現力の高い子」や「明確な学習方針で勉強してきた子」のほうが合格しやすくなっています。

入試問題の難化に対応する

入試問題のタイプの変化だけでなく、難易度も上がっています。

例えば、東京都の御三家の1つである開成中学で30年前に出題された算数の問題が、今では偏差値40〜50くらいの学校で出題されています。

30年前の超難問は、今の標準問題なのです。

対策は早めに・計画的に始めておくほうが良いです。

通塾スタイルか家庭学習スタイルか決めておく

受験対策をされる場合、約8割の方は塾で対策をされています。

ただ、その8割の方のなかでも利用する塾の種類や方法はさまざまです。

集団指導塾のみ
個別指導塾のみ
集団指導塾と個別指導塾の併用
塾と家庭教師の併用

集団指導塾のみだった方が途中から個別指導塾や家庭教師を併用される場合もあります。

6年生の冬（入試直前）に算数や理科でプロ家庭教師を活用して10-20点アップをする場合や、難関中学入試に向けて低学年から家庭教師を利用する場合など、学習手段も多様化しています。

状況や時期に応じて上手に活用したいですね。

さらに、家庭学習のみで受験対策をされているご家庭もあります。

首都圏で偏差値60以上の中学校に合格されているご家庭でもそうした方が2割ほどいらっしゃいます（ひまわり教育センターより）。

ご家庭の学習方針次第では、「塾なし」でも受験対策ができるような環境ができています。

志望校を探しはじめる

志望校は3-4年生までに方向性を決めて本格的に動くご家庭が多いです。

1-2年生の間は、「方向性を決めるための情報収集」が必要です。

というのも、少子化が進むにつれて私立中学では学びの多様化が進んできているからです。

難関大学受験に強い中高一貫校
国際色の強い中高一貫校
独自の指導方針を持つ中高一貫校
大学附属の色を濃くしていく中高一貫校

など様々です。英語入試を導入する私立中学も非常に多くなっており、英語教育に力を入れているご家庭は将来の選択肢がとても多くなっています。

しかも最近では公立中高一貫校が人気です。公立の費用で私立のような6年一貫の教育環境を手に入れられます。

※下記のバナーは公立中高一貫対策専門のe点ネット塾のPRです。

あまりの人気で、開設時には偏差値50弱だった公立中高一貫校が数年後には偏差値60近くまで上昇しているケースもあります。

作文が必須だったり、複数の教科をまたいだ試験になっていたりと、私立中入試とは全く対策方法が違っています。

受験をする・しないのご検討のためにも、早めに情報収集をしておきましょう。

まとめ

小学校1、2年生の勉強は「読む」「書く」が基本です。

漢字の練習などは学校の宿題でできますので、読書や日常会話をとおして親子だからできることを実践してみてください。

中学受験をお考えのご家庭では、特に書く力を早い段階からしっかり高めておきましょう。

私立中学入試では記述問題が多くなってきていますし、公立中高一貫校入試では必ず作文が出ます。

※関連記事：公立中高一貫校の入試制度の解説とおすすめの対策問題集

まだ勉強を「勉強」と感じていない間に、「読むことは楽しい、書いたことが相手に伝わるのはうれしい」という経験をお子様に積ませてあげると、国語力をしっかりと伸ばしやすくなります。

小学校でも中学入試でも記述は重視されてきています。「読む力」「書く力」の両方を伸ばしていきたいですね。

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※Z会の中学受験コースのメリットや活用法を下記の記事で紹介しています。
Z会中学受験コースだけで難関中学に合格する方法