中学入試の国語で出題される漢字・慣用句・ことわざを問題形式にまとめました。
知識系の覚えもれをなくして、1点でも多く点数を取り切れるようにがんばりましょう！
最後に漢字の覚え方やおすすめのドリルも紹介しています。
※関連記事：【中学入試】面接でよく聞かれる質問例と模範解答例
中学入試によく出る漢字の問題
漢字の書きの問題
問い. 次のカタカナを漢字に直しなさい。(1)ガイトウの明かりが道を照らす。
(2)外国とユウコウな関係を築く。
(3)楽器がきれいな音色をカナでる。
(4)銀行にヨキンする。
(5)今朝は昨日よりアタタかい陽気だ。
(6)野球の試合がハクネツしている。
(7)友人とのカンダンを楽しむ。
(8)鏡にウツる自分の姿に驚く。
(9)委員長としてのツトめを果たそう。
(10)彼女はイシの強い人だ。
(11)A国とB国は長年、ケンアクな関係だ。
(12)彼は大きなシュッパン社で仕事をしている。
(13)物事のゼヒを彼女に問いただそう。
(14)世界ジョウセイは予断を許さなくなっている。
(15)多くのりんごがシュッカされている。
(16)カイドウ沿いにあるレストランで昼食を取る。
(17)彼は身のケッパクを主張している。
(18)子どものスコやかな成長を祝う。
(19)災害で食料のキョウキュウが止まっている。
(20)警察官の説得で犯人は人質をカイホウした。
解答
(1)街灯
(2)友好
(3)奏
(4)預金
(5)暖
(6)白熱
(7)歓談
(8)映
(9)務
(10)意志
(11)険悪
(12)出版
(13)是非
(14)情勢
(15)出荷
(16)街道
(17)潔白
(18)健
(19)供給
(20)解放
漢字の読みの問題
問い. 次の漢字の読みがなを書きなさい。(1)歩合
(2)体面
(3)元来
(4)口調
(5)強情
(6)矢面
(7)為替
(8)重宝
(9)雪崩
(10)八百屋
(11)声色
(12)納豆
(13)雨具
(14)彼岸
(15)都合
(16)湯気
(17)性分
(18)雑木林
(19)屋外
(20)作物
解答
(1)ぶあい
(2)たいめん
(3)がんらい
(4)くちょう
(5)ごうじょう
(6)やおもて
(7)かわせ
(8)ちょうほう
(9)なだれ
(10)やおや
(11)こわいろ
(12)なっとう
(13)あまぐ
(14)ひがん
(15)つごう
(16)ゆげ
(17)しょうぶん
(18)ぞうきばやし
(19)おくがい
(20)さくもつ
中学入試によく出る対義語の問題
問い. 次の熟語の対義語を漢字で書きなさい。(1)違反
(2)親切
(3)自立
(4)成功
(5)清流
(6)単一
(7)永遠
(8)遺失
(9)需要
(10)特別
(11)有名
(12)落第
(13)勤勉
(14)原因
(15)権利
(16)記憶
(17)起点
(18)共同
(19)給水
(20)濃縮
解答
(1)順守
(2)冷淡
(3)依存
(4)粗雑
(5)濁流
(6)複合
(7)一瞬
(8)拾得
(9)供給
(10)普通
(11)無名
(12)及第
(13)怠惰
(14)結果
(15)義務
(16)忘却
(17)終点
(18)単独
(19)排水
(20)希釈
中学入試によく出る同義語の問題
問い. 次の熟語の同義語を漢字で書きなさい。(1)貧乏
(2)未然
(3)推量
(4)有名
(5)決心
(6)節約
(7)成分
(8)落胆
(9)応用
(10)消息
(11)欠点
(12)改良
(13)突然
(14)永久
(15)方法
(16)寛大
(17)立身
(18)意外
(19)委細
(20)達成
解答
(1)貧困
(2)事前
(3)推測
(4)著名
(5)決意
(6)倹約
(7)要素
(8)失望
(9)利用
(10)音信
(11)短所
(12)改善
(13)不意
(14)永遠
(15)手段
(16)寛容
(17)出世
(18)案外
(19)詳細
(20)成就
中学入試によく出る四字熟語の問題
問(1)次の意味になる四字熟語を書きなさい。(1)多くの人が同じことや同じ意見を言うこと。
(2)人や国が自分たちに必要な物資を自分たちだけで生産してまかなうこと。
(3)たえまなく、常に進歩していること。
(4)もってのほかであること。
(5)大人物は若い頃は目立たないが、徐々に実力をつけて後に大成すること。
(6)前置きをせずに用件や本題にすぐに入ること。
(7)自分に都合のいいように物事を持っていくこと
(8)これまで1度もなく、これからも起こらないと思われること。
(9)非常に関心があり、次々と興味がわいてくること。
(10)公正で少しも私心がないこと。
(11)油断すると物事に失敗してしまうので、十分に気を付けること。
(12)田園で世間のわずらわしさから離れ、心穏やかに暮らすこと。
(13)大体同じで、細かい部分だけ違っていること。
(14)人の意見や批評が気にならないこと。
(15)老いも若きも、男性も女性も、あらゆる人々。
問(2)次の に入る漢数字を一字入れて、ことばを完成させなさい。(16) 寒 温
(17) 日 秋
(18) 人 色
(19) 転び 起き
(20) 苦 苦
解答
(1)異口同音
(2)自給自足
(3)日進月歩
(4)言語道断
(5)大器晩成
(6)単刀直入
(7)我田引水
(8)空前絶後
(9)興味津々
(10)公明正大
(11)油断大敵
(12)晴耕雨読
(13)大同小異
(14)馬耳東風
(15)老若男女
(16)三寒四温
(17)一日千秋
(18)十人十色
(19)七転び八起き
(20)四苦八苦
中学入試によく出る慣用句・ことわざの問題
問(1) 次の慣用句・ことわざの意味を書きなさい。(1)色を失う
(2)はかりにかける
(3)漁夫の利
(4)一目置く
(5)目をかける
(6)紺屋の白ばかま
(7)百聞は一見に如かず
(8)実を結ぶ
(9)歯が立たない
(10)論より証拠
(11)火中の栗を拾う
(12)猫をかぶる
(13)良薬は口に苦し
(14)顔が売れる
(15)ぬかに釘
(16)能ある鷹はつめを隠す
(17)肩をすくめる
(18)どんぐりの背比べ
(19)寝耳に水
(20)キジも鳴かずば撃たれまい
問(2)次の意味になるように□に入る言葉を入れて、慣用句・ことわざを完成させなさい。(21)弱り目に、□目：災難が起こっているときにさらに災難が降りかかってくること
(22)□も筆の誤り：どんなに名人であっても失敗することはあるということ
(23)歯に□着せぬ：思ったことを遠慮せずずけずけ言うこと
(24) □を傾ける：相手の話をじっと聞くこと
(25) □に水：ほんの少しの助けでは意味がないこと
解答
(1)驚いたり恐れたりして、どうしていいかわからなくなること。
(2)物事の利害を比べること。
(3)両者が争っている間に第三者が利益を得ること。
(4)相手が自分よりも優れていると認めて、相手に遠慮すること。
(5)ひいきにすること。
(6)他人のことに忙しくて自分のことに手が回らないこと。
(7)何度も聞くより実際に自分で見るほうがよくわかること。
(8)努力した分の成果が出ること。
(9)自分の力ではどうにもできないこと。
(10)あれこれ論じるよりも証拠を示せば物事は明らかになるということ。
(11)他人の利益のために、あえて困難なことに手を出すこと。
(12)本性を隠しておとなしそうなふりをすること。
(13)良い忠告は聞くのがつらいが、身のためになること。
(14)広く世間に知られて有名になること。
(15)手ごたえや効き目が全くないこと。
(16)本当に能力のある人は、自慢したりひけらかしたりしないこと。
(17)相手に対して「あきれ」や「どうしようもない気持ち」を表現すること。
(18)みんな平凡で、特に目立って優れているものがないこと。
(19)思いがけないことが起こったり、思いがけない知らせを聞いたりして驚くこと。
(20)無用なことを言ったばかりに災難にあうこと。
(21)たたり
(22)弘法
(23)衣
(24)耳
(25)焼け石
中学入試で漢字・慣用句・ことわざが大切な理由
中学入試の国語では、漢字・慣用句・ことわざの暗記が非常に重要です。その理由を3つお伝えします。
確実に点を取れる
国語の配点の多くは長文問題です。中学によって配点バランスはことなりますが、8割が長文です。
ですが、2割前後は漢字や慣用句のような「暗記すれば取れる問題」です。全問正解すれば、国語の試験を100点満点で20点からスタートできるようなものです。
受験勉強次第で確実に点数につながる問題ですから、しっかり得点につなげておきたいですね。
長文読解の言い換え問題で点を取れる
配点の多くを占める長文読解でも、漢字・慣用句などの知識が得点につながります。
長文読解では、本文のある表現を別の言い方に置きかえたものを探す問題が頻出です。
例えば本文中に「目くじらを立てる」（怒る）という表現が出てきて、同じ意味で別の言葉を選択肢から選んだり本文中から探したりする問題です。
その語彙や漢字を知らないと本文内容から意味を推測せざるを得ないため、ハイレベルな読解力が必要です。ですが、知っていればほとんどボーナス問題のようなものです。
※関連記事：おすすめの国語辞典
長文読解や記述問題に強くなる
中学入試で問われる漢字や慣用句・ことわざは小学校で習う範囲にほぼ限定されます。
ところが、長文中に出てくる漢字や語彙は小学生レベルを大きく超えたものも少なくありません。
難しい語彙には語注がつきますが、その語彙を知っている人と知らない人とで理解の深さに大きな差が出ます。
知っている人は「良い/悪い」「うれしい/悲しい」といった微妙なニュアンスまで読み取ることができますが、知らない人はそこまで読み取れません。
入試問題ですから、知っている人と知らない人で差をつけるために、そうした難しい漢字や語彙が関係する内容を問題に出してきます。
- ちょっとしたニュアンスの違いを問う問題
- 筆者が言いたいことを別の言葉で表現する問題
などが読解や記述問題で頻出です。
ほかの受験生よりも漢字や語彙を豊富にたくわえておくことが、長文読解での差にもつながっていきます。
※関連記事：【中学受験】国語辞典を使う習慣をつくって語彙力・読解力を伸ばす方法
※関連記事：文章力・記述力をトレーニングするおすすめのドリル・問題集
漢字・慣用句・ことわざの覚え方
受験勉強は量が多くて忙しいですから、漢字・慣用句・ことわざはできるだけ短時間で成果を出したいところです。
そこで、効率のいい覚え方を3つ紹介します。
漢字は成り立ちから覚える
まず、漢字は成り立ちから覚えましょう。
漢字には「へん」「つくり」「かんむり」「あし」「かまえ」「たれ」「にょう」の7種類の部首があり、それぞれ意味があります。
例えば「きへん」なら木に関係していますし、また「おうがい（頁）」なら「人間の頭部」を表しているので「顔」「頭」に使われます。
中学受験に必要な熟語は5000語以上と言われていますから、1つ1つバラバラに覚えるより成り立ちの種類ごとに覚えるほうが頭に入りやすく、残りやすいです。
「書き」と「読み」の両方で覚える
漢字の問題は「書き」と「読み」にわかれています。
どちらもややこしい書き方（「裕」と「祐」など）、ややこしい読み方の漢字（「和らぐ」「和む」など））が出題されます。
「大体覚えている」という程度だと、いざというときに正しく思い出せません。
読み→書きで覚えても、読み→書きはささっと済ませてしまう人もいますが、きっちり覚えておくために、書き→読み、読み→書きの両方で覚えるようにしましょう。
慣用句・ことわざは意味⇔語彙の両方で覚える
慣用句・ことわざは意味→語彙、語彙→意味の両方で覚えましょう。
問題パターンは大きくわけて下記の2種類です。
- 意味から語彙を答える問題
- 語彙の意味を選ぶ問題
どちらのパターンで聞かれても大丈夫なように、両方のパターンで演習を重ねておきましょう。
おすすめの漢字・慣用句・ことわざの問題集
国語の知識系のドリルを2種類紹介します。使い分け方を最後にお伝えします。
『中学入試 でる順 漢字/ことわざ・語句・文法』
出版社：旺文社
値段：1,078円（税込）
特徴：
近年の中学入試を徹底的に分析し、頻出度の高い問題を「でる順」に掲載しました。
旺文社より引用
１つの単元は基本的には「まとめのページ」→「スピードチェック」→「入試問題にチャレンジ！」の３ステップで構成されているので、無理なく着実に合格への力をつけることができます。
巻頭には国語の入試傾向とその対策がわかる分析記事が、巻末には入試直前に総確認ができる「直前チェック編」がついています。
『中学入試 国語 暗記分野3700』
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出版社：増進堂・受験研究社
値段：880円（税込）
特徴：
○中学入試対策として，漢字や語句を基本語から難関校を突破するための重要語までレベルを３段階（総語数3700以上）でまとめました。理解度に応じて学習を進めることもできます。
増進堂・受験研究社より引用
○漢字は読み書き，語句は慣用句・ことわざ・四字熟語・類義語・対義語・同音異義語・同訓異字を取り上げました。
○消えるフィルターを使えば，漢字の読み書きや語句を答える問題集となります。
○付録として，間違えやすい漢字や間違えやすい送りがなを特集しています。
おすすめの使い分け方
『でる順』『中学入試 国語 暗記分野3700』のどちらがいいか。
どちらもおすすめで、掲載内容もよく似ていますが、『中学入試 国語 暗記分野3700』のほうが掲載内容は多く、上位校にもかなり対応できます。
違いは、『でる順』が漢字とそれ以外で2冊にわけているので、漢字は大丈夫だけど慣用句があやしいなど、種類によって使い分けたいときには『でる順』がおすすめです。
逆に、全部対策したい場合は『中学入試 国語 暗記分野3700』のほうが、1冊にまとまっているので便利です。
なお、『でる順』『中学入試 国語 暗記分野3700』ともにランクわけされていて、必要な範囲を抜粋して短期間に取り組めます。
自学習に限界を感じたら
1人で勉強していると、下記のようなことがあります。
- 思うように成績があがらない
- 解説を読んでもいまいち理解できない
- 1つ1つの解説は理解できるが、問題を解くときに知識をうまく使えない
こういうときの対策方法を2つお伝えします。
塾を活用する
定期テスト対策や高校入試対策の王道として、塾の活用を考えてみましょう。
子どもは「人からの影響」を強く受ける時期にいます。
- 勉強へのモチベーションアップ
- 学習内容の的確な提案
- 学習継続の働きかけ
- 学習環境の提供
といったメリットが塾にはあります。
時期や生徒の学習状況・志望校・学力目標に応じて必要なカリキュラムを考えても、肝心の本人が実行しなければ（実行し続けなければ）効果は薄くなります。
「人からの働きかけ」と「学習環境」によって子どもの学習行動や意識は変わります。
※関連記事：塾はいつから通う？費用は？
（オンライン）家庭教師を活用する
- 塾に通うほどではない
- 通える範囲内に良い塾がない
- わからないところだけピンポイントに対策したい
- 入試直前に一気に点数アップしたい
- プロ講師に教わりたい
こういうときは、家庭教師が便利です。特に受験直前期に家庭教師を活用する方が多くなります。
また、最近ではオンライン家庭教師の優位性がかなり際立ってきています。
普段は塾や予備校で教えている指導者がプロ家庭教師として活躍しています。
オンラインなので、対面なら受けられない場所にいる実力講師の授業も受けられます。
トップクラスの実績を持つプロ講師に教われば、1人であれこれ工夫するより5倍10倍早く、的確にポイントを押さえた学習ができます。
※関連記事：プロ家庭教師と学生家庭教師の違い
※関連記事：おすすめのオンライン家庭教師と人気講師の授業を受けられる裏技
ほかの科目の勉強方法・問題
ほかの科目の勉強方法や問題を下記の記事で案内しています。ぜひ、ご覧ください。
【算数】割合の解き方
中学入試によく出る割合の問題
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中学入試によく出る比の問題
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中学入試によく出る速さの問題
平面図形・空間図形の解き方
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【中学受験】国語長文読解を短期間で伸ばす勉強法
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